部编高教版(2023)职业模块苏幕遮(燎沉香)备课课件ppt
展开苏幕遮· 燎沉香
语言建构与运用:依据古典诗歌声律特点,斟酌字句,探求作品蕴含的感情。思维发展与提升:从词作优美的意境及悠远的情感中感悟自然之美,情思之真。审美鉴赏与创造:赏析核心意象,培养由浅入深品读诗歌的思维方式。文化传承与理解 :传承诗词的声律美与意境美,体会古代文人的使命与代价。
周邦彦(1057年—1121年)字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,羁旅愁思是他词作的重要题材,咏物也是周词的主要题材,周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工,音调和谐,讲究格律,被称为“词中老杜”,“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
周邦彦年轻时久客京师因献《汴都赋》赞扬新法,为神宗所赏识被破格提拔。由于长期在京为官,词人自然格外思念故乡。在一个雨后初晴的夏日,此人看到江南池塘风光的荷花,很自然地触发了思乡之情,于是便写下了这首《苏幕遮》。
燎( )沉香,消溽( )暑。鸟雀呼晴,侵晓窥( )檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫( )轻舟,梦入芙蓉浦( )。
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
【译文】 细焚沉香,来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天,拂晓时分鸟儿东张西望地在屋檐下“言语”。初升的太阳晒干了荷叶上残留的雨水,水面上的荷花清润圆正,荷叶迎着晨风,每一片荷叶都挺出水面。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
【译文】 看到这风景,我想到遥远的故乡,何日才能回去啊?我家本在吴越一带,却长年旅居在京城。五月时节,我故乡小时候的伙伴是否在想我呢,划着一叶扁舟,在我的梦中来到了过去的荷花塘。
沉香、鸟雀、荷叶、初阳、雨、水面、荷花
燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳
① 嗅觉:燎沉香,消溽暑。(五月盛夏的一个早晨,消暑用的沉香散发出淡淡的香味)
② 听觉:鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。(昨夜刚下完雨,天放晴了,鸟儿在屋檐下欢快地叫着,叽叽喳喳,清脆悦耳。)
③ 视觉:叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(旭日初升,映照在荷塘上面,荷叶上昨夜的雨珠渐渐被晒干。平静的水面上,一枝枝含苞待放的荷花在微风中中轻轻摇曳。)
呼:呼唤。更显人性化,写出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。
窥:把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。
可见雨后荷花清新饱满之态;
表现荷花在水面上错落有致、疏密有间、高低起伏的层次感;
写出了荷的动态美,把荷在风中妩媚娇羞的神态展现出来;
描摹出荷花挺拔修长、亭亭玉立之态。
“风”、“举”相结合,便让我们看到了妩媚中透着风骨的荷之美。所以王国维说:“水面清圆,一一风荷举”真能得荷之神理者。
不直接说自己思念友人,而用设问反写不知旧友是否忆我,不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切,而且不落俗套,使得意境更进一层。
“诗中老杜,非先生不可。” ——王国维《清真先生遗事》
故乡是什么?故乡是年少时想逃离却难以离开,年纪大时竭力想回归却难以归根的地方,是枕着她的名字入睡,望着她的方位落泪的地方。 思乡是人类共有的一种美好情感,也是每个人都无法解开的情结。美成梦入芙蓉浦,昔日渔郎安在?找到了他魂牵梦绕的风荷吗?身心交病的周邦彦在北宋王朝“斜阳冉冉”的残照中,没能回到杭州故里。但就是这种令词人挥之不去的情怀,成就了周邦彦,也使风荷永留中国诗歌史,熠熠生辉。
周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,是周词中少数的例外。全词清新淡雅,浑然天成,且章法严谨,上片写景,下片抒情,情景间由“荷”这个意象连接。 写景由室内到室外,由沉香到风荷,由拂晓到初阳,时空分明。情感也随之变化,复有层次感。抒情由距离之遥远,时间之久远渲染烘托。然后到梦回家乡,暂得慰藉。细致传神地写景状物,又颇有诗意地表现思乡之情。有一种从容雅淡、自然清新的风韵。
故乡遥 何日去山
家住吴门 久作长安旅
燎沉香 消溽暑
鸟雀呼晴 侵晓窥檐语
水面清圆 一一风荷举
五月渔郎相忆否 小楫轻舟 梦入芙蓉浦
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