初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册善用法律导学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册善用法律导学案，共4页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。
1.知道依靠法律维护自己的合法权益,记住寻求法律帮助的机构和途径。
2.能够在面对违法犯罪时,学会有勇有谋,敢于斗争,而且善于斗争。
◎素养目标:培养依法维权意识,树立善于同违法犯罪作斗争的观念。
◎学习重点:学会依法维权并掌握依法维权的途径。
【预习导学】
课时线索
遇到侵害→依法求助→有勇有谋→法治精神
重点梳理
【答案】重点梳理
服务机构 法律救济 最正规 最权威 最后屏障 善于 自己 机智灵活
【合作探究】
议题一 学会依法维权
张先生在楼栋内将自家装修成了餐厅,开设“私房菜”“一桌餐”,引来不少顾客。可油烟重、楼道挤、垃圾多等问题,让邻居们苦不堪言。邻居们多次上门反映,可问题迟迟没有得到解决。20名业主联名将张先生告上法庭。长沙市开福区人民法院判令张先生在判决生效后30日内停止该房内商业经营活动,恢复其住宅性质。
议学问题1 结合材料,分析小区业主通过什么方式维权。
议学问题2 上述案例给我们带来什么启示?
【答案】议题一
议学问题1 诉讼。
议学问题2 ①法律保护公民的合法权益不受非法侵害。②当公民的合法权益受到侵害时,公民要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题时,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
议学提示:面对侵权,如果协商不成,可通过诉讼方式来维权;诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
变式训练
王某是一名高三学生,平时学习成绩很好。但在高考前夕,因王某的弟弟被李某打伤,王某纠集几个人将李某打成重伤,后因犯故意伤害罪受到了法律的制裁,其读大学的愿望也化为泡影。换作是你,弟弟被李某打伤后,你的正确做法有( )
①忍一时风平浪静,毕竟马上要高考了 ②积极寻求法律帮助,学会依法维权 ③通过法律服务机构来维护合法权益 ④要以暴制暴,勇敢同李某作斗争
A.①②B.①④C.③④D.②③
【答案】变式训练D
议题二
做到见义“智”为
议学问题 判断分析小东的行为。
【答案】议题二
议学问题 判断:正确。理由:①我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪;在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。②小东看到有人被打,没有蛮干,而是及时拨打了110报警电话,既救助了他人,又保护了自己,是一种见义“智”为的行为。
议学提示:先判断,后分析;分析时要从未成年人的身心特点出发阐述理由,然后再肯定小东的行为。
当堂检测
2022年7月4日,中国科学院计算技术研究所学生张明涵在北京地铁8号线上发现一名正偷拍女乘客的男子,果断制止了该行为,并积极协助警方将嫌疑人绳之以法。他的行为受到了表扬。张明涵( )
①做到了见义“智”为,值得提倡和表扬 ②发扬扶危济困、舍生取义的传统美德 ③善于斗争,最大限度地保全自己不受伤害 ④鲁莽行事,自己极易受到伤害
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】当堂检测B
思维导图
善用法律 遇到侵害 依法求助要及时寻求法律救助可以通过法律服务机构来维权受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济诉讼是维护合法权益的最后屏障有勇有谋 应对违法犯罪积极同违法犯罪作斗争青少年要善于同违法犯罪作斗争的原因积极弘扬社会主义法治精神
善用
法律
依法维权的途径和方式
(1)我们可以通过法律____________来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)受到非法侵害,可以寻求国家的____________。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉
遇到侵害,依法求助诉讼
(1)诉讼是处理纠纷和应对侵害__________、__________的手段,是维护合法权益的____________。
(2)诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
有勇有谋,应对违法犯罪
在面对违法犯罪时,我们要________斗争,在保全________、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取____________的方式,同违法犯罪作斗争