人教部编版八年级上册在社会中成长练习题

这是一份人教部编版八年级上册在社会中成长练习题，共5页。

必备知识1 在社会课堂中成长
1.（核心素养：道德素养）暑假期间,八年级学生小新到北京参观游览了国家博物馆、长城、故宫,还观看了天安门广场的升国旗仪式。这次参观游览让小新收获满满。由小新的经历可知( )
①我们的社会生活丰富多彩 ②我们对社会的感受都是美好的 ③只有参观游览景点才能了解社会 ④社会生活是我们成长的大课堂
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.以下是八年级学生小明在日记中记录的周末生活感悟。由此,我们可以看出( )
周六 晴
今天早上出门,我看到叔叔阿姨们在小区附近的蔬菜便民服务点买菜,他们再也不用去很远的地方买菜,真方便啊!我在距离小区不远处的免费图书阅览室待了一上午,很多小朋友和大人都在安静地看书。晚上,我和同学去体育运动中心打了一场球,真舒畅啊!美好的一天让人心情愉悦!
A.不断享受城市生活的便利,我们才能成长为合格的公民
B.我们个人的发展需要从社会中获得物质支持与精神滋养
C.只要人人都遵守法律,就能建成宜居的社会生活环境
D.我们在社会交往中,形成了各种各样的社会关系
必备知识2 养成亲社会行为
3.养成亲社会行为,重在行动。下列属于亲社会行为的有( )
①帮父母做家务 ②给留守儿童补习功课 ③独立完成作业 ④向边远地区人民捐款捐物
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.（核心素养：道德素养）“时代新人·河北好人”、河北省非物质文化遗产(井陉木雕)代表性传承人许红阳,自2013年6月以来,一直从事木雕事业。他经常利用业余时间到学校和社会公益团体定期开展非遗手工技艺讲座,向广大中小学生和市民讲解木雕技艺,累计参加非遗进校园、非遗进社区等活动100多场。许红阳的故事启示我们要( )
A.主动亲近社会,积极服务社会
B.体验社会变化,领略现代文明
C.突出个性发展,赢得社会点赞
D.主动放下学业,参与公益活动
5.（原创）某学校利用校园空地,规划出“青青菜园”作为劳动实践基地。菜绿果香,虫鸣鸟叫,基地成为学生实践活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生( )
①增强劳动观念,锻炼实践能力 ②开阔知识视野,提高综合素养 ③体验社会生活,创造经济效益 ④树立创新意识,培育科学精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【练能力】
6.（原创）在学习了《丰富的社会生活》这一课的内容后,同学们针对个人与社会的关系展开讨论。下列同学的认识正确的是( )
A.小明:我只需要好好学习,不用参与社会活动
B.小丽:我喜欢独处,感觉个人生活与社会发展没有什么关系
C.小玉:国家为我们的成长提供了各种条件,我们在社会课堂中成长
D.小红:我是一名学生,等长大后才能进行亲社会行为
7.（新素材）在2023年杭州亚运会中,众多的青年大学生志愿者成为一道靓丽的风景线。他们牢记志愿精神,以青春之我助力亚运,向世界展现中国青年的活力。这说明( )
①参加志愿活动是我们被他人接纳与认可的唯一途径 ②我们要在实践中养成亲社会行为 ③服务社会有利于塑造健康的人格
④服务社会有利于实现人生价值
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.（新情境）我们的生活与社会有着千丝万缕的联系,我们不断从社会中汲取营养。下列活动属于从社会中获取精神滋养的有( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这副对联说明( )
A.中学生要做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
B.关心国家大事比读书更重要
C.我们要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,努力实现自己的人生价值
D.我们只要关心社会、奉献社会,就一定能实现自己的人生价值
10.（新情境）“走,赶集去!”山东大学、中国石油大学等山东省多所院校开展“有爱公益市集”活动。在济南大学青年“志愿服务一条街”上,既有电脑维修、手机贴膜等便民服务,又有化学实验、DIY绘画等体验活动;此外,还设置“西部计划”志愿者招募和征兵政策宣传窗口,激发济南大学青年爱党、爱国、爱社会主义的热情。
(1)参加“有爱公益市集”活动属于一种什么行为?
(2)结合所学知识,请你谈谈我们为什么要养成这种行为。
(3)综合上述材料及问题,谈谈我们应如何养成这种行为。
（拓展设问）
(4)从个人与社会的角度,请你概括我们要积极参加社会实践活动的原因。
1.2 在社会中成长 参考答案
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C
7.D 【解析】本题考查亲社会行为。参加志愿活动属于一种服务社会的亲社会行为,服务社会有利于塑造健康的人格,服务社会有利于实现人生价值,我们要在实践中养成亲社会行为,②③④说法正确,符合题意。①中“唯一”的说法太绝对,排除。故选D。
8.A 9.C
10.(1)亲社会行为。
(2)①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①在人际交往和社会实践中养成;②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;③遵守社会规则,热心帮助他人。
(4)①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;③人的成长是不断社会化的过程,我们逐步成长为一名合格的社会成员。