小学Unit 6 How many? Part A教学设计

这是一份小学Unit 6 How many? Part A教学设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目的，教具，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
PEP三年级下册Unit 6 Hw many？Part A Let's Learn & Let's play
二、教学目的：
1、数字11—15的英语表达法。
2、通过游戏活动让学生练习1—15的数字。
三、教具：
1、11---15的数字图片和单词卡。
2、1---10的数字图片和单词卡。Let's d Let's sing 录音带（上册），11支蜡烛的头饰。
3、写有和为11---15的算式卡，将算式和答案分两面写。
四、教学步骤：
1、Warm -up
（1）Let's d （用手指表示数字，有节奏的吟唱）
（2）Let's sing “Ten Little Candles Dance”
2、Presentatin
（1）T：Hw many candles in the sng？
Ss：Ten
T：Hw many candles nw？自己戴上蜡烛头饰，带领全班从1数到10，再带读11（eleven）
（2）将1—10单词卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张单词卡的中间加上十号，其和为12，让学生去计算，如Five and seven is twelve。以此法教12---15。
（3）Listen, pint and repeat
3、Practice
（1）Line up, cunt the numbers （1---15）
（2）猜算式
教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。
（3）用英文报算式
如：six and seven，让学生快速说和，并请最先说出答案的学生用数字形式写在黑板上，在单词卡中找出相应的单词贴在和的位置上。