七年级上册语文第4课古代诗歌四首课件

识别诗句随风潜入夜床前明月光黄河入海流忽如一夜春风来爆竹声中一岁除古代诗歌四首中国古代诗歌诗词曲古体诗（古风）唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。近体诗（格律诗）形成于唐代散曲杂剧小令套曲绝句律诗 句式不限，用韵自由长短不一，又称为“长短句”四言乐府诗七言绝句五言律诗小令古体诗，不讲求押韵。一般一、二、四句押韵，这首诗押“i”韵。律诗，一般二、四、六、八句押韵，这首诗押“ian”韵。每句押韵，押“a”韵。知识链接乐府诗，选自曹操诗集《步出夏门行》的第一章。乐府，古代音乐机关，秦代依赖朝廷设立的管理音乐的官署，正式成立于西汉汉武帝时期，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。魏晋六朝时，乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称，即一种能够配乐歌唱的新诗体。曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。 东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人，建安文学的开创者，建安“三曹”之一。 代表诗作：《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》 作者简介三曹：曹操 曹丕 曹植写作背景 《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，触景生情挥笔写就了《观沧海》一诗。 诗歌翻译东临碣石，以观沧海。到达，登上表目的，来通“苍”，青绿色向东登上碣石山，来观赏苍茫的大海。 相传碣石山先后有九位帝王登临，统一六国的秦始皇也曾登山求仙，求长生不老，求江山万代，所以，曹操选择登碣石观沧海，也是在间接昭告天下自己有一统天下的雄心。诗歌翻译水何澹澹，山岛竦峙。多么水波荡漾的样子耸立海水多么宽阔浩荡，海中山岛高高耸立。诗歌翻译树木丛生， 百草丰茂。聚集（岛上）树木葱郁聚集生长，百草丰盛繁茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。树木被秋风吹的声音秋风吹动树木发出悲凉的声音，巨大的海浪翻涌腾起。联想想象日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。银河好像璀璨的日月星辰不停地运行，好像是从大海里升起的。运行互文：也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞手法，由两个或两个以上相对独立的语言结构相互拼合，共同地表达一个完整的思想内容。如“秦时明月汉时关”意为“秦汉时的明月，秦汉时的边关”。注意：互文这种句子翻评时不能直译，应并成一句。诗歌翻译幸甚至哉，歌以咏志。很歌咏真是幸运得很啊，就让我用诗歌来歌咏我的心志吧。诗人围绕“观”字写了哪些内容？东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。交代了观海的地点、方位、事件。 观海全景：辽阔威严海中山岛：生机盎然海上风浪：波澜壮阔观海所想：吞吐日月 豪迈胸襟静态描写 动态描写 动静结合想象夸张互文幸甚至哉，歌以咏志。诗歌合乐时所加的套词，与正文内容没有直接关系。【实写】【虚写】海水、山岛树木、百草秋风、洪波日月星汉海的宏伟壮阔博大【寓情于景】表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人想要统一中国、建功立业的远大抱负。虚实结合诗歌鉴赏常考题型：1、描绘画面2、名句赏析3、主旨理解4、炼字考点梳理考点一：描绘画面翻译+合理想象阅读下面的诗歌，完成下题（4分）（2021昆三中七上期中）1.“日月之行，若出共中；星汉灿烂，若出其里。“这四句是诗人观海时的想象之景，请用自己的语言描绘这四句诗中的景象。（2分）答案：日月东升西落不停运行，广阔的银河星光灿烂，它们都像从大海的怀抱中涌现出来的一样。 这句诗的意思是太阳和月亮不停运行，银河星光灿烂，好像从大海中升起；运用夸张、想象的手法，生动形象地写出了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人豪迈博大的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。考点二：名句赏析考点梳理翻译+手法+内容+情感（这句诗的意思是……运用了……手法，生动形象地写出了……（样子）表现了……（特点）表达了……（情感））1.请赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。(2分) 考点梳理考点三：主旨理解情感/道理/品质（通过写……表达了\抒发了……）1.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”从这首诗的所写描绘景中你能看出诗人怎样的心志？（2分）答：诗人通过勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。岭南江宁龙标《送王昌龄之岭南》《送王大昌龄赴江宁》李白社交达人《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白李白：字______，号_________，又号________，______代伟大的__________派诗人，被后人誉为______，与______并称为______，为了与另两位诗人______与______即_________区别，杜甫与李白又合称_________。太白“青莲居士”“谪仙人”唐浪漫主义“诗仙”杜甫“李杜”李商隐杜牧“小李杜”“大李杜”王昌龄： 唐朝著名边塞诗人，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。代表作《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》原诗研读：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[ 唐 ] 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》听说贬官古地名，在今湖南怀化黔阳县听说王昌龄被贬到龙标远方的李白写下这首诗寄托情感闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。柳絮即布谷鸟，又称“杜鹃”指王昌龄辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪的合称杨花落尽，杜鹃声声哀啼，我听说您被贬龙标，地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给天上明月，希望它能一直陪着您到夜郎以西。柳絮 布谷鸟（杜鹃）漂泊无依飘零之感啼声哀切，离别之痛叹飘零感离恨①点明时令：暮春时节②渲染凄凉悲惋的气氛借景抒情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。③烘托诗人悲痛伤感心情考点1： 开篇写景的作用 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。指王昌龄今湖南西部，贵州东部五条溪流的合称考点2： 为什么强调地点的变化。 通过“五溪”和“夜郎西”写出友人左迁之地偏远，从而对表现出诗人对友人的同情。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。化无知无情的明月为善解人意的知心人考点3： 赏析（翻译＋手法+内容+情感） 我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，化无知无情的明月为善解人意的知心人，寄托自己的愁思到夜郎以西，表现诗人对友人贬谪遭遇的担忧、同情和牵挂。 本诗通过对暮春时节特定景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的悲痛、深切同情以及对友人的担忧、牵挂之情。诗歌总结请任选一个角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（3分） 我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，化无知无情的明月为善解人意的知心人，寄托我的愁思到夜郎以西，表现诗人对友人贬谪遭遇的担忧、同情和牵挂。 有一首诗，唐代宰相张说（yuè）亲自手书其中名句挂于政事堂，以供当时的文人们学习。一时间这首诗歌广为传诵。《次北固山下》 王湾诗人介绍 王湾（生卒年不详），洛阳人。先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾往来于吴、楚间，官至洛阳尉。王湾留下的作品仅十首，其中以他在吴、楚期间写的《次北固山下》最为人称道。王湾次北固山下（唐）王湾客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处达？ 归雁/洛阳边。 首联：颔联：颈联：尾联：押an韵 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。次 北 固 山 下舟停留在北固山下的时候次：停宿。 北固山：在今江苏镇江北，三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。02.古诗译文客路①青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔②，风正一帆悬。 注释：①【客路】旅人前行的路②【潮平两岸阔】潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。郁郁葱葱的山外是旅客前行的道路，船航行在绿水之间。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，白帆高高悬挂着。青山：北固山。风正：风顺，指风平浪静。悬：挂。海日生残夜③，江春入旧年④。 乡书何处达？归雁洛阳边⑤。 注释：③【海日生残夜】夜还未消尽，红日已从海上升起。残夜，指夜将尽未尽之时。④【江春入旧年】江上春早，旧年未过新春已来。⑤【归雁洛阳边】希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。我的家书如何寄回家园？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。乡书：家书。达：到，送到。补充典故“鸿雁传书”： 鸿雁是大型候鸟, 每年秋季南迁，春季北归，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。“鸿雁传书”指通信，古人也有以鸿雁来指代书信的习惯。首联：颔联：颈联：尾联：青山外，绿水前—船上想象，暗含奔波之劳，点题—船上所见潮平岸阔，风正帆悬生残夜，入旧年—写景点时令，时间过得太快乡书，归雁—直抒思乡之情 这首诗描写了冬末春初时诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等江南春景，时光流逝和大雁北归引发了诗人的愁绪。抒发了他的思乡之情。这乡愁真实而不沉重，带着江南的春意和时代的蓬勃。小结诗歌鉴赏常考题型：1、描绘画面2、名句赏析3、主旨理解4、炼字翻译+合理想象翻译+手法+内容+情感情感/道理/品质（通过写……表达了\抒发了……）解释+手法+内容+情感潮平两岸阔，风正一帆悬 春潮涨满，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与堤岸相平，视线也因之开阔。顺风中平稳而快速行驶的船上，一张船帆高高直直地悬挂着。考点梳理1、描绘画面翻译+合理想象潮平两岸阔，风正一帆悬 本句诗运用以小衬大的手法，用“一帆悬”这个小景，衬托出整个江面的开阔，也表现了诗人开阔的胸襟。“大”“小” 春潮涨满，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与堤岸相平，视线也因之开阔。顺风中平稳而快速行驶的船上，一张船帆高高直直地悬挂着。考点梳理2、名句赏析翻译+手法+内容+情感 名句赏析 “海日生残夜，江春入旧年”到底好在哪里？明代 胡应麟细品探究①这句诗的意思是：夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。②运用拟人，把海日、江春拟人化，生动形象地写出红日从海上升起、春意闯入江南的景象；蕴含“新事物必将取代旧事物，光明必将取代黑暗”的哲理。③表现出诗人乐观豁达的胸襟。海日生残夜，江春入旧年。考点：炼字 从炼字的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”中“生”和“入”两字的妙处。（3分） 炼字（手法+内容+情感）“生”和“入”运用拟人的修辞，把“日”和“春”人格化，赋予了它们人的意志和情思。在描写景物、节令中蕴含了“新事物必将取代旧事物”的哲理，表现出诗人乐观豁达、积极向上的思想感情。考点梳理海日生残夜，江春入旧年最耐人寻味的是颈联,你如何理解本句中蕴涵的哲理?暗示人们：遇到困难时，要能看到其中孕育着的生机，在绝望的时候也许就是希望的前奏，要相信美好的事物会冲破一切阻力出现在我们面前，鼓励人们不要在黎明前的黑暗中放弃，要以积极乐观向上的态度迎接生活。考点梳理考点：主旨理解 肆天净沙·秋思元 曲 元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种可以和乐而歌新的诗体。天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙·秋思》是一首散曲中的小令。 天净沙是曲牌名，秋思是散曲的题目。 马致远 元代著名散曲家。 与关汉卿、郑光祖、白朴，并称“元曲四大家” 他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，被后人称为“秋思之祖”。 作者介绍 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。 本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的“绝唱”。写作背景枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诗句理解天涯：远离家乡的地方。枯藤：枯萎的枝蔓。人家：农家。古道：古老荒凉的道路。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏：傍晚。枯藤缠绕的老树栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下潺潺的流水映出几户农家。荒凉的古道上萧瑟秋风里走着一匹瘦马。夕阳已经朝着西方落下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。一个秋日的黄昏，阳光似有似无地照着缠满枯藤的老树，乌鸦低飞发出鸣叫，缓缓归巢。不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵冷飕飕的西风，独自缓缓行走在古道上。这时太阳快要落山了，自己却还在漂泊异乡的旅途上，不禁悲从中来，肝肠寸断。试着用自己的话描绘一下诗歌所展现的画面？枯藤老树昏鸦乌鸦：凄凉、哀怨昏：点明时间。枯藤、老树：秋末之景考点1：开篇写景的作用①点明时间在秋天，②渲染出一种萧瑟荒凉的气氛，③烘托诗人悲凉的心理，含蓄地表示出游子无家可归之意。凄凉之景【诗词鉴赏】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥流水人家恬静之景考点2：画面描述 翻译+合理想象潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。考点3：这一句的作用是？ 画面+手法+内容+情感运用“反衬”手法，以乐景写哀情。以小桥流水人家的温馨画面的反衬出羁旅漂泊游子的无奈孤寂。使思乡之情更浓。【诗词鉴赏】古道西风瘦马凄苦之景“古道”一句写古道荒凉，象征人生之路瘦，表明写西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。小桥流水人家（“我”的境况）（别人的生活）通过对比，更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。【诗词鉴赏】在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马在蹒跚前行。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳，点明时间，与“昏”呼应。断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 最后两句，直抒胸臆，道出天涯游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。【诗词鉴赏】夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。写景荒凉恬静凄凉【反衬】抒情厌倦漂泊、对家乡亲人的极度思念。寓情于景都表达了作者的思乡之情。诗人描绘长江下游开阔秀丽的早春景色，表达作者的思乡之情和宽阔博大的胸襟 ，所以他的思乡是开阔积极的。诗人描绘了一幅凄凉动人的秋郊夕照图，传达出旅人凄苦的心境，所以他的思乡是孤苦愁寂。