初中人教版12.1 全等三角形同步练习题
展开这是一份初中人教版12.1 全等三角形同步练习题,共12页。试卷主要包含了下列说法等内容,欢迎下载使用。
时间:100分钟 满分:120分
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.如图所示各组中的两个图形属于全等图形的是( )
A.B.
C.D.
2.如图,点A、E、B、D在同一条直线上,且△ABC≌△DEF,下列判断错误的是( )
A.∠C=∠FB.AE=BEC.BC=EFD.EF∥CB
3.下列说法:其中正确的说法为( )
①全等三角形的形状相同、大小相等 ②全等三角形的面积相等
③周长相等的两个三角形全等 ④全等三角形的对应边相等、对应角相等
A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④
4.如图,要测量池塘两岸相对的两点A,B的距离,小明在池塘外取AB的垂线BF上的点C,D,使BC=CD,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长,依据是( )
A.SSSB.SASC.ASAD.HL
5.如图,已知AE=AC,∠C=∠E,下列条件中,无法判定△ABC≌△ADE的是( )
A.∠B=∠DB.BC=DEC.∠1=∠2D.AB=AD
6.用六个如图1的全等△ABC纸片拼接出如图2的正六边形,则图2中∠ACB的度数是( )
A.50°B.45°C.40°D.30°
7.尺规作图中蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图,为了得到∠MBN=∠PAQ,在用直尺和圆规作图的过程中,得到△ACD≌△BEF的依据是( )
A.SASB.SSSC.ASAD.AAS
8.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若正方形a,c的面积分别为5和11,则正方形b的边长为( )
A.55B.16C.6D.4
9.如图,在△ABC中,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,若DE=3cm,则点D到BC的距离为( )
A.1.5cmB.2cmC.3cmD.4cm
10.如图,点E是BC的中点,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论:①∠AED=90°;②∠ADE=∠CDE;③DE=BE;④AD=AB+CD.四个结论中成立的是( )
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,若∠B=90°,∠C=60°,∠D′=105°,则∠A′= °.
12.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要加条件 .
13.如图,△ABC≌△ADE,且AE∥BD,∠ADB=45°,则∠BAC的度数为 .
14.如图,点D在BC上,∠BED=∠CDF=90°,BD=CF,BE=CD.若∠AFD=135°,则∠EDF= .
15.如图,在△ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,DE=2,AC=4,则△ADC的面积为 .
16.如图Rt△ACB中,∠ACB=90°,AD平分∠CAB交BC于D,点E在AB的延长线上,满足∠ADE+∠CAB=180°,若AC=6,BE=2,则线段AB的长为 .
三.解答题(共8小题,满分72分)
17.(6分)如图,点B、E、C、F在同一直线上,∠A=∠D=90°,BE=CF,AC=DF.求证:∠B=∠DEF.
18.(6分)如图,点A,E,F,C在同一条直线上,AF=CE,∠AEB=∠CFD,请你再添加一个条件使得△AEB≌△CFD,并说明理由.
19.(8分)如图所示,海岛上有A、B两个观测点,点B在点A的正东方,海岛C在观测点A的正北方,海岛D在观测点B的正北方,从观测点A看海岛C、D的视角∠CAD与从观测点B看海岛C,D的视角∠CBD相等,那么海岛C、D到观测点A、B所在海岸的距离相等吗?为什么?
20.(8分)如图,△ABC≌△DEF,点A对应点D,点B对应点E,点B、F、C、E在一条直线上.
(1)求证:BF=EC;
(2)若AB=3,EF=7,求AC边的取值范围.
21.(10分)已知:如图,△ABC的外角,∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F,
(1)求证:点F在∠DAE的平分线上.
(2)若∠A=50°,求∠BFC的大小.
22.(10分)如图,已知:点P(2m+1,5m﹣2)在第一象限角平分线OC上,∠BPA=90°,角两边与x轴、y轴分别交于A点、B点.
(1)求点P坐标;
(2)求OA+OB的值,并写出推理过程.
23.(12分)如图(1).AE与BD相交于点C.AC=EC,BC=DC,AB=4cm,点P从点A出发,沿A——B——A的路径以3cm/s的速度运动;方向以tcm/s的速度运动;点Q从点D出发,沿D——E的方向以1cm/s的速度运动,P、Q两点同时出发,当点P到达点A时,P、Q两点同时停止运动,设运动时间为t(s).
(1)求证:AB∥DE;
(2)用含t的式子表示线段AP的长;
(3)连接PQ,当线段PQ经过点C时(如图2).求t的值.
24.(12分)在△ABC和△AEF中,AB=AC,AE=AF,∠BAC=∠EAF,连接BE,CF.
【发现问题】如图①,若∠BAC=30°,延长BE交CF于点D,则BE与CF的数量关系是 ,∠BDC的度数为 .
【类比探究】如图②,若∠BAC=120°,延长BE,FC相交于点D,请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数,并说明理由.
【拓展延伸】如图③,若∠BAC=90°,且点B,E,F在同一条直线上,过点A作AM⊥BF,垂足为点M,请猜想BF,CF,AM之间的数量关系,并说明理由.
参考答案
一.选择题
二.填空题
11.105. 12.AB=AC. 13.45°. 14.45°. 15.4. 16.10.
三.解答题
17.证明:∵BE=CF,
∴BE+EC=EC+CF,
即BC=FE.
∵∠A=∠D=90°,
则在Rt△ABC和Rt△DFE中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△DFE(HL).
∴∠B=∠DEF.
18.解:添加{}BE=FD,
理由:∵AF=CE,
∴AE=CF,
在△AEB和△CFD中,
∴△AEB≌△CFD(SAS).
19.解:相等.
理由:
∵∠CAD=∠CBD,∠COA=∠DOB(对顶角),
∴由内角和定理,得∠C=∠D,
又∵∠CAB=∠DBA=90°,
在△CAB和△DBA中,
∴△CAB≌△DBA(AAS),
∴CA=DB,
∴海岛C、D到观测点A、B所在海岸的距离相等.
20.(1)证明:∵△ABC≌△DEF,
∴BC=EF,
∴BC﹣CF=EF﹣CF,
∴BF=EC;
(2)解:∵△ABC≌△DEF,EF=7,
∴BC=EF=7,
在△ABC中,BC﹣AB<AC<BC+AB,
∴7﹣3<AC<7+3,
即4<AC<10.
21.(1)证明:作FM⊥AB于M,FN⊥BC于N,FG⊥AC于G,
∵BF平分∠CBD,FM⊥AB,FN⊥BC,
∴FM=FN,
同理,FG=FN,
∴FM=FG,
又FM⊥AB,FG⊥AC,
∴点F在∠DAE的平分线上;
(2)解:∵BF、CF为△ABC两外角∠CBD、∠BCE的平分线,∠A=50°,
∴∠BCF=(∠A+∠ABC),∠CBF=(∠A+∠ACB);
由三角形内角和定理得:
∠F=180°﹣∠BCF﹣∠CBF=180°﹣[∠A+(∠A+∠ABC+∠ACB)]=180°﹣(∠A+180°)
=90°﹣×50°=90°﹣25°=65°.
22.解:(1)∵点P(2m+1,5m﹣2)在第一象限角平分线OC上,
∴2m+1=5m﹣2,
解得:m=1,
则点P的坐标为(3,3);
(2)OA+OB=6,推理如下:
过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足分别为D、E,如图,
则∠PDA=∠PEB=90°,
∵∠EOD=90°,
∴∠EPD=∠EPB+∠BPD=90°,
∵∠BPA=∠BPD+∠DPA=90°,
∴∠EPB=∠DPA,
由点P的坐标知,PE=PD=OD=OE=3,
∴△PDA≌△PEB(SAS),
∴DA=BE,
∴OA+OB=OD+DA+OB=OD+BE+OB=OD+OE=3+3=6,
∴OA+OB=6.
23.(1)证明:在△ABC和△EDC中,
,
∴△ABC≌△EDC(SAS),
∴∠A=∠E,
∴AB∥DE.
(2)解:当0≤t≤时,AP=3t cm;
当<t≤时,BP=(3t﹣4)cm,
则AP=4﹣(3t﹣4)=(8﹣3t)cm;
综上所述,线段AP的长为3t cm或(8﹣3t)cm;
(3)解:由(1)得:∠A=∠E,ED=AB=4cm,
在△ACP和△ECQ中,
,
∴△ACP≌△ECQ(ASA),
∴AP=EQ,
当0≤t≤时,3t=4﹣t,
解得:t=1;
当<t≤时,8﹣3t=4﹣t,
解得:t=2;
综上所述,当线段PQ经过点C时,t的值为1s或2s.
24.解:(1)BE=CF,∠BDC=30°,
理由如下:如图1所示,设AC与BD交于点O,
∵∠BAC=∠EAF=30°,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAF+∠CAE,
即∠BAE=∠CAF,
在△ABE和△ACF中,
,
∴△ABE≌△ACF(SAS),
∴BE=CF,∠ABE=∠ACF,
∵∠AOE=∠ABE+∠BAC,∠AOE=∠ACF+∠BDC,
∴∠BDC=∠BAC=30°.
故答案为:BE=CF,30°;
(2)BE=CF,∠BDC=60°,
理由如下:如图2,
∵∠BAC=∠EAF=120°,
∴∠BAC﹣∠EAC=∠EAF﹣∠EAC,
即∠BAE=∠CAF,
在△ABE和△ACF中,
,
∴△ABE≌△ACF(SAS),
∴BE=CF,∠AEB=∠AFC,
∵∠EAF=120°,AE=AF,
∴∠AEF=∠AFE=30°,
∴∠BDC=∠BEF﹣∠EFD=∠AEB+30°﹣(∠AFC﹣30°)=60°;
(3)【拓展延伸】BF=CF+2AM,
理由如下:如图3,
∵∠BAC=∠EAF=90°,
∴∠BAC﹣∠EAC=∠EAF﹣∠EAC,
即∠BAE=∠CAF,
在△ABE和△ACF中,
,
∴△ABE≌△ACF(SAS),
∴BE=CF,
∵AE=AF,∠EAF=90°,AM⊥EF,
∴AM=EM=FM,即EF=2AM,
∵BF=BE+EF,
∴BF=CF+2AM.
题号
一
二
三
总分
得分
1.B.
2.B.
3.C.
4.C.
5.D.
6.C.
7.B.
8.D.
9.C.
10.A.
相关试卷
这是一份初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试同步测试题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试同步测试题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版12.1 全等三角形课时作业,文件包含121全等三角形-八年级数学人教版上原卷版doc、121全等三角形-八年级数学人教版上解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。