第20讲 熔化和凝固（含答案）（预习）2025学年八年级物理上册暑假提升讲义（苏科版）

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■知识点一：认识晶体
1．晶体：有规则结构的固体。
2．非晶体凝固：没有规则形状的固体。
■知识点二：固体的熔化
1．定义：物质从固态变为液态叫做熔化。
2．实验探究固体熔化过程的规律：
（1）实验器材：温度计、计时器、试管、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网。
（2）实验药品：水、冰、海波、蜂蜡、松香。
（3）实验装置：
（4）实验内容：
①观察冰熔化时的现象？
②每隔30s记录一次冰的温度。
③当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？
⑤用记录的数据描点作图。
（5）表格：
（6）熔化图象：
（7）实验结论：
晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变。非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，由硬变软，然后逐渐变成液体。
■知识点三：液体的凝固
1．凝固：物质从液态变为固态叫凝固。
2．水的凝固：AB段表示放出热量，温度降低；BC段表示放出热量，温度不变；CD段表示放出热量，温度降低。
3．凝固点：液体凝固时的温度叫做凝固点，同种物质的凝固点和熔点相同。
■知识点四：熔化和凝固规律的应用
1．从5000年前的青铜冶炼到现代单晶硅的生长，很多材料的生产、加工需要利用熔化和凝固规律等物态变化的知识。
2．在太空中，把要合成的材料放进特制的太空炉，对材料加温使其熔化，再降温变成固体，然后随卫星或飞船返回地球。这样加工成的材料，叫做太空材料。
考向一：熔化和凝固
【例1】 下列自然现象中，通过熔化形成的是（ ）
A．春天河里的冰雪化成了水 B．夏天清晨，花叶上的露水
C．秋天，笼罩大地的雾 D．冬天空中纷飞的雪花
考向二：探究熔化的特点
【例2】用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
（3）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。
考向三：熔点和凝固点
【例3】如图所示为海波由固态加热变成液态时，温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ）
A．海波的熔点是48℃ B．海波的沸点是48℃
C．海波是非晶体 D．6min时海波已全部熔化
一、单选题
1．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，判断错误的是（ ）
A．石蜡是非晶体
B．海波熔化时的温度是48℃
C．海波在熔化过程中不需要吸热
D．42℃时，海波的状态是固态
2．如图所示，把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块熔化一半多时，试管中的冰块（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化
C．一点儿也不熔化D．无法判断
3．冬天在浴室洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，但过一会儿又变清楚了，产生该现象的原因是空气中的水蒸气（ ）
A．先液化后汽化B．先汽化后液化C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化
4．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．天上飘落的雪花是非晶体
5．某物质的熔化图象如图所示。下列关于此图象信息的解读错误的是（ ）
A．这是一种晶体物质B．CD段时物质处于气态
C．物质的初温是40℃D．加热5分钟时物质温度是48℃
二、多选题
6．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．甲物质的熔点为210℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态
D．乙物质在BC段温度不变，吸热
7．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（ ）
A．固态B．液态
C．固液共存D．以上三种状态都不可能
8．根据小资料中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．在常温和标准大气压下，水银可能是固态
B．用铝锅不能熔化铜
C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会熔化
D．在寒冷的（﹣50℃）北极地区，可以使用酒精温度计测温
9．市场上有一种“保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为且能较长时间保持不变，“神奇物质”在（ ）
A．可能处于固态B．可能处于液态
C．一定处于固、液混合态D．以上说法都不对
三、填空题
10．“糖画”是我国的非物质文化遗产，其制作过程为：加热白糖，白糖受热 （填物态变化名称）成糖汁，用勺子盛起糖汁，在大理石上作画，等糖汁全部 （填物态变化名称）后，用铲子铲下来即可，该过程中糖汁 （选填“吸收”或“放出”）热量。
11．在建筑业经常用到一种材料，这种材料低于15℃时为固态，在15℃时开始熔化，超过40℃时完全熔化，将这种材料均匀混合到其他材料中，制成地板或墙板，用于昼夜温差变化大的地区修筑房屋，能起到一定的调节温度的作用。请根据以上信息判断，该材料是 （填“晶体”或“非晶体”），理由是 。
12．用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。
13．冬天家人团聚时，爱吃火锅，光滑细嫩的冻豆腐是涮火锅的必备菜品，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水先 后 而形成的。
14．我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生 形成的。

15．将3D打印技术与医用B超相结合，能将准妈妈腹中胎儿打印出1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录。3D打印技术之一的熔融沉积成型是指喷头在计算机控制下作三维运动，丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，通过带有一个微细喷嘴的喷头挤喷出来变成固态成型，该过程中丝材先 （填写物态变化名称）再凝固，丝材由液态变成固态过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量。

16．水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃。冬天，室外已经结冰。小明把酒精和水的混合液体放在室外-5℃的环境中，经过相当长的时间后，从室外取回混合液体时，却发现混合液没有凝固。
就这个现象：
（1）你能提出什么猜想？ 。
（2）根据这一猜想举出一个实际应用的例子。 ，
四、实验题
17．在实践活动中，某小组同学借助实验室器材探究冰熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示，将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中，加热烧杯，记录试管中温度计的示数。
（1）组装器材时，应先固定 （选填“A”“B”或“C”）。
（2）实验中利用水浴法给试管加热的目的是 。
（3）根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像如图乙，由图像可知：冰熔化过程中温度的变化特点是 ，图像中“b”时刻试管中物体的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）“a”时刻的内能。
（4）试管中的冰完全熔化后，继续加热，温度随时间的变化如乙图中CDE所示，DE段温度计的示数如图丙所示，为 ℃。试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。
18．某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2℃~102℃的温度计，要使用量程为－20℃~102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ ；
（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是 ℃；
（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想∶盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表∶
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 ；
（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，你认为他的判断准确吗？ （填“准确”或“不准确”），你判断的理由是 ；
（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 （填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）。
19．某实验小组设计了如图甲、乙所示的两种方案来探究“冰和松香熔化时温度的变化规律”：
（1）经过小组讨论后，一致认为选择图乙方案更合理，理由是 。实验前，应在试管内装入适量 （选填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的冰块和松香；
（2）图丙是根据实验数据绘制出的冰和松香的温度随时间变化的图像，其中 （选填“A”或“B”）是松香的熔化图像，第时冰处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
五、综合题
20．2020年11月，“中国探月工程科普宣传周”在深圳体育中心亮相，展厅展出了“长征三号”系列火箭、玉兔号月球车等模型。
（1）如图所示为“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心发射场发射升空的情形，请你说出此时刻，火箭发射塔架下巨大水池上方形成的“白雾”所涉及到的物态变化有 和 。
（2）为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点 （选填“高”或“低”）的材料制成，同时在火箭表面涂上易汽化的物质加强防护。
（3）由于卫星在太空中飞行时，其向阳面和背阳面温度差高达200℃，我国采用热管温控技术，使管内工作的液体在高温端汽化 ，低温端液化 （均选填“吸热”或“放热”），这样反复工作使卫星两端温度趋于平衡。
21．请根据上述材料，回答下列问题：
过冷水
过冷水是指温度达到或低于凝固点却没有凝固成冰的水。物理课上我们学过“标准大气压下，水的凝固点为0℃”，为什么还会出现标准大气压下，水的温度低于0℃不结冰的现象呢？
水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还有一个非常重要的因素，那就是“凝结核”。没有“凝结核”的存在，即使温度达到了凝固点以下，水也难以结冰。凝结核可以是微小的冰晶，水中的悬浮物等。如果过冷水中突然有凝结核闯入，则结冰异常迅速。
其实过冷水在我们的生活中并不罕见，冰箱冷冻室中稳妥放置了一段时间的纯净水就可能成为过冷水。将这样一瓶在冰箱冷冻过一段时间却没有结冰的纯净水小心地取出，倒进杯子里，再向杯子里放入一小块冰，就可以看到这杯过冷水迅速结冰的神奇现象。在这个过程中，放入杯子的冰块就是“凝结核”。
如果高空云层中有过冷水的水滴，对飞机的安全是一个严重挑战。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层中时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机故。飞机采用了主动防除冰、被动防除冰、主动与被动复合防除冰技术，防止因结冰带来的危险。
（1）标准大气压下，温度低于0℃ （选填“存在”或“不存在”）液态水；
（2）水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还需要有 ；
（3）普通自来水中有很多杂质，把自来水放在冰箱冷冻室中（冰箱冷冻室的温度为-18℃），和纯净水相比自来水容易变成过冷水吗？ 为什么？ 模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
模块三 核心考点精准练
模块四 小试牛刀过关测
1．能够从固体的形状、结构上区别晶体、非晶体；
2．通过实验探究，知道晶体、非晶体在熔化过程中的特点，并绘制晶体、非晶体熔化的温度时间图像；
3．从熔化的特点，区分晶体和非晶体；
4．知道液体凝固的现象和特点；
5．了解熔化、凝固在我们生产和生活中的应用。
时间/s
0
0.5
1
1.5
2
……
冰的温度/℃
冰的状态
T蜡烛/℃
蜡烛的状态
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
盐水浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点（℃）
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-0.4
0