北师大版八年级下册第2节 原生生物的主要类群教案

这是一份北师大版八年级下册第2节 原生生物的主要类群教案，共2页。教案主要包含了新课讲授，课堂巩固练习，课堂总结 课后作业有两项等内容，欢迎下载使用。
二、新课讲授（5 分钟） 首先，让我们来了解一下什么是原生生物。原生生物是最简单的真核生物，它们个体微小，多数为单细胞生物，少数为多细胞生物。 原生生物主要分为三大类群：藻类、原生动物和原生菌类。 我们先来看看藻类。藻类是一类含有叶绿素，能够进行光合作用的原生生物。常见的藻类有绿藻、褐藻和红藻。同学们看这几张图片（展示不同藻类的图片），绿藻一般呈绿色，像我们常见的衣藻；褐藻的颜色通常是褐色或棕色，比如海带；红藻则多为红色，像紫菜。 接下来是原生动物。原生动物是一类单细胞的动物，它们具有运动、摄食等生命活动。比如草履虫，它可以通过纤毛的摆动来运动和摄取食物。 最后是原生菌类。原生菌类与真菌类似，但结构更简单。 同学们，现在请大家分组讨论一下，藻类、原生动物和原生菌类在生活环境、形态结构和生理功能方面有哪些不同？（学生分组讨论，老师巡视指导）
三、课堂巩固练习（2 分钟） 好了，讨论时间到。下面我们来做几道练习题巩固一下所学知识。 1. 下列属于原生生物的是（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 草履虫 D. 病毒 2. 海带属于哪种原生生物类群（ ） A. 藻类 B. 原生动物 C. 原生菌类 D. 以上都不是 （请同学回答，老师进行点评讲解）
四、课堂总结（1 分钟） 同学们，通过今天的学习，我们了解了原生生物的主要类群，包括藻类、原生动物和原生菌类。藻类能进行光合作用，原生动物是单细胞动物，原生菌类结构简单。 谁能来总结一下这节课的主要内容？ （稍作停顿）好，这位同学总结得不错。我们知道了原生生物的定义和主要类群，以及它们的一些特点。五、作业布置（1 分钟） 课后作业有两项： 1. 请同学们回去查阅资料，了解一种原生生物在生态系统中的作用，并写一篇 200 字左右的短文。 2. 观察周围环境，看能否发现原生生物的踪迹，记录下来并与同学交流。 好，今天的课就上到这里，同学们再见！