初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的生存依赖一定的环境教案

这是一份初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的生存依赖一定的环境教案，共2页。教案主要包含了新课讲授，课堂巩固练习，作业布置 课后作业有两项等内容，欢迎下载使用。

二、新课讲授（5 分钟） 首先，我们来思考一个问题：什么是环境？环境不仅仅是指我们周围的自然环境，比如阳光、空气、水、土壤等，还包括生物环境，也就是周围其他的生物。 生物的生存离不开环境，环境为生物提供了生存所必需的物质和条件。比如说，绿色植物需要阳光进行光合作用，从而制造出有机物；动物需要空气来呼吸获取氧气。 我们来看一个例子，仙人掌大家都很熟悉，它大多生长在干旱的沙漠地区。同学们想一想，仙人掌是如何适应沙漠这种干旱环境的呢？（稍作停顿）对，仙人掌的茎肥厚多汁，能够储存大量的水分；它的叶子变成了刺状，减少了水分的散失。这就是生物对环境的适应。 再比如，企鹅生活在寒冷的南极，它们有着厚厚的羽毛和脂肪，能够抵御严寒。 然而，环境也会对生物产生影响。比如，当气候发生变化，温度升高或降低，降水增多或减少，都会影响生物的生存和分布。 同学们，现在请大家分组讨论一下，你们还能想到哪些生物适应环境的例子？环境的变化又可能会给生物带来哪些影响？（学生分组讨论，老师巡视指导）
三、课堂巩固练习（2 分钟） 好了，讨论结束。接下来，让我们通过几道练习题来巩固一下所学的知识。 1. 以下哪种生物的形态结构特征与干旱环境相适应（ ） A. 青蛙体表有黏液 B. 鲫鱼有鳃 C. 北极熊有厚厚的皮毛 D. 骆驼刺的根系非常发达 2. 环境的变化可能会导致（ ） A. 生物种类增加 B. 生物分布不变 C. 生物灭绝 D. 生物进化停止 （请同学回答，老师进行点评讲解）
四、课堂总结（1 分钟） 同学们，通过今天的学习，我们了解到生物的生存依赖一定的环境。环境为生物提供了物质和条件，生物在适应环境的同时，环境也会对生物产生影响。 谁能来总结一下这节课的主要内容？ （稍作停顿）好，这位同学总结得很到位。我们知道了生物与环境相互依存、相互影响的关系。
五、作业布置（1 分钟） 课后作业有两项： 1. 观察身边的一种生物，详细描述它是如何适应环境的，写一篇 300 字左右的短文。 2. 调查本地的环境变化情况，思考这些变化对当地生物可能产生的影响。 好，今天的课就上到这里，同学们再见！