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    人教版七年级数学上册同步教材1.3.2 第1课时 有理数的减法法则(课件)

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    七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法示范课ppt课件

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    这是一份七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,有理数的加法法则,++3,--3=6,两点距离,有理数减法,加法法则等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握有理数的减法法则,体会转化思想2.能熟练计算有理数减法3.运用有理数减法解决实际问题
    学习关键:有理数减法转化为加法
    易 错 点:直接将减法转化为加法.
    1. 口算: (1)(-4)+(-6) (2) 4+(-6) (3)(-4) +6 (4) (-4)+4 (5) (-4) +14 (6) (-14) +4 (7)6+(-6) (8) 0+(-6)
    数形结合(数轴)、分类思想(分四类)、再次认识互为相反数
    (1)5+(-3)=2“+”可以省略,则:5+(-3)=5-3等号两边相等,则:5-3=5+(-3)
    1.从这个变化中你得什么结论?验证一下.
    (1)5-3=5+(-3)
    (2)3-(-3 )=
    猜想:减去一个数,等于加上这个数的相反数
    实例1/北京某天气温是-3ºC~3ºC,这天的温差是多少摄氏度呢?
    3 +( +3 )= 6
    3-(-3 )= 3 +( +3 )
    减去一个数,等于加上这个数的相反数a-b = a + (-b)
    有理减法法则 /
    注意 两变一不变(转化)
    1.两变:减号变加法,减数变为它的相反数.2.一不变:被减数不变.
    解:(1) (-3)―(―5)= (-3)+5=2
    (2) 0-7 = 0+(-7) =-7
    (3) 7.2―(―4.8) = 7.2+4.8 = 12
    (1)(+7) -(-4) ; (2)(-0.45)-(-0.55) ;(3) 0-(-9); (4)(-4)- 0 ;(5)(-5)-(+3).
    答案:(1)11;(2)0.1;(3) 9;(4)-4;(5)-8.
    【例2】世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是 8848.86 米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155 米,两处高度相差多少米?
    解:8848.86-(-155) =8848.86+155 =9003.86(米)答:两处高度相差9003.86米.
    【例3】在数轴上,点A、B分别表示a,b.求A,B之间距离. (1)a=4,b = 2 (2) a=3,b = -2 (3) a=-4,b = 4 (4)a=-5,b = -2.你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系吗?
    【例3】在数轴上,点A、B分别表示a,b.求A,B之间距离. (1)a=4,b = 2 (2) a=3,b = -2 (3) a=-4,b = 0 (4)a=-5,b = -2.你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系吗?
    数轴上两点之间的距离等于这两点表示的两个数之差的绝对值.AB=| a-b|
    1.数轴上两点之间的距离计算时注意加绝对值即非负数2.一般已经两点的距离求点表示的数有两个结论.
    (1)温度4℃比-6℃高________℃ ; (2)温度-7℃比-2℃低_________℃ ; (3)海拔高度-13m比-200m高_______m; (4)从海拔20m到-40m,下降了______m.
    2.判断并说明理由(1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大.( )(2)两个数相减,被减数一定比减数大.( )(3)两数之差一定小于被减数.( )(4)0减去任何数,差都为负数.( )(5)较大的数减去较小的数,差一定是正数.( )
    3.已知│a│= 5,│b│= 3,且a>0,b0,b

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