北师大版必修二第14课 新航路的开辟教案

这是一份北师大版必修二第14课 新航路的开辟教案，共4页。教案主要包含了 教学重难点， 教学方法，教学用具， 教学过程， 板书设计等内容，欢迎下载使用。
1. 能细致描述新航路开辟的原因和条件，理解商业革命和价格革命。
2. 能描述新航路开辟对世界市场的影响。
过程与方法目标：
1.通过小组讨论、自主阅读等方法，提高史料分析及归纳能力。
2.通过读图分析学会结合地图分析历史问题的能力。
情感态度与价值观目标：
通过学习航海家开辟新航路的史实，学生学习航海家勇敢、开拓、进取的精神。
二、 教学重难点
教学重点：新航路开辟的原因和过程
教学难点：新航路开辟对世界市场的影响
三、 教学方法
史料分析法、读图分析法、讲授法和学生自主合作探究的学习方法。
四、教学用具
多媒体教学课件(PPT演示文稿)
五、 教学过程
环节一：导入新课
问答法。提问学生世界有哪几大洲。学生回答后，老师说，其实在15世纪之前人们的脑海中只有亚非拉三大洲，那么其他大洲是什么时候被发现的呢?如何被发现的?今天我们先一起学习美洲的发现，也就是新航路的开辟。
环节二：新课教学
(一) 新航路开辟
1.新航路开辟的背景。
过渡：任何一个历史事件的出现都是有其必然性和偶然性的，那么想过没有为什么在这个时候开辟新航路呢?
学生思考后，结合讲义去具体讲解，最后总结出：一 对黄金的追求、二 商路危机、三 传教欲望、四文艺复兴。
然后追问学生：要远距离长时间地航海，需要哪些条件?
学生思考并回答出指南针、航海技术的进步。教师补充地圆学说的流行，武器装备的改进，地图绘制技术的进步等等。
2.新航路开辟的过程
过渡：具备了这些条件后，新航路的开辟过程又是怎样的呢?我们一起来了解一下。展示下面这幅地图。将学生分为四组分别讨论迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的航行路线，并完成表格。
老师教给学生顺口溜，好迪的广告是美哥打印的在全球卖。
3 新航路开辟的意义
老师提问：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙在美洲开始殖民掠夺，运用各种手段夺来大量黄金，运到欧洲。同时，地中海不再是欧洲与外界交流的唯一航道了，这些会对欧洲、对美洲、对整个世界造成怎样的影响呢?
学生思考回答，老师归纳总结，并强调新航路开辟的两面性。
环节三：巩固提高
将学生分为前后四人为一小组，给他们5分钟时间，讨论“新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义?”
环节四：小结作业
教师引导学生从新航路开辟的背景、经过、意义。
在PPT上展示几道相关试题。
六、 板书设计