小学语文夜间飞行的秘密精品课文课件ppt

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文化自信：通过深入理解课文内容，学习科学小品文的科学知识，以及作者生动具体的表述方式。语言运用：通过寻找描写飞机夜间飞行的语句和蝙蝠探路的语句，激发学生探索科学的兴趣。思维能力：能从不同的角度思考并提出自己的问题。审美创造：搜集并能与同学交流仿生学的资料，联系生活实际感受科学技术带来的奇迹。
大任务二：探寻蝙蝠的秘密
今天，小记者们将开始第二场提问选拔：请小记者们一起去探寻蝙蝠的秘密。通过这一关选拔又将获得5个金话筒。接下来，就让我们一起去挑战吧！
活动一：初读课文，检测生字
（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
有的横着，有的竖着。形容杂乱无章。
探求事物的真相、性质、规律等。
各方面分工合作来共同完成任务。
活动三：借助导语、课后题，学会提问方法
针对课文的一部分内容提问
读了这篇课文后，你有哪些问题呢？试着提出来。可以写在课文旁边或文后，然后和同学交流讨论。
下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？
从课文的写法上来提问的
默读课文，边读边提出你的疑问，并记录在你的问题清单中。
活动三：运用提问策略阅读，自主提问
红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《夜间飞行的秘密》
列举小组清单，形成全班问题清单(按照提问角度分类张贴小组问题)
“夜间飞行的秘密”是谁的秘密？
一：问题引领，探究课文内容
夜间飞行的秘密（小组合作学习任务单）——科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。
在屋子里拉很多绳子，在绳子上系很多铃铛，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
生动形象地写出了此时的蝙蝠飞行受到影响，到处乱撞的样子。
蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。
蝙蝠夜行探路与耳朵有关。
蝙蝠夜行探路是否靠嘴。
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。
蝙蝠夜行探路与嘴有关。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
在屋子里拉很多绳子，在绳子上系很多铃铛，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞
蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜行探路是否靠眼睛
蝙蝠夜行探路是否靠耳朵
蝙蝠夜行探路与眼睛无关
蝙蝠夜行探路与耳朵有关
二：小组合作，探究问题
为什么课文没有详写后两次实验？
飞机的夜间飞行和蝙蝠究竟有什么关系呢？
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
探究“飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系”
一种频率高于20000赫兹的声波。它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有广泛应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。
现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天线、接收机和显示器等组成。目标的距离可通过电磁波从雷达到目标、又反射回雷达的时间测定。广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等领域。
夜间飞行的秘密（小组合作学习任务单）——飞机的夜间飞行与蝙蝠的关系
阅读第7、8自然段，结合蝙蝠飞行的秘密，想一想飞机夜间飞行的原理。
人类留心观察、认真思考、勇于实践
推荐阅读《神奇的仿生学》
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介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？
我们见到的变态茎还有哪些？说说它们属于变态茎的哪一种？
第二站：探寻夜间飞行的秘密（评价单）
我在读文章时能够一边读一边从不同角度提出疑问。
我理解针对文章的问题是从什么角度提出的。
我在课上很好地与同伴合作、完成任务。
我理解飞机夜航的原理与蝙蝠的关系。