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分类题型训练:第二章《观察生物》填空题(2) 浙教版科学七年级上册
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这是一份分类题型训练:第二章《观察生物》填空题(2) 浙教版科学七年级上册,共5页。
《观察生物》填空训练(2)1.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题:(1)①是我国一级保护植物,属于__________类植物。(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其__________过程离不开水。(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外__________包被。(4)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是__________。A.④②①③⑤ B.②④①⑤③ C.④②①⑤③ D.②④①③⑤2.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识,请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上说,“红杏出墙”表现了生物具有__________的特征,是生物适应环境的表现。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有__________的特征。(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有__________的特征。3.玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答。(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为__________。(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于__________组织,此组织的作用是__________。(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于__________。4.辛弃疾的古词中描写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。词句中提到了哪些生物?__________、__________(任选两种)。你判断他们为生物的依据是__________、__________(任填两项)。5.如图是植物细胞和动物细胞的结构图,看图思考并回答下列问题。(注意:在[ ]填写图中序号、在_________填写结构名称)(1)松树的茎能够直立,这与细胞结构中的__________有关。(2)小陈切开一个西瓜,有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为结构中的[__________]__________内。▲,它来自于细胞(3)与杜鹃鸟细胞相比,杜鹃(一种植物)叶的细胞具有能进行光合作用的结构是__________。(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[__________]__________。6.(1)如右图中表示的细胞分化过程的是__________(填序号),其结果形成__________(填结构层次名称)。(2)人感到饥饿,这是靠如__________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)所示的细胞传递信息的。食用食物后,各消化器官协同工作,共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收,这些器官的总和称为__________。7.根据下列常见的生命现象,填上与其对应的生物特征: 朵朵葵花向太阳__________;龙生龙,凤生凤__________。8.如图是某植物细胞显微结构模式图,请据图回答问题: (1)图示结构中,动物细胞所没有的结构是①__________;③__________;⑤__________。 (2)在该细胞还没有丧失分裂能力前,细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在④__________内。 (3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的__________中。9.根据你所学的显微镜知识,回答下列问题: (1)对光时,转动转换器,使__________正对通光孔。(2)调距时,先使镜筒__________,再__________(选填“向前”或“向后”)转动粗准焦螺旋,若镜筒 上升到最高点时还是没有找到物像,接下来应进行的操作是__________。 A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像 B.转动转换器,换用高倍镜继续寻找物像 C.眼睛注视物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低10.如图表示的是苹果的植物体,据图回答下列问题: (1)④的表皮起着__________作用,属于__________组织;④内部的果肉含有丰富的物质,绝大部分属于__________组织。 (2)图中的①②⑤所示的结构属于__________器官;③④所示的结构属于__________器官。11.如图是细胞分裂过程示意图,请据图回答问题:(1)该分裂过程正确的排序是__________。 (2)细胞分裂结束后,新细胞和原来的细胞所含遗传物质__________ (选填“相同”或“不同”)。 (3)植物细胞在生长过程中,液泡数量随细胞的生长逐渐__________ (选填“增多”或“减少”), 细胞__________ (选填“能”或“不能”)无限制地长大。12.下图是动物体的构成层次概念图,请你正确填写相关内容。(1)图中a是__________过程; (2)写出c—f各结构的名称(已知c组织能收缩和舒张): c__________,d__________,e__________,f__________。参考答案1.(1)蕨 (2)生殖 (3)没有果皮 (4)C 2.(1)对外界刺激有反应(2)能繁殖(3)遗传 3.(1)细胞分化 (2)分生,具有很强的分裂增生能力,能不断分裂产生新细胞 (3)器官 4.喜鹊、蝉(稻谷、青蛙)、能够进行新陈代谢、能繁殖(能够遗传变异等) 5.(1)细胞壁(2)细胞液、5、液泡(3)叶绿体(4)4、细胞核 6.(1)345、组织(2)甲、系统 7.生物具有应激性;生物有遗传变异现象 8.(1)细胞壁;叶绿体;液泡(2)细胞核(3)液泡 9.(1)低倍物镜(2)下降;向后;C 10.(1)保护;保护;营养(2)营养(3)生殖 11.(1)1342(2)相同(3)减少;不能 12.细胞分化;肌肉组织;结缔组织;器官;系统
《观察生物》填空训练(2)1.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题:(1)①是我国一级保护植物,属于__________类植物。(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其__________过程离不开水。(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外__________包被。(4)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是__________。A.④②①③⑤ B.②④①⑤③ C.④②①⑤③ D.②④①③⑤2.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识,请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上说,“红杏出墙”表现了生物具有__________的特征,是生物适应环境的表现。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有__________的特征。(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有__________的特征。3.玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答。(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为__________。(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于__________组织,此组织的作用是__________。(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于__________。4.辛弃疾的古词中描写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。词句中提到了哪些生物?__________、__________(任选两种)。你判断他们为生物的依据是__________、__________(任填两项)。5.如图是植物细胞和动物细胞的结构图,看图思考并回答下列问题。(注意:在[ ]填写图中序号、在_________填写结构名称)(1)松树的茎能够直立,这与细胞结构中的__________有关。(2)小陈切开一个西瓜,有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为结构中的[__________]__________内。▲,它来自于细胞(3)与杜鹃鸟细胞相比,杜鹃(一种植物)叶的细胞具有能进行光合作用的结构是__________。(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[__________]__________。6.(1)如右图中表示的细胞分化过程的是__________(填序号),其结果形成__________(填结构层次名称)。(2)人感到饥饿,这是靠如__________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)所示的细胞传递信息的。食用食物后,各消化器官协同工作,共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收,这些器官的总和称为__________。7.根据下列常见的生命现象,填上与其对应的生物特征: 朵朵葵花向太阳__________;龙生龙,凤生凤__________。8.如图是某植物细胞显微结构模式图,请据图回答问题: (1)图示结构中,动物细胞所没有的结构是①__________;③__________;⑤__________。 (2)在该细胞还没有丧失分裂能力前,细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在④__________内。 (3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的__________中。9.根据你所学的显微镜知识,回答下列问题: (1)对光时,转动转换器,使__________正对通光孔。(2)调距时,先使镜筒__________,再__________(选填“向前”或“向后”)转动粗准焦螺旋,若镜筒 上升到最高点时还是没有找到物像,接下来应进行的操作是__________。 A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像 B.转动转换器,换用高倍镜继续寻找物像 C.眼睛注视物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低10.如图表示的是苹果的植物体,据图回答下列问题: (1)④的表皮起着__________作用,属于__________组织;④内部的果肉含有丰富的物质,绝大部分属于__________组织。 (2)图中的①②⑤所示的结构属于__________器官;③④所示的结构属于__________器官。11.如图是细胞分裂过程示意图,请据图回答问题:(1)该分裂过程正确的排序是__________。 (2)细胞分裂结束后,新细胞和原来的细胞所含遗传物质__________ (选填“相同”或“不同”)。 (3)植物细胞在生长过程中,液泡数量随细胞的生长逐渐__________ (选填“增多”或“减少”), 细胞__________ (选填“能”或“不能”)无限制地长大。12.下图是动物体的构成层次概念图,请你正确填写相关内容。(1)图中a是__________过程; (2)写出c—f各结构的名称(已知c组织能收缩和舒张): c__________,d__________,e__________,f__________。参考答案1.(1)蕨 (2)生殖 (3)没有果皮 (4)C 2.(1)对外界刺激有反应(2)能繁殖(3)遗传 3.(1)细胞分化 (2)分生,具有很强的分裂增生能力,能不断分裂产生新细胞 (3)器官 4.喜鹊、蝉(稻谷、青蛙)、能够进行新陈代谢、能繁殖(能够遗传变异等) 5.(1)细胞壁(2)细胞液、5、液泡(3)叶绿体(4)4、细胞核 6.(1)345、组织(2)甲、系统 7.生物具有应激性;生物有遗传变异现象 8.(1)细胞壁;叶绿体;液泡(2)细胞核(3)液泡 9.(1)低倍物镜(2)下降;向后;C 10.(1)保护;保护;营养(2)营养(3)生殖 11.(1)1342(2)相同(3)减少;不能 12.细胞分化;肌肉组织;结缔组织;器官;系统
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