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    数学25.1.1 随机事件完整版教学ppt课件

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    这是一份数学25.1.1 随机事件完整版教学ppt课件,文件包含2511随机事件pptx、2511随机事件教学设计docx、2511随机事件导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    1 理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念,能辨别随机事件;2 会简单分析事件发生的可能性;3 经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从复杂的表象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力.
    下图为实际生活的具体现象,你觉得这些现象是否一定会发生?
    天气预报显示明天可能下雨
    【问题一】小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3中各抽取一个球,一定能摸到红球吗?
    【问题二】 5名同学参加演讲比赛,以抽扑克牌的方式决定每个人的出场顺序.现桌面上有5张扑克牌(背面花色相同),牌面分别是1,2,3,4,5.小军首先抽签,他在看不到的扑克牌上数字的情况从桌面上随机(任意)地取一张扑克. 1)抽到的扑克牌有几种可能的结果?2)抽到的扑克牌牌面数字会小于6吗?3)抽到的扑克牌牌面数字会是0吗?4)抽到的扑克牌牌面数字会是1吗?
    五种可能,数字1-5都可能被抽到.
    可能是1,也可能不是1,结果无法确定.
    在一定条件下:1)必然会发生的事件叫必然事件;2)必然不会发生的事件叫不可能事件;3)可能会发生,也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.
    【问题三】小伟掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子的六个面上分别刻有1至6的点数.请考虑以下问题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面: 1)可能出现哪些点数? 2) 出现的点数会是7吗? 3) 出现的点数大于0吗? 4) 出现的点数会是4吗? 5) 判断2)3)4)出现的事件属于哪种事件?
    1,2,3,4,5,6
    出现点数可能是4,也可能不是4,结果无法确定.
    2)为不可能事件3)必然事件4)随机事件
    1.确定性事件在事件发生前是可以预知结果的,即事件的发生或不发生具有必然性;2.随机事件在事件发生前是不能预知结果的,也称为“偶然性事件”.3.一般地,描述真理或客观存在的事实的事件是必然事件;描述违背真理或客观存在的事实的事件是不可能事件.
    例1 判断下列事件属于哪种事件1.将一小勺食盐放入开水中,食盐缓慢溶解.2.测量某天的最高气温,结果为100℃.3.小强打开电视机,电视里正在播放电视剧.4.互为相反数的两个数的和等于0年2月的天数有29天.
    1. 下列事件中,①打开电视,它正在播关于扬州特产的广告;②太阳绕着地球转;③掷一枚正方体骰子,点数“4”朝上;④13人中至少有2人的生日是同一个月.属于随机事件的个数是 .2. 一盒乒乓球中共有6只,其中2只次品,4只正品,正品和次品大小和形状完全相同,每次任取3只,出现了下列事件,指出这些事件分别是什么事件.1)3只正品.2)至少有一只次品.3)3只次品.4)至少有一只正品.
    小组讨论:1.两人一组,两人轮流举事件,对方判断是什么事件;2.两位同学讨论,全班交流,深化概念.
    【问题四】袋中装有4个黑球,2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球.1)这个球是白球还是黑球?2)如果两种球都有可能被摸出,那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗并说明原因?
    可能是白球,也可能是黑球.
    不一样,黑球的数量大于白球数量,则摸出黑球的可能性大于白球的可能性.
    【问题四】袋中装有4个黑球,2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球.3)你能验证你的猜想吗?由此你发现了什么?
    1.每名同学随机从袋子摸出一个球,记下球的颜色,并放回摇匀;2.汇总全班的摸球结果,填在下表中.
    一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
    【问题四】袋中装有4个黑球,2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球.4)能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量,使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同?
    1.白球个数不变, 拿出两个黑球;
    2.黑球个数不变,加入2个白球.
    【问题五】能否通过改变盒中红、黄球的数量,在摸一个球的前提下,使“摸出红球”和“摸出黄球”的可能性大小相同?(不改变总数量)
    取出3个黄球,放入3个红球
    【问题六】如何比较随机事件发生的可能性大小?
    比较随机事件发生的可能性大小时,可在相同的条件和总数一定的情况下,通过可能出现的结果数进行比较,结果数越多,则这个事件发生的可能性越大.
    例2:如图,一个转盘被分成6个相等的扇形,颜色分为红、绿、黄三种,指针的位置固定,转动转盘.估计以下各事件的可能性大小,完成下列问题:①指针指向红色;②指针指向绿色;③指针指向黄色;④指针不指向黄色.1)可能性最大的事件是_____,可能性最小的事件是_____(填序号);2)将这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列:________________.
    1.转动转盘,当转盘停止转动时,指针落在红色区域的可能性最大的是(    )2.下列4个袋子中,装有除颜色外完全相同的10个小球,任意摸出一个球,摸到红球可能性最大的是(  )
    例3 一个不透明的口袋中有6个红球,5个黄球,4个绿球,这些球除颜色外没有其它区别,现从中任意摸出一球,如果要使摸到绿球的可能性最大,需要在这个口袋中至少再放入多少个绿球?请简要说明理由.
    解:至少再放入3个绿球.
    理由:至少再放入3个绿球后,袋中有不少于7个绿球,即绿球的数量最多,这样摸到绿球的可能性最大.
    1. 某班从三名男生(含小强)和五名女生中选四名学生参加学校举行的“中华古诗文朗诵大赛”,规定女生选n名.1)当n为何值时,男生小强参加是确定事件?2)当n为何值时,男生小强参加是随机事件?
    【详解】1)若小强一定参加,则必须将所有男生都参加, 选4名同学参加,而男生共有3名, ∴女生只能参加1名,即n=1,此时男生小强参加是必然事件; ∴当n=4时,男生小强参加是不可能事件;
    2)∵4名同学参加,而女生总共有5名,男生总共有3名, ∴男生最多参加2名,最少参加1名, ∴当n=2或3时,男生小强参加是随机事件.
    1.通过本节课的学习,你学会了哪些知识?2.你是怎样认识随机事件发生可能性大小的?
    P128:练习P129:练习
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