小学数学北师大版五年级上册2 认识底和高教学演示课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册2 认识底和高教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了限高45m，梯形有无数条高，三角形只有三条高，直角边，任意一点，指出底和底对应的高，这节课有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。
一个桥洞通过的车辆高度限制为4.5m，你认为图中“限高”指的是哪一条线段的长度？一辆大货车刚好高4.5m，它能通过桥洞吗？
这一段的长度就是限高。
你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。
如果把桥洞的形状看成是梯形，这就是梯形的高。
梯形平行的两条短边和长边分别叫做上底和下底，从上底的一点到下底引出的垂直线段叫作梯形的高。
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高。
照样子猜一猜，说一说你认为平行四边形、三角形的高是怎样的？
像梯形一样，从上底任意一点向下底作的垂线段就是高。
把平行四边形旋转一定角度，当相邻的边转至水平时，也可以认为另外一组对边分别是上底和下底，再做垂线段，也可以是高。
注意：以平行四边形中长度不相等的边作为底，对应的高长度也不相等。
平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。
三角形和梯形、平行四边形不太一样，它没有上下底，它的高是什么样的呢？
从三角形任意一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。
锐角三角形的高是直接从顶点向对边作的垂线段！
直角三角形的两条直角边互相垂直，它们互为对方的底和高！
钝角三角形两个锐角顶点向对边作垂线段时无法落在两条边上，要延长两边所在的直线，使垂线段落在延长线上！
看来三角形的每一条边都可以看成底，每一条底都有相对应的高。
注意：1.直角三角形的两条直角边就相当于它的两条高。2.钝角三角形的两条较短的边作为底，画对应的 高时需要先将底反向延长。
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线 是它的高？在图中标出来。
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是 怎么画的。
画高的方法:①三角板的一条直角边与底重合。②另一条直角边经过底对应的顶点。③沿另一条直角边用虚线从顶点到底边画垂线。
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。（每个小方格的边长表示1cm）
（1）底是3cm、高是2cm的平行四边形。
（2）底是4cm、高是3cm的三角形。
（3）上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
（1）直角三角形只需要画（ ）高，另外的两条 为（ ）。（2）三角形有（ ）条高，梯形有（ ）条高， 平行四边形有（ ）条高。（3）平行四边形可以从边上（ ）向对边画 垂线，画出的这些垂线段都是（ ）。
（1）三角形有无数条高。 ( )
（2）平行四边形只有一条高。( )
3.标出下列图形的底和高。
（ ）
梯形和平行四边形都有无数条高。
从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。
从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是平行四边形的高。
三角形的高是从它的任意一个顶点向对边作的垂直线段。