小学数学北师大版五年级上册3 探索活动：平行四边形的面积集体备课ppt课件

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 探索活动：平行四边形的面积集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了平行四边，方法一，可以用割补法，底×高，×1＝2cm2，S＝ah，这节课有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。
这块空地的形状是（ ）形，它的底是（ ），高是（ ）。
如图，公园准备在一块空地上铺上草坪。
这块空地的面积是多少呢？
拼成的长方形与原来的平行四边形的面积有什么关系？
用转化的思想将平行四边形转化成长方形，从而推出了平行四边形的面积公式！
平行四边形的面积=____________如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么，平行四边形的面积公式可以写成：S=_______________
S = a h = 6×3 = 18（平方米）
答：这块空地的面积是 18平方米。
1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形，如图。
①先把某条边看成平行四边形的底并测量出长度；②再把这条边对应的高的长度测量出来；③最后用“底×高”求出停车位的面积。
（1）如何求出这个停车位的面积？想一想并与同伴交流。
（2）已知这个停车位的底是4.8m，对应的高是2.5m，它的面积是多少？
4.8×2.5＝12（m2）
答：它的面积是12平方米。
2.（1）画图并与同伴说一说，平行四边形的面积公式 是怎么得到的？
把平行四边形转化成长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高，长方形面积＝长×宽,所以平行四边形面积＝底×高。
2.（2）量一量并计算下边平行四边形的面积。
2.8×0.7＝1.96（cm2）
（1）利用（　 ）法，可以把平行四边形转化成长方形， 转化后的长方形面积与原平行四边形面积（ 　）。
（2）用字母表示出平行四边形的面积公式是（ 　 ）。
（3）把平行四边形框架拉成长方形，（ 　）没变， （ 　　）变了。
（4）一块平行四边形的菜地，底边长60米，底边上的高是35米，菜地的面积是（　　 ）平方米。
2.下面对平行四边形面积的计算对吗？
6×3＝18（平方米） （ ）
3.一个平行四边形果园，底是150米，高40米， 如果每棵果树占地6平方米，这个果园可以 栽得下多少棵果树？
150×40÷6＝6000÷6＝1000（棵）
答：这个果园可以栽得下1000棵果树。
已知一个平行四边形的一条边和两条高的长（如图），如果用铁丝围成这样一个平行四边形，至少要用铁丝多少厘米？
3×6÷4=4.5（cm）（6+4.5）×2=21（cm）
答：至少用铁丝 21cm。
知道平行四边形的底和高，就可以直接用面积计算公式求平行四边形的面积。
平行四边形的面积＝底×高 S ＝ a h