语文人教部编版大青树下的小学一等奖习题ppt课件

这是一份语文人教部编版大青树下的小学一等奖习题ppt课件，文件包含新课标统编版语文三年级上册-2花的学校第1课时课件pptx、新课标统编版语文三年级上册-2花的学校第2课时课件pptx、新课标统编版语文三年级上册-2花的学校两课时教案含反思docx、新课标统编版语文三年级上册-2花的学校分层作业有答案docx、新课标统编版语文三年级上册-2花的学校两课时学案含答案docx等5份课件配套教学资源，其中PPT共84页， 欢迎下载使用。

文化自信：体会课文语言优美，描写富有画面感。语言运用：相互交流，想象句子呈现出的画面，在充分品读句子的基础上，引导学生仿写。思维能力：引导学生关注有新鲜感的词语和句子，边读边想象画面。审美创造：在学习过程中，体会校园生活的美好及作者的自豪赞美之情。
能仿照课文里的拟人手法写句子。
1.有感情地朗读课文，结合生活实际展开想象，体悟课文情境。2.了解课文的写作手法，学会生动地表达。
通过有感情地朗读课文，展开丰富想象，体悟课文情境。
雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶
回忆课文，说说文中写了哪些景物？
圈出表现花儿动作和感情的词句，连起来说一说描写的情景。
朗读第1自然段，画出你觉得有新鲜感的词句，标红的部分你觉得有什么特别之处？
第2自然段运用了什么修辞手法？
穿着花瓣裙，摆着各种造型
扬起绿色的手臂，随风舞动
绽放最美的笑脸，幸福喜悦
自主朗读第3～5自然段，画出你觉得有新鲜感的词句。
便扬起双臂，扭动着身子。
朗读第6自然段，体会动作的描写手法，你想象到了什么画面？
快乐玩耍、舞蹈、游戏……
这个“冲”字让你仿佛看到了怎样的画面？
有感情地朗读第7自然段，你体会到了什么？
是宽敞的,没有约束的。
有感情地阅读第8、9自然段，作者表达了怎样的情感？
孩子扬起手臂来拥抱妈妈。
分场景说一说花儿的行动过程。
赶回家 扬起双臂
地下的学校 做功课
说一说下面这个句子哪里有新鲜感，学习拟人的手法。
风儿吹过草原，小草被吹得弯了腰。
春天来了，溪水开始弹奏起美妙的钢琴曲。
参考：这两个句子都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，使它们具有人的思想情感和行为，写出了有趣和可爱。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。