小学语文人教部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道优质习题ppt课件

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文化自信：写秋雨过后我背着书包去学校的路上看到的美景，都给我们留下了深刻印象。语言运用：文章语言生动，十分贴近学生的生活，让学生自主学习，感悟文章意境之美，体验自然之乐。思维能力：学生可以自读，大体上掌握文章主要内容。审美创造：学生体会课文表达的情感，激发学生了解大自然、热爱大自然的情感和兴趣。
指导朗读，体会课文充满童真童趣的语言。
1.初步理解课文内容，体会课文情感。2.认识“洼”、“印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字，理解“金黄、水泥”等15个词语。
朗读课文，理解运用词语，整体把握，想象画面。
请大家根据下列图片为春夏秋冬分别取代表色吧！
除了颜色，秋天还有什么特征呢？
课文中的“金色巴掌”具体指什么？
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
由此可见，铺满水泥道的是梧桐叶。
你是从哪里知道的？用横线画出相关句子。
法国梧桐，树形高大，叶子大树荫浓密，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 梧桐树有利于夏季降温、滞尘，还可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。
在文中找到这些词语，试着在语境中理解词义，小组讨论。
这三个字有什么相同点和不同点？
你还认识哪些带“革”字旁的字？
带“革”字旁的字跟皮革相关。
形近字辨析：赠（ ）憎（ ）
下列生字有什么共同之处？
大声朗读下列词语，读得又准又快。
观察下列词语，猜猜它们是什么意思？
形状、结构或分布上排列整齐
这些生字分别是什么结构的？
多音字辨析：pū，动词（ ）pù，名词（ ）
同偏旁的字还有：沙（ ）流（ ）
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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