人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界完美版习题课件ppt

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文化自信：能够主动关注生活，乐于表达自己真实的感受。语言应用：通过师生合作、生生合作等方式，逐步完成思维导图，帮助学生归纳梳理，提炼方法，将自己观察到的事物或场景清楚地表达出来。思维能力：弄清习作要求，按要求作文。 审美创造：培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中的所见、所闻、所想、所感写下来。
能展示观察所得，乐于分享自己的观察感受。
1.能把观察印象最深的一种事物或一处场景写下来。2.学会用多种感官去观察身边的事物，用心体验生活，养成善于观察和勤于思考的习惯。
用词准确，把观察到的事物或场景，按一定顺序并抓住事物的特点进行描写。
说一说蝌蚪变青蛙的过程。
《我们眼中的缤纷世界》
这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深刻的一种事物或一处场景写下来。
上学、放学的某段路
我们可以写：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《校旁的街道》《晚上的闹市》《早晨的公园》等
《牵牛花的一天》《后院的小树》《鱼缸的水草》等
《可爱的小狗》《淘气的仓鼠》《早起的公鸡》等
《沙漠的落日》《记一次月食》等
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
修辞：比喻 拟人 夸张等
例：《我爱故乡的杨梅》
具体内容要按照一定顺序进行叙述描写。
具体描写观察的事物或场景
拟写初稿 交流分享
1.每小组选一幅图进行交流。2.小组代表发言。 3.根据提示的内容写一写。
提示：在哪里、什么时候、 有谁、在干什么？
提示：什么季节、什么地方、 周围有什么？
①看，远处有个小动物慢悠悠地走来啦！它有一个圆滚滚的身体，还有一根短短的尾巴。它身体的颜色是黑白相间的，蜷在一起时，就像一颗漏了陷的芝麻汤圆。太可爱了！ ②大熊猫喜欢躺在太阳底下玩，有的在荡秋千，两只小短腿在空中晃来晃去；有的像小朋友一样骑在木马上，怎么都不肯下来；还有的在藤架上，仔细看，它手里还拿着冰淇淋呢！ ③这就是大熊猫，它是我最喜欢的小动物！
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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