小学语文人教部编版三年级上册富饶的西沙群岛获奖习题ppt课件

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文化自信：了解西沙群岛的美丽富饶。语言应用：在朗读、观察和对课文内容理解与欣赏的基础上，联系课文内容，让学生挑选喜欢的课文中的好词佳句，把它们摘抄下来，再让学生进行交流，说说自己摘抄了哪些词句，让学生积累语言。思维能力：能选择一幅图，用几句话描写图上的景观。 审美创造：培养对祖国海疆的热爱和赞美之情。
能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
1.理解课文，感知意境，体会抓住事物特点的写法。 2.图文结合，想象画面，感受西沙群岛的美丽和富饶。激发热爱祖国大好河山的思想感情。
借助关键词语和句式，理解课文结构和语言表达，掌握围绕中心句描写景物的方法。
课文分几个部分描写的？
西沙群岛突出的是……
（ 因为 ）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（ 所以 ）从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
发挥想象：珊瑚还像什么呢?
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
拟人手法。把海参和龙虾当作人来写。
这样描写的好处是 。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
文段是从哪些方面来写鱼的？
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
四个“有的”构成排比，形象地写出了鱼的形态特征。
你还知道海底的什么鱼？用上“有的……有的……”说一说它们的样子。
文段从哪几个方面表明西沙群岛是鸟的天下？
奶奶肚子里的“老话儿”特别多，用“老话儿”教育我们是奶奶的法宝。我吃饭“挑食”，她就说：“吃食勿抢，到老勿长。”爸爸妈妈不注意勤俭节约，她便说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆。”奶奶还有很多“老话儿”。她常说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“三百六十行，行行出状元”“小树要修，孩子要教”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”……
说说学校做操的场面，注意围绕中心句写。
1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（ ）3.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了 刺，鼓起气来像皮球一样圆。（ ）4.有的珊瑚像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）
比喻 拟人 夸张 排比
一、将下列句子运用的修辞手法写在括号内。
1.句子写出了鱼(　　　)的特点。(多选) A.颜色多　　　B.品种多　　　C.数量多　　　D.姿态多2.海底还有很多好看的鱼,请你发挥想象,也来写一写吧。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
示例 ：有的全身布满斑点；有的整个身体像个圆圆的扇子；有的头上顶着一盏小灯笼；有的还长着“翅膀”，张开之后像一只美丽的蝴蝶。
二、读句子，完成练习。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
看图，用自己的话介绍课文中的西沙群岛。
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