人教部编版口语交际：请你支持我精品习题ppt课件

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13.桥14.穷人15*.金色的鱼钩 口语交际：请你支持我 习作：笔尖流出的故事 语文园地 快乐读书吧
读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 发挥想象，创编生活故事。
小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
文化自信：提高交流互动目标意识、对象意识、场合意识，发展倾听、表达、应对能力。语言应用：设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方的支持思维能力：学以致用，在生活中应对各种分歧，学会想办法让别人支持自己。审美创造：推动学生倾听、表达、应对能力的发展，养成良好的交际习惯。
2.主动表达、积极参与。
3.结合生活经验、启发思考。
1.交流内容：假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份 报纸并提供必要的帮助。
2.提出要求前：想一想，应该怎么跟老师交流呢？
1.表达流利、想法清楚、理由恰当。
2.礼貌倾听，不打断他人，拒绝时表达歉意。
3.分别表演:得到支持时，要表示感谢。 被拒绝时不勉强他人，要接受。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
1.要说服别人时：态度要诚恳礼貌；讲明设想，说清目的； 做好预案，从容回答。
2.面对不同的人，解决不同的问题： （1）先说想法，再把具体的理由讲清楚。 （2）设想对方可能的反应，恰当应对。
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