小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教案配套课件ppt

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当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
我们是怎样感知到外界的刺激的？
我们通过感觉器官来感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接收到的各种刺激所产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。
脑又是如何向身体发出指令的？
神经系统就是“联络员”
(1)两人一组，一人扔球，另一人用纸杯接球，反复练习一会，再展开比赛。（2）反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
反复练习几次接球后，命中率会_______。 改变两人接球的距离，命中率________。
游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？
有，有效的学习和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体动作越来越协调，人越来越聪明。
（1）画好投乒乓球线和接乒乓球线，根据练习情况，确定统一的接乒乓球距离。（2）每组接乒乓球10次，将乒乓球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接乒乓球。（3）比一比，哪个组接到乒乓球的次数多。
想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的？
耳、眼等接受了刺激后如何传到大脑，大脑又是靠什么指挥身体做出反应的？
在游戏中哪些器官参与了活动？这些器官各起了什么作用？
脑指挥观察、动作的完成
眼睛接收信息通过神经传递给大脑，大脑通过神经指挥手运动起来，去把球接住。
我们通过视频对照来验证一下我们的实验结论
2.了解身体是如何联络的
感受刺激→ 传入神经 → 神经中枢→ 传出神经 → 做出反应
人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
1.器官接收环境中的各种刺激；
2.传入神经将信息传到神经中枢；
3.神经中枢发出指令；
4.传出神经将指令传递给器官；
5.身体相应的器官做出反应；
神经系统的组成及其功能
日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做?
3.做危险动作时，比如骑车、攀岩等，要加上头盔等保护措施
4.良好的睡眠也有助于劳累一天的神经系统得到恢复
5.保持有规律的生活习惯，避免烟酒和其他刺激性饮料食物，对保护神经系统也是非常必要的。
1.被誉为身体的“联络员”的是（ ）。A.脑 B.脊髓 C.神经2.下面生活方式中，不利于保护神经系统的是（ ）。A.保持正确的坐姿，保护脊髓 B.乘车时系好安全带 C.尽量少动脑思考
3. 下面关于神经系统的说法，不正确的是（ ）。A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B.脑、脊髓组成了人体的中枢神经系统C.神经系统中脑、脊髓和神经是各自工作的4. 感受刺激并将信息传递给脑和脊髓地叫（ ）。A.传入神经 B.传出神经 C.神经中枢