小学科学教科版 (2017)三年级上册4.空气有质量吗课前预习课件ppt

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木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？
木头是固体，容易称量质量。 水是液体，没有固定的形状，但可以把它装入容器中，称量质量。 空气是无固定形状的，我们也可以利用其他物体来证明空气是否有质量。
3.实验表明：空气是____（填“有”或“没有”）质量的。
1.当皮球被打入空气后，原本平衡的天平向 一端倾斜，这是因为 。
1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？
在实验中，给皮球打入10筒空气后重新放入小桶，原本达到平衡状态的天平向充气后的皮球一端倾斜，需要在另一端的小桶中加入若干豆子，才能使天平恢复平衡。这与空气有质量的结论是一致的。
天平的两端分别挂着充好气的皮球和若干豆子，天平平衡，说明充好气的皮球此时与豆子的质量相同；往左端皮球打入10筒空气，天平向左边倾斜，左端皮球变重了，说明空气有质量；往右端逐粒加入豆子，直至天平重新平衡，则打入的10筒空气的质量等于后面加入豆子的质量。
2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想？
根据图示可知，充气前和充气后，空气中的颗粒明显增多，每个颗粒都是有质量的，所以充气后的皮球质量比之前大。
1.判断（1）空气没有形状，也没有质量。（ ）（2）一个充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。（ ）（3）质量是空气的基本特征之一，可以被测量。（ ）2.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平会（ ）A.向气球一端倾斜 B.保持平衡 C.向笔帽一端倾斜
充气前天平平衡 充气后皮球质量增加
观察打入空气后的皮球质量变化
如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？ 实验一下，验证我们的想法。
1.在天平两端等距离的位置分别挂上塑料小桶，一端的小桶放入充好气的皮球，另一端的小桶放入若干豆子，让天平达到平衡。
2.取出皮球，用气针将皮球放出一部分空气。
3.把皮球再放入天平一端的小桶里，观察现象。