小学音乐人音版五年级下册第3课 飞翔的梦小白船教案设计

这是一份小学音乐人音版五年级下册第3课 飞翔的梦小白船教案设计，共4页。

教材分析
《小白船》这首童谣，用简洁明快的语言，描绘了孩子们对神秘太空的无限向往。它就像一艘小小的船，载着孩子们驶向充满奇幻色彩的音乐海洋，充满了童真和浪漫。
教学目标
1.唱出美妙旋律：学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》，感受歌曲的节奏和韵律。
2.理解三拍子：指导学生理解三拍子的特点，并用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象。
3.激发创造力：培养学生的音乐感受力、想象力和创造力，让他们在音乐的世界里自由翱翔。
教学重、难点
重点：理解并运用三拍子的节奏，用优美连贯的声音演唱歌曲。
难点：用声音表现出月亮摇动的生动形象和美好意境。
课时安排
第一课时（共2课时完成）
教学方法
听唱法：通过聆听歌曲、模仿演唱来学习歌曲的旋律和节奏。
互动法：通过师生互动、生生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。
教学手段
多媒体课件：用于播放歌曲、展示图片、辅助教学。
简易器乐：用于伴奏歌曲，丰富课堂教学内容。
教学准备
多媒体课件
歌片
简易打击乐器
教学过程
1.启航：进入音乐世界(5分钟)
星空奇遇：播放星空图片，营造静谧而梦幻的氛围，激发学生对歌曲的兴趣。
揭开神秘面纱：出示歌片，揭示课题，并简单介绍歌曲的背景和内容，让孩子们对歌曲产生期待。
2.扬帆起航：探索歌曲旋律(20分钟)
倾听美妙旋律：教师完整演唱歌曲，引导学生感受歌曲的优美旋律和意境。
模仿演唱：学生模仿演唱，尝试用身体动作表现歌曲的节奏。
理解三拍子的神奇：教师示范演唱，并用简单的肢体动作表现歌曲的三拍子特点，让孩子们感受到三拍子的独特韵律。
小组合作：将学生分成小组，进行分组演唱，鼓励学生互相帮助，共同学习。
完整演唱：学生完整演唱歌曲，并尝试用不同的方式表现歌曲的意境，例如用表情、动作等。
3.停泊港湾：巩固练习(10分钟)
节奏游戏：播放歌曲的伴奏，学生根据歌曲的节奏进行简单的律动练习，让孩子们在游戏中巩固学习内容。
猜旋律游戏：教师弹奏歌曲的片段，学生猜歌曲名称，提高学生的听辨能力。
自由发挥：鼓励学生用不同的方式表现歌曲的意境，例如画画、朗读诗歌等，激发他们的创造力。
二度创作：引导学生思考歌曲的主题和意义，并尝试进行歌曲的二度创作，让孩子们在音乐的海洋里自由翱翔。
4.返航：课堂小结(5分钟)
回顾本节课的学习内容，总结学习成果，让孩子们回顾学习过程，加深印象。
鼓励学生继续学习歌曲，并尝试用不同的方式表达自己的情感，激发孩子们学习音乐的兴趣。
板书设计
《小白船》
三拍子优美连贯想象创造
教学板书
教学反思
本节课以学生为主体，运用多种教学方法，引导学生积极参与学习，在轻松愉快的氛围中学习歌曲，并通过游戏和拓展练习，激发学生的学习兴趣，培养他们的音乐感受力、想象力和创造力。
教学内容
板书内容
歌曲名称
《小白船》
音乐特点
三拍子
表现内容
夜空中月亮摇荡的生动形象和美好意境