[语文][期末]河北省石家庄市正定县2023-2024学年六年级下学期语文期末考试试卷

这是一份[语文][期末]河北省石家庄市正定县2023-2024学年六年级下学期语文期末考试试卷，共4页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共10题；共20分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A . 祈（qí）祷 挑剔（ tī） B . 薄（bó）雾 侵（qīnɡ）袭 C . 笨拙（zhuó） 抽噎（ yī） D . 咽（yàn）喉 藤蔓（màn）
2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）
A . 避静 悬崖 苦刑 忘乎所以 B . 干燥 斗篷 唯恐 死得其所 C . 甘蔗 疲倦 徘徊 别出心栽 D . 抱怨 书藉 奈何 见微知著
3. “搜”字共____笔，第10笔是____。（ ）
A . 11 横 B . 12 竖 C . 13 横撇 D . 14 竖
4. 下面句中“严”的组词，最恰当的一项是（ ）
局势越来越____，虽然李大钊的安全受到了____地威胁，但是他依然____地要求自己，不肯轻易离开北京。在法庭上，他从容镇定，____。
A . 严重 严峻 严于律己 义正词严 B . 严重 严厉 严肃 严于律己 C . 严峻 严重 严格 义正词严 D . 严峻 严厉 严肃 严于律己
5. 下面句子中的关联词，使用恰当的是（ ）
父亲怀里的表有时放在桌子上，____它的秒针会自己走动，____它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
A . 不但……而且…… B . 如果……就…… C . 因为……所以…… D . 虽然……但是……
6. 下列词句中的加点字词，解释有误的一组是（ ）
A . 孰为汝多知乎（智慧） 及日中则如盘盂（到，到了） B . 轻烟散入五侯家（权贵豪门） 终日不成章（花纹） C . 手足无措（安放） 追根求源（根源） D . 粉骨碎身浑不怕（浑浊） 弗若之矣（不如）
7. 下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A . 经过老师指点，我才恍然大悟 ， 这道题原来是我错了。 B . 我读长篇小说时一味贪多求快，常常会把小说里的人物和情节张冠李戴。 C . 小妹妹的胃口特别好，吃水果时常常囫囵吞枣。 D . 驶出城市，车窗外呈现出一望无际的金色的麦田。
8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A . 孔子东游。见两小儿辩斗，问其故。 B . 表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 C . “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 D . 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！
9. 《骑鹅旅行记》作者是（ ）
A . 英国，丹尼尔•笛福 B . 瑞典，塞尔玛•拉格洛芙 C . 美国，刘易斯•卡罗尔 D . 美国，马克•吐温
10. 下列说法中不恰当的一项是（ ）
A . 文章主要写什么次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 B . 交流读书心得时，可以借助批注、梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。 C . 即兴发言时，我们要提前打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 D . 赵孟頫是现代书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有草书的笔意。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、非选择题(共15题；共80分)
11. 看拼音，根据语境填写词语。
早晨，明mèi____________________的阳光照耀着正定古城。我们站在城墙上远眺，到处fù____________________盖着青的草、绿的树，朵朵鲜花zhàn____________________放，掩映其间，美不胜收。这边有旗pá____________________走秀，那边有健步行走……到处充yíng____________________着欣欣向荣的景象。
12. 形近字组词。
13. 把词语补充完整。
14. 按要求完成下面句段练习。
（1） 同学们一定要尊守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句，两处）
（2） 父亲指着我说：“她是我最大的孩子。”（改为转述句）
（3） 仿照例句，根据所给的词语发挥想象写句子。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
紧张：
（4） 一切景语皆情语。同一事物，心境不同，感受也不同。想一想，再填空。
上午，学校书法竞赛中，我的成绩超过了好朋友林芳，拔得头筹，走在回家的路上，____________________；下午，林芳和我吵架了。放学回家的路上，委屈的泪水流下来，____________________。
（5） 六年的朝夕相处，小学班主任让我们难以忘怀。请你用两三句话通过外貌和神态的描写刻画老师的形象。
15. 积累展示。
（1） 赏诗句，寄情思。“____________________，冷露无声湿桂花。”是王建对朋友的思念；“春风又绿江南岸，____________________。”是王安石对家乡的思念；“____________________，烈火焚烧若等闲。”是于谦的襟怀；“千磨万击还坚劲，____________________。”是郑燮的刚正不阿。
（2） 品名句，惜时间。文学家朱自清说：“过去的日子如____________________，被微风吹散了，如____________________，被初阳蒸融了。”让我们感到时间流逝匆匆；《汉乐府》里“少壮不努力，____________________。”勉励我们珍惜宝贵的时间。
（3） 读名言，晓道理。“____________________，事非经过不知难”告诉我们要多读书，多实践，获得真知；“穷则变，____________________，____________________”告诉我们面临困境时要及时变通，适应变化；“人固有一死，或____________________，或____________________。”这是古代文学家____________________告诉我们死的意义有不同。
16. 综合性学习。
翻开历史篇章，围绕“传承红色基因，争做强国少年”这个主题，我们班开展了综合性实践活动。我们观看了红色电影《飞夺泸定桥》《____________________》等；大家还搜集红色诗词，有《卜算子•咏梅》《____________________》……把诗词汇编成集，诗集名称可以定为____________________，诗集封面需要装饰、美化，可以选择的花卉是____________________（A.玫瑰 B.梅花）（填字母）。
我喜欢这样的综合实践，因为____________________ 。
课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
17. 结合文言文解释加点词语。
弈：____________________
然：____________________
18. “虽与之俱学”句中的“之”是指哪个人？
19. 朗读文言文要注意节奏美，用斜线标出下面一句话的停顿。
为是其智弗若与？
20. 这则故事告诉我们什么道理？
课外阅读。
老海棠树（史铁生）
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
③夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
④有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”，邻居都还在梦中，那时她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她为的是劳动，为的是一份工作，这大概就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
⑤所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑥但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，奶奶仍坐在满树的繁花下，满地的浓荫里，张望复张望……
21. 短文为什么以“老海棠树”为题？请写出原因。
22. 用小标题的方式概括奶奶做的四件事，每空尽量不超过5个字。
23. 短文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？
24. 作者眼中的奶奶是什么样的？请至少写出两点。
25. 习作与表达。
在小学六年的生活中，我们得到过许多人的引导和帮助，有老师，有同学，甚至还会有陌生人。在这离别的时刻，你的感动在哪定格呢？请选取印象最深刻的人或事，自拟题目，选材典型，详略得当，表达出真情实感。题号
一
二
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阅卷人
得分
阅卷人
得分
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宴____________________
辩____________________
惯____________________
绊____________________
寞____________________
辨____________________
贯____________________
美____________________名曰
____________________而不舍
无____________________顾及
不可思____________________
赴____________________蹈火
声泪____________________下