小学数学苏教版五年级上册四 小数加法和减法一等奖习题ppt课件

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掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法的计算方法，能正确进行计算，正确率达到90%以上。
体会使用计算器工具进行计算更简单，更快捷，初步学会使用计算器探索一些简单的数学规律。
体会数学学习的趣味性和挑战性。
观看视频，了解计算器。
回忆小数加减法的验算方法。
加法的验算：交换加数的位置再算一遍；和减去一个加数等于另一个加数。减法的验算：差加减数等于被减数；被减数减差等于减数。
李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她一共用去多少元吗？
依次从左到右按出每个数和运算符号，最后按“=”键，算出结果。
如果李芸付出100元，应找回多少元？（用计算器计算）
100−90.90=9.10（元）
答：应找回9.10元。
4.75+12.63=
7.03−0.895=
0.268+3.87=
11.36+0.775=
6.54+2.005+1.87=
51.34−2.889−0.508=
3.96−1.007+35.4=
5.14+4.287−0.928=
1.用计算器计算前三题，再直接写出最后一题的得数。
0.9＋0.99＋0.999
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999
＝9.8888888889
0.9＋0.99＋0.999＋…＋0.9…9
规律：1.得数的小数部分末位都是9。2.得数的整数部分等于加数的个数减1。3.得数的小数部分除末位外都是8，8的个数等于加数的个数减1。
2．五年级两个班捡废品，一班捡了19.15千克，二班比一班少捡1.87千克．两个班一共捡了多少千克?
19.15-1.87+19.15=36.43（千克）答：两个班一共捡了36.43千克
3．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？
5.82－1.45－1.45＝2.92答：正确的计算结果应该是2.92。
4．老师给同学们批发学习用具，每本作业本2元8角，每块橡皮1元1角。全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（一份包括一本作业本和一块橡皮）
（2.8＋1.1）×46＝3.9×46＝179.4（元）答：老师至少要带179.4元才能给每人买一份。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
用计算器计算小数加、减法
在计算器上按出小数的方法：先按出整数部分、再按出小数部分，再按小数点，然后依次按出小数部分的每一个数字。
用计算器计算稍复杂的小数加、减法时，按照从左到右的顺序按出每一个数的运算符号，最后按“=”键，就可以得出计算结果。
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