数学五年级上册五 小数乘法和除法评优课习题课件ppt

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使学生借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。
使学生在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律，增强学习的兴趣和自信心。
使学生在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。
0.08 ×10 2.6×100 3.74×10 0.005×1000 7.2×100 100×0.18
10个0.001是（ ）；10个0.01是（ ）；10个0.1是（ ）。
10×0.001=0.01
10×0.01=0.1
小数点都向右移动了一位。
5.04乘10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察位置的变化情况。
再任意写几个小数，分别乘10、100、1000，观察小数点位置的变化情况，并在小组里交流。
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。
0.351千克=( )克
0.351×1000=
每千克玉米和牛奶蛋白质的含量各是多少克？
0.081千克=（ ）克
0.03千克=（ ）克
2. 在括号里填合适的数，再说说是怎样想的。
0.08×( )=0.8
0.258×( )=258
0.452×( )=45.2
0.07×( )=7
8.009×( )=80.09
0.036×( )=36
0.005×1000=
0.91 米 =（ ）厘米
0.03 平方米 =（ ）平方分米
0.65 吨 =（ ）千克
1.8 厘米 =（ ）毫米
0.24 升 =（ ）毫升
2.078 千米 =（ ）米
3.一种大豆，每千克可以榨油 0.22 千克。 10 千克这种大豆可以榨油多少千克？100 千克、1000 千克这种大豆呢？
答：10 千克可以榨油 2.2 千克；100 千克可以榨油 22 千克；1000 千克可以榨油 220 千克。
0.22×10＝2.2（千克）
0.22×100＝22（千克）
0.22×1000＝220（千克）
4.1 平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收 0.1 千克二氧化碳，释放 0.073 千克氧气。星湖公园有 1000 平方米阔叶林，每天大约能吸收二氧化碳多少千克，释放氧气多少千克？
0.1×1000＝100（千克）
0.073×1000＝73（千克）
答：每天大约能吸收二氧化碳 100 千克，释放氧气 73 千克。
5.每千克花生可以榨油0.36千克，现有1吨花生，可以榨油多少千克？10吨呢？100吨呢？
1吨＝1000千克1000×0.36＝360（千克）10吨＝10000千克10000×0.36＝3600（千克）100吨＝100000千克100000×0.36＝36000（千克）答：1吨花生可以榨油360千克，10吨花生可以榨油3600千克，100吨花生可以榨油36000千克。
6.宁宁在计算一个小数除以8.5时，由于将被除数的小数点向左点错了一位，得到的结果是2.5，这道题的正确被除数是多少？
解：8.5×2.5×10＝21.25×10＝212.5答：这道题的正确被除数是212.5。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
小数点向右移动引起小数大小变化的规律：
一个小数乘10、100、1000……就要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就等于把这个小数乘10、100、1000……
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