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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part C评优课习题ppt课件
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这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part C评优课习题ppt课件，文件包含核心素养人教PEP版六年级英语上册-Unit6HowdoyoufeelPBReadandwrite课件pptx、核心素养人教PEP版六年级英语上册-Unit6HowdoyoufeelPBReadandwrite教案docx、核心素养人教PEP版六年级英语上册-Unit6HowdoyoufeelPBReadandwrite习题有答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共55页， 欢迎下载使用。
Literacy gals
学习read中的生词sit, grass, hear, ant, wrry, stuck, mud, pull, everyne并理解课文, 学习听力题型和听力技巧, strytime等。
能用正确的语音语调朗读read并运用所学句型词汇和句型等谈论情绪及疏导情绪的建议等。
学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
培养学生运用英语表达的能力，学习故事， 明白帮助他人快乐自己的道理，能根据具体情况提出合理化的建议,学习听力题型和技巧。
Draw faces fr each wrd.
Hw d yu feel?
What shuld I d?
I shuld ...
'Rbin and the ant'
Presentatin
Watch and number.
Number the pictures.
It is a sunny mrning. Rbin is ging t sit n the grass when he hears, “wait!”
It is a sunny mrning. Rbin is ging t sit n the grass when he hears,“Wait!”
sit n the grass
hear:意为“听见、听到”，强调听的结果, 可用作及物动词，也可用作不及物动词
listen:强调的是听的动作,意为“听”。它常单独使用，以提醒对方的注意:Listen! The bird is singing. 用作不及物动词，要表示听什么，后面需要加上介词t才能接人或物作宾语，即listen t
It is a little ant. He is afraid. “Please dn’t sit n me. One day I can help yu.”
“Dn’t wrry, little ant. I wn’t sit n yu,” says Rbin.
=Dn’t be wrried.
The next day, it is raining. Rbin is in the park. He is stuck in the mud. He is wrried.
He is wrried.
He is stuck in the mud.
动词stick的过去分词
The car is stuck in the mud.
Then he hears, "Let us help yu!” It is the ant and all f his friends.
The ant and all f his friends.
They are strng. They pull Rbin ut f the mud.Everyne is happy！
pull ... ut f...把……从……中拉出来
The strength f a single man is weak, but it is massive fr a grup. 一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的！
Answer the questins：
Because Rbin is ging t sit n the grass.
N, he desn't.
What des the stry tell us?
A. We shuld always be nice t each ther.B. We shuldn’t hurt ants.
The ant is ______.Rbin is stuck and _________.The ants are strng.They ___________________.Nw everyne _________.
pull Rbin ut f the mud
Fill in the blanks and retell the stry.
Listen and match.
Jhn: Mike, it's snwing utside. Mike: That's great, Jhn! Jhn: Really? The cld weather makes me feel sad. Mike: Why? Lk at the snw. It's s beautiful! Jhn: Yes. I guess s. Mike: It makes me feel s happy!
Listen and match.
Q1: Hw des cld weather make Jhn feel?
A. Sad. B. Wrried.
2. Rbin: Are yu OK, Binbin? Wu Binbin: N, I feel ill. Rbin: Oh dear! D yu have a headache? Wu Binbin: Yes, I d. Rbin: Hmm. Yu shuld see a dctr.
Q2: Wh shuld Wu Binbin see?
A. Rbin. B. A dctr.
3. Chen Jie: Oliver, what's wrng? Oliver: I'm s angry. Chen Jie: Oh, yu shuld cunt t ten. Why are yu angry? Oliver: Smene tk my sunglasses. Chen Jie: N, they are n yur head. Oliver: Oh, yes. Haha!
Q3: Hw des Oliver feel nw?
A. He feels happy. B. He feels angry.
4. Zhang Peng: Ah-ch! Amy: Are yu OK, Zhang Peng? Zhang Peng: Yes. I'm fine. Amy: Wear warm clthes. It's cld utside. Zhang Peng: I will, thanks.
Q4: What shuld Zhang Peng d?
A. Wear warm clthes. B. D mre exercise.
Add mre wrds. Then tell yur partner hw yu are feeling nw.
Tips fr prnunciatin
Listen and repeat.
next day can’t g cunt t dn’t be
Lk at the text n page 62. Find and say mre like these.
单词之间失去爆破的现象
失去爆破，又叫“不完全爆破”，在某些情况下，只做出发音的准备，但并不发音。稍作停顿后，发后面的音。
失去爆破现象多发生在两个相邻的单词之间。 eg. gd day big garden
Can Zip have sme ppcrn?
Zip: My favurite TV shw is n sn. Let’s watch it. D yu have any ppcrn?Zm: I’ll g and make sme.
Zip: I can’t wait. I lve ppcrn. I’m s happy!
Zip: He must be making lts f ppcrn. Yum!
Zip: Where is he? I’m a little wrried nw. I’ll g and check.
Zip: Oh! Zm, what are yu ding here?Zm: I’m making ppcrn. Zip: What?!
Zm: Oh, dn’t be angry! Cunt t ten and take a deep breath. Well, I planted the ppcrn seeds. But they take a lng time t grw. I’m still waiting. Zip: Oh n!
N, he can’t.
Hw des Zip feel?
Think and say
学习词汇：sit, grass, hear, ant, wrry, stuck, mud, pull, everyne学习句型：Hw d yu/they feel? I'm/They are...(angry/wrried/...) He is stuck in the mud. They pull Rbin ut f the mud.
1. 听录音跟读read 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵read部分。3. 抄写read部分对话一遍。4. 用英语简单复述一个故事或记录一个事件， 说说当时人物的情绪。5. 完成配套练习
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学习read中的生词sit, grass, hear, ant, wrry, stuck, mud, pull, everyne并理解课文, 学习听力题型和听力技巧, strytime等。
能用正确的语音语调朗读read并运用所学句型词汇和句型等谈论情绪及疏导情绪的建议等。
学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
培养学生运用英语表达的能力，学习故事， 明白帮助他人快乐自己的道理，能根据具体情况提出合理化的建议,学习听力题型和技巧。
Draw faces fr each wrd.
Hw d yu feel?
What shuld I d?
I shuld ...
'Rbin and the ant'
Presentatin
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It is a sunny mrning. Rbin is ging t sit n the grass when he hears, “wait!”
It is a sunny mrning. Rbin is ging t sit n the grass when he hears,“Wait!”
sit n the grass
hear:意为“听见、听到”，强调听的结果, 可用作及物动词，也可用作不及物动词
listen:强调的是听的动作,意为“听”。它常单独使用，以提醒对方的注意:Listen! The bird is singing. 用作不及物动词，要表示听什么，后面需要加上介词t才能接人或物作宾语，即listen t
It is a little ant. He is afraid. “Please dn’t sit n me. One day I can help yu.”
“Dn’t wrry, little ant. I wn’t sit n yu,” says Rbin.
=Dn’t be wrried.
The next day, it is raining. Rbin is in the park. He is stuck in the mud. He is wrried.
He is wrried.
He is stuck in the mud.
动词stick的过去分词
The car is stuck in the mud.
Then he hears, "Let us help yu!” It is the ant and all f his friends.
The ant and all f his friends.
They are strng. They pull Rbin ut f the mud.Everyne is happy！
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N, he desn't.
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The ant is ______.Rbin is stuck and _________.The ants are strng.They ___________________.Nw everyne _________.
pull Rbin ut f the mud
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A. Sad. B. Wrried.
2. Rbin: Are yu OK, Binbin? Wu Binbin: N, I feel ill. Rbin: Oh dear! D yu have a headache? Wu Binbin: Yes, I d. Rbin: Hmm. Yu shuld see a dctr.
Q2: Wh shuld Wu Binbin see?
A. Rbin. B. A dctr.
3. Chen Jie: Oliver, what's wrng? Oliver: I'm s angry. Chen Jie: Oh, yu shuld cunt t ten. Why are yu angry? Oliver: Smene tk my sunglasses. Chen Jie: N, they are n yur head. Oliver: Oh, yes. Haha!
Q3: Hw des Oliver feel nw?
A. He feels happy. B. He feels angry.
4. Zhang Peng: Ah-ch! Amy: Are yu OK, Zhang Peng? Zhang Peng: Yes. I'm fine. Amy: Wear warm clthes. It's cld utside. Zhang Peng: I will, thanks.
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Zm: Oh, dn’t be angry! Cunt t ten and take a deep breath. Well, I planted the ppcrn seeds. But they take a lng time t grw. I’m still waiting. Zip: Oh n!
N, he can’t.
Hw des Zip feel?
Think and say
学习词汇：sit, grass, hear, ant, wrry, stuck, mud, pull, everyne学习句型：Hw d yu/they feel? I'm/They are...(angry/wrried/...) He is stuck in the mud. They pull Rbin ut f the mud.
1. 听录音跟读read 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵read部分。3. 抄写read部分对话一遍。4. 用英语简单复述一个故事或记录一个事件， 说说当时人物的情绪。5. 完成配套练习
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