小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了备课课件ppt

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哄睡　　先后　　睡梦　　紧闭　　红润　 等会儿　好累 呼吸 发卡　　粘住　　汗珠　　额头　　沙发　　乏了
动作二：请同学们一起做吸气、呼气的动作。 （ ）
动作一：让学生闭上眼睛。（ ）
林子多一半，别当森字猜。（ ）
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
自由朗读课文第1自然段，联系生活实际说一说：小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的呢？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
为什么妈妈哄“我”睡觉时自己却先睡着了？你从“先”字中体会到什么？
妈妈照顾孩子很辛苦，实在太累了，不小心睡着了。
再读课文第2～4自然段，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。
睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。
比较观察：你有什么发现？
抄写词语 哄人 圆脸 脸色 洗脸 低沉 沉船
哄人 圆脸 脸色洗脸 低沉 沉船
自由读第2自然段，思考：睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
看课文插图，你从哪里感受到妈妈真美丽？
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛　水汪汪的眼睛　（ ）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
比较读，你发现了什么？
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
把眉毛当成人来写，说眉毛也在睡觉，语句生动，真有趣！
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是美丽的，还是什么样子的？
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
你从哪里读出了妈妈的温柔？
睡梦中的妈妈好温柔。
想象一下睡梦中的妈妈在微笑，她会想些什么呢？
“我”为什么想到妈妈在梦中又想好了一个故事呢？
因为妈妈平时常常给“我”讲故事
文中的妈妈是个怎样的妈妈？
联系生活说一说你觉得谁对你很温柔。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈既美丽又温柔，还会是什么样子的？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
想象一下妈妈做了什么会这么累呢？
联系生活，说一说你的妈妈平时为你做了些什么？
课文的第2～4自然段有哪些相似的地方？
这三个自然段结构相似，第一句话都写了睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来写的。这样写，让我们更能感受到妈妈的爱。
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。
睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈真美丽。____________，也在睡觉，睡在妈妈____________。睡梦中的______真______。____________，也在睡觉，睡在________________。
制作一张贺卡，夸夸自己的家人，写上几句祝福的话吧！