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    【新课标】人教版(2019)高中化学选择性必修二 2.3.2《分子间的作用力、分子的手性》导学案(原卷版)

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    人教版 (2019)选择性必修2第三节 分子结构与物质的性质优秀练习题

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第三节 分子结构与物质的性质优秀练习题,共8页。
    第二课时 分子间的作用力、分子的手性
    【学习目标】1.认识分子间存在相互作用,知道范德华力和氢键是两种常见的分子间作用力
    2.了解分子内氢键和分子间氢键在自然界中的广泛存在及重要作用
    【学习重点】分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响
    【学习难点】手性分子的概念
    【课前预习】
    旧知回顾:
    1、分子间作用力的定义及最初的叫法?

    2、范德华力与化学键的强弱?

    3、氢键与范德华力、化学键的强弱?

    4、氢键对物质熔沸点的影响及原因?

    5、冰能浮在水面上的原因?
    新知预习:
    1、范德华力与化学键的大小关系?
    2、相对分子质量和分子的极性对范德华力的影响方式?
    3、氢键的定义?

    4、氢键的形成条件?

    5、氢键与化学键的关系?
    6、“相似相溶”规律的内容?
    7、手性异构体的定义?

    【课中探究】
    情景导入:播放世界上最粘的不粘材料视频,导入新课
    一、分子间的作用力
    任务一、探究范德华力及其对物质性质的影响
    【学生活动】阅读教材P55-56自然段和P56表2-7,回答下列问题:
    1、范德华力的定义?
    2、范德华力的特征?

    3、影响范德华力的因素?

    【思考与讨论】怎样解释卤素单质从F2到I2的熔点和沸点越来越高?
    任务二、探究氢键及其对物质性质的影响
    【学生活动】阅读教材P57自然段和图2-26和2-27及P58资料卡片,小组讨论,回答下列问题:
    1、氢键的定义?
    2、氢键的形成条件?
    3、氢键的表达方式?
    4、氢键的特征?
    5、氢键的存在范围及对物质沸点的影响,举例说明?

    6、氢键的键长表达式?

    7、氢键对物质性质的影响?

    【学生活动】阅读教材P58科学技术社会——生物大分子中的氢键,了解氢键在生命活动中的重要作用。
    任务三:探究物质溶解性的规律
    【学生活动】阅读教材P59自然段和图2-30,小组讨论,回答下列问题:
    1、“相似相溶”规律的内容?
    2、影响溶解度的因素,从内因和外因两部分进行思考,提示,外因可以从温度压强等因素考虑?

    【思考与讨论】(1)比较NH3和CH4在水中的溶解度。怎样用“相似相溶”规律理解它们的溶解度不同?
    (2)为什么在日常生活中用有机溶剂(如乙酸乙酯等)溶解油漆而不用水?

    (3)在一个小试管里放入一小粒碘晶体,加入约5mL蒸馏水,观察碘在水中的溶解性(若有不溶的碘,可将碘水溶液倾倒在另一个试管里继续下面的实验)。在碘水溶液中加入约1mL四氯化碳(CCl4),振荡试管,观察碘被四氯化碳萃取,形成紫红色的碘的四氯化碳溶液。再向试管里加入1mL浓碘化
    钾(KI)水溶液,振荡试管,溶液紫色变浅,这是由于在水溶液里可发生如下反应:I2+I−I3−。
    实验表明碘在纯水还是在四氯化碳中溶解性较好?为什么?
    【对应训练1】下列叙述正确的是( )
    A.F2、Cl2、Br2、I2单质的熔点依次升高,与分子间作用力大小有关
    B.H2S的相对分子质量比H2O的大,其沸点比水的高
    C.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为其键能很大
    D.干冰汽化时破坏了共价键
    【对应训练2】下列有关范德华力的叙述正确的是( )
    A.范德华力的实质也是一种电性作用,所以范德华力是一种特殊的化学键
    B.范德华力与化学键的区别是作用力的强弱不同
    C.任何分子间在任意情况下都会产生范德华力
    D.范德华力非常微弱,故破坏范德华力不需要消耗能量
    【对应训练3】下列说法正确的是( )
    A.正是由于氢键的存在,冰能浮在水面上 B.氢键是自然界中最重要、存在最广泛的化学键之一
    C.由于氢键的存在,沸点:AsH3>PH3>NH3 D.由于氢键的存在,水分子中氢氧键键角是105°
    【对应训练4】下列现象中,不能用“相似相溶”规律解释的是( )
    A.乙醇与水以任意比例互溶 B.用纯碱洗涤油脂
    C.氨气易溶于水 D.用苯将溴水中的溴萃取出来
    任务三、探究分子的手性对生产生活的影响
    【学生活动】阅读教材P60至P61自然段和图2-32,2-33,2-34,2-35,回答下列问题:
    1、手性异构体的定义
    2、手性分子的定义?
    3、手性催化剂的特点?
    【对应训练1】下列分子中,不含手性碳原子的是( )
    【对应训练2】下列有机化合物中含有手性碳原子的是 ( )
    A.CH3CH(CH3)2 B. CH3CH2OH C. CH3CH(OH)CH2CH3 D. CH3CHO
    【对应训练3】下列化合物中含3个手性碳原子的是( )
    【学生活动】阅读教材P61科学史话,了解巴斯德的手性化学实验
    【课后拓展】展示生活中手性分子的视频,加深对所学知识在生活中应用性的理解
    【课后巩固】
    1.(易)下列关于氢键X-H…Y的说法中,错误的是( )
    A.氢键是共价键的一种
    B.同一分子内也可能形成氢键
    C.X、Y元素具有很大的电负性,是氢键形成的基本条件
    D.氢键能增大很多物质分子之间的作用力,导致沸点升高
    2.(易)下列现象不能用“相似相溶”规律解释的是( )
    A.氯化氢易溶于水 B.氯气易溶于NaOH溶液
    C.碘易溶于CCl4 D.酒精易溶于水
    3.(易)已知O3的空间结构为V形,分子中正电中心和负电中心不重合,则下列关于O3和O2在水中的溶解度的叙述中,正确的是( )
    A.O3在水中的溶解度和O2的一样
    B.O3在水中的溶解度比O2的小
    C.O3在水中的溶解度比O2的大
    D.无法比较
    4.(易)下列说法中正确的是( )
    A.分子间作用力越大,分子越稳定 B.分子间作用力越大,物质的熔、沸点越高
    C.相对分子质量越大,其分子间作用力越大 D.分子间只存在范德华力
    5.(中)下列曲线表示卤族部分元素的某种性质随核电荷数增大的变化趋势,正确的是( )
    6.(多选) (中)丙氨酸(C3H7NO2)分子为手性分子,它存在手性异构体,如图L2-3-7所示,下列关于丙氨酸的两种手性异构体(I和Ⅱ)的说法正确的是( )
    A.I和Ⅱ分子中均存在2个手性碳原子
    B.I和Ⅱ呈镜面对称,具有相同的分子极性
    C. I和Ⅱ分子都是极性分子,只含有极性键,不含非极性键
    D.Ⅰ和Ⅱ的化学键相同,但分子的性质不同
    7.(易)正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
    (1)极性分子中可能含有非极性键。( )
    (2)非极性分子中可能含有极性键。( )
    (3)乙醇分子和水分子间只存在范德华力。( )
    (4)氢键(X-H…Y)中三原子在一条直线上时,作用力最强。( )
    (5)“X-H…Y”三原子不在一条直线上时,也能形成氢键。( )
    (6)H2O比H2S稳定是因为水分子间存在氢键。( )
    (7)可燃冰(CH4·8H2O)中甲烷分子与水分子间形成了氢键。( )
    (8)卤素单质、卤素氢化物、卤素碳化物(即CX4)的熔、沸点均随着相对分子质量的增大而升高。( )
    8.(易)请解释下列现象:
    (1)同样是三原子分子,水分子有极性而二氧化碳分子没有极性。
    (2)同样是直线形非极性分子,常温下二氧化碳是气体而二硫化碳是液体。
    (3)乙醇与水互溶,而1-戊醇在水中的溶解度却很小。
    (4)同样是三角锥形的氢化物,氨气在水中极易溶解,并且很容易液化(常用作冷库中的制冷剂),而同主族的磷化氢(PH3)却没有这些性质。
    9.(中)你从下面两张图中能得到什么信息?如何用分子间力解释图中曲线的形状?

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