语文选择性必修 上册将进酒课后复习题

这是一份语文选择性必修 上册将进酒课后复习题，共8页。试卷主要包含了将进酒等内容，欢迎下载使用。


阅读下面的文字，完成下列小题。
我国自古以来就有“玉石之国”的美名，古医书称“玉乃石之美者，味甘性平无毒”，并称玉是人体蓄养元气最充沛的物质。因而玉石不仅作为首饰、摆饰、装饰之用，还用于养生健体。自古各朝各代帝王嫔妃养生不离玉，如宋徽宗嗜玉成癖，杨贵妃含玉镇暑。
大自然将玉作为漂亮珍宝赠与人类。中国自有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断发扬和传承。它表里如一，瑕不掩瑜；光泽滋润，刚柔相济；宁折不弯，不为瓦全；断口锋利，却不伤人；声音清越，却不张扬。
中华民族是一个爱玉、尚玉的民族，在使用玉石的悠久的历史中，形成了中华民族独特的玉石文化。古代文人甚爱风雅，巧妙地将“玉”运用于诗文之中。诸如屈原的“登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光”、李白的“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”等借玉石寄托思想与感情。
1．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B．山月不知心里事，水风空落眼前花。
C．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2．下列选项中引号的用法和文中“玉石之国”引号的用法相同的一项是（ ）
A．黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
C．中国在现在和将来相当长的岁月里，都将是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。
D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．自中国有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断发扬和传承
B．中国自有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断传承和发扬。
C．自中国有历史起，玉石深得国人喜欢，玉石文明不断传承和发扬。
D．中国自有历史起，玉石文明不断传承和发扬，玉石深得国人喜欢。
【答案】1．C 2．B 3．C
【解析】1．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画线句“钟鼓馔玉”借代权贵，运用了借代的修辞手法。
A.互文，秦汉时的明月和秦汉时的边关。
B.拟人，“不知心里事”把“山月”人格化。
C.借代，“桑梓”借代家乡。
D.夸张，“深千尺”夸大潭水之深。
故选C。
2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“玉石之国”引号的作用是特定称谓。
A.特殊含义；
B.特定称谓；
C.引用；
D.表示讽刺、否定。
故选B。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线语句的语病有：
一是结构混乱，“中国自有历史起，玉石……”中途易辙，把“自”提到“中国”前面；
二是语序不当，“发扬和传承”逻辑顺序错误，应该为“传承和发扬”。
修改正确的只有C项。
题型二：课内阅读
故选C。
阅读下面这首宋诗，完成各题
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊字牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千全袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．将进酒，汉乐府旧题。将，请。进酒，饮酒。
B．李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，由此产生了《将进酒》这首古体律诗。
C．诗中所云“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句，表面看是宣扬及时行乐，实则展现了一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容。
D．诗人在诗中有对人生失意的激愤和慨叹，有对时光流逝的暗示，但总的基调却是豪迈激昂的，展现了其虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。
5．请简要赏析李白《将进酒》的抒情手法。
【答案】4．B 5．①直抒胸臆。“钟鼓馔玉不足贵”“古来圣贤皆寂寞”“与尔同销万古愁”直接抒发了诗人怀才不遇的忧郁、激愤之情，并表达了渴望建立功业的强烈意愿。
②用典。诗人借陈王曹植于丕、叡两朝备受猜忌、有志难展，并化用其《名都篇》诗句传达出深广的忧愤和对自我的信念。
③借议论抒情。诗人开篇用比喻、夸张等手法，从空间和时间上写出人生易老，生命短促、渺小；又以“莫使”“空”双重否定句式代替直陈，以“天生我材必有用”“会须一饮三百杯”等语句抒发自己的怀才不遇、用世渴望和自信。
④借叙事抒情。四组三字短句叙写酒席上劝酒情境，生逢知己、酒逢对手，诗人的积极乐观跃然纸上。又转入“与君歌一曲，请君为我倾耳听”，引出下文对自我的豪迈自信、怀才不遇的激愤与积极用世的渴望的书写，情感深沉，诗歌节奏富于变化。
【解析】4．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
B.“古体律诗”是错误的。本诗是一首古体诗，而不是律诗。古体诗又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。近体诗又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，形成于唐代。句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗。没有“古体律诗”的说法。
故选B。
5．本题考查学生对诗歌抒情手法以及情感的综合把握能力。
本诗有明显的直接抒情，比如“欢”“乐”“寂寞”“欢谑”“愁”等，这些带有情感词的诗句抒发了诗人乐观豪迈、因怀才不遇而寂寞忧愤、渴望用世的情感。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”运用了夸张的手法，从空间上写出了波澜壮阔的景象，从而写出人生的渺小。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”运用了比喻和夸张的手法，从时间上悲叹人生的苦短。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”中“莫”和“空”都具有否定的意味，用双重否定来代替平铺直叙。“天生我材必有用”“会须一饮三百杯” 等语句抒发自己的怀才不遇、用世渴望和自信。所以本诗又借议论来抒发作者的情感。
“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，四组三字短句叙写酒席上劝酒的情境，既是生逢知己，又是酒逢对手，诗人的积极乐观跃然纸上。而“请君为我倾耳听”引出了作者当时的心情，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”“古来圣贤皆寂寞”诗人的情感由狂放转而为愤激，写出了作者的豪迈自信和怀才不已的愤激之情，同时也表达了诗人对积极用世的渴望。所以作者也借叙事来抒发自己的情感。
运用典故。“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”写到陈王曹植当年设宴平乐观，喝着名贵的酒纵情地欢乐。这里面运用“陈王”曹植的典故，并且化用其名都篇》“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。“陈王”曹植于曹丕、曹睿两朝备受猜忌，有志难展，激起诗人的同情，同时也传达出深广的忧愤和对自我的信念。
题型三：课外阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送范山人归泰山
李白
鲁客抱白鹤,别余往泰山。
初行若片云,杳在青崖间。
高高至天门，日观近可攀。
云山望不及。此去何时还。
6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗开篇点题。“抱白鹤”是一个特写镜头，暗示了范山人的隐者身份和闲逸淡远的心性。
B．诗的颔联和颈联，从范山人一方着笔，侧面表达了诗人对范山人的一片深情。
C．诗的颈联实写范山人归泰，山越上越高，已至天门，日观峰也近在眼前了。
D．诗的尾联，有点睛之效，抒发诗人惆怅之情，“此去何时还”,问而不答，余意无穷。
7．刘勰《文心雕龙·神思》说“登山则情满于山”，本诗与杜甫的《望岳》均与登泰山有关，但抒发的情感又各不相同，请对比两首诗进行分析。
【答案】6．C 7．杜诗:①充满了诗人的浪漫与激情,洋溢着蓬勃向上的朝气,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志。②表达了诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。李诗:①表达出李白对范山人的一片深情,对友人离去的依依不舍与油然而生的惆怅之情。②也寄予了诗人对求仙学道的向往之情。
【解析】6．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
C 项，其中“实写”应为“虚写”，颈联均是诗人想象中的情景。
故选C。
7．本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句是仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
本诗前两句运用铺叙手法着重突出范山人抱白鹤回泰山的景致，既寓有求仙学道之意，在形象上又比“白鸡”、“白犬”更美。第三四句描绘范山人抱白鹤与诗人的距离渐渐拉远，由近在咫尺，直至仍能清晰可见。第五六句讲述诗人巧妙地以红日为衬托，范山人抱白鹤仍能依稀可见。末两句描绘一幅云朵遮白鹤、人影望不及的远景。此诗在色彩的点染上颇具匠心。从诗人对这一片白色的依依不舍的目送中，直到“云生望不及”，表达出诗人对范山人的一片深情，亦寄予出诗人对求仙学道的向往之情。
题型四：情景默写
8．将进酒
（1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“________，________。”
（2）《将进酒》中“________，________”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。
（3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“________，________。”
（4）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句：“________，________。”
（5）《将进酒》中用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句：“________，________。”
（6）《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“________，________。”
【答案】 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：谑、暮、材、惟、馔。
题型五：微写作
9．从下列题目中任选一题，根据要求写一篇不少于150字的短文。
（1）我们从杜甫的诗篇中可以清楚的看到，这位诚实的、富于正义感和同情心的诗人，如何辗转挣扎于漂泊的旅途，饥寒困危，备尝忧患。个人的命运，同时代的苦难纠结在一起，富于同情心和社会责任感的杜甫，常常从自身的遭遇联想到更多的人，更普遍的社会问题。请选取一个角度，谈谈你对杜甫的认识。
（2）封建君主君临天下，把自己升高到至高无上的地位，却抹杀了一切人的尊严。李白在这里呼喊出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的千古名句，是向封建统治者投过去的一瞥蔑视。李白这样说了，也这样做了。在中国历史上，还有许许多多像李白这样的豪壮志士。请选取一个角度，谈谈你对李白的认识。
（3）强烈的感情色彩是《陈情表》的一大特色。李密在《陈情表》一文中，表达了自己的孤苦无依之情，讲述了自己和祖母相依为命的深厚亲情。百善孝为先，请选取一个角度，谈谈你对亲情的认识。
要求：题目自拟；观点明确；有理有据；不少于150字
【答案】
（1）才华横溢，心中有国
杜甫是位才华横溢的诗人，同时他也背负着对于国家和民族命运的沉重责任感；杜甫是位失志不移的爱国人士，因此他用诗歌来描绘时代的面貌和自己内心的悲哀；杜甫还是位历经磨难仍不折不挠的强者，他的诗是时代的一面镜子，真实地反映了封建社会由盛而衰变化的苦难岁月，内容博大精深，风格沉郁顿挫。他富有开创性的创作不仅标志了唐诗内容与风格的重大转折，也对中唐以后直至宋代诗歌的发展，造成了深刻的影响。
（2）狂放诗人李白
李白是一个狂人，也只有李白的狂放能举起诗歌的火炬来照亮辉煌壮丽的唐代文明；李白是一个诗人，也只有诗歌的国度能缔造李白的不凡来灌溉茫茫无边的诗歌之土。时势造“英雄”，也只有唐代，这个空气中也弥漫着诗香，土地里也耕耘着自由的时代。缔造了超然的李白；缔造了狂放的李白，更吸引着我走近李白。唐代是中国诗坛的珠穆朗玛峰，李白则是峰顶的一块坚石，伟岸而不可动摇。
（3）亲情是什么
亲情是什么?它是一瞬间内心的触动，是为所爱之人彻底改变的勇气，是一种能改变命运的力量，一种能忘却伤痛的神奇，是一种渴望平安的永恒。亲情是什么？它是是永久的付出，是一种敢于承担的责任，是鼓励家人前行的动力，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。亲情是什么？它是思念，有起点，但没有终点……
【详解】本题考查考生语言表达的能力。解答此类试题，考生应先明确题目要求“从下列题目中任选一题，根据要求写一篇不少于150字的短文”，本小题要求“请选取一个角度，谈谈你对杜甫的认识”，考生要在理解材料意思的基础上，选取所给任务或事例的某一个点进行论述，组织语言时要连贯得当。本题中，结合材料所给出的有关杜甫的文字，重点强调杜甫的爱国热忱，考生可结合这一点进行阐述，如“杜甫是位才华横溢的诗人，同时他也背负着对于国家和民族命运的沉重责任感；杜甫是位失志不移的爱国人士，因此他用诗歌来描绘时代的面貌和自己内心的悲哀”当然，我们也可以歌颂他在文学上的造诣，突出他在文坛上不可替代的地位。如“他富有开创性的创作不仅标志了唐诗内容与风格的重大转折，也对中唐以后直至宋代诗歌的发展，造成了深刻的影响”。
本题考查考生语言表达的能力。解答此类试题，考生应先明确题目要求“从下列题目中任选一题，根据要求写一篇不少于150字的短文”，本小题要求“请选取一个角度，谈谈你对李白的认识。题目自拟；观点明确；有理有据；不少于150字”，考生要在理解材料意思的基础上，选取所给任务或事例的某一个点进行论述，组织语言时要连贯得当。本题中，材料中，用一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”体现了李白的桀骜不驯，的确，这个诗坛狂人对封建统治者是如此的蔑视，考生可从这个角度入手，进行阐述，如“李白是一个狂人，也只有李白的狂放能举起诗歌的火炬来照亮辉煌壮丽的唐代文明；李白是一个诗人，也只有诗歌的国度能缔造李白的不凡来灌溉茫茫无边的诗歌之土”。当然，考生也可运用各种修辞手法，如比喻“唐代是中国诗坛的珠穆朗玛峰，李白则是峰顶的一块坚石，伟岸而不可动摇”。题目要求不少于150字，考生在作答时一定要注意字数要求。
本题考查考生语言表达的能力。解答此类试题，考生应先明确题目要求“从下列题目中任选一题，根据要求写一篇不少于150字的短文”，本小题要求“百善孝为先，请选取一个角度，谈谈你对亲情的认识。题目自拟；观点明确；有理有据；不少于150字”，考生要在理解材料意思的基础上，选取所给任务或事例的某一个点进行论述，组织语言时要连贯得当。本题中，材料所给出的是李密的《陈情表》，很明显，学习这篇课文时，我们最大的感受就是李密的“孝”，考生可从这个角度入手，来谈对亲情的认识，也可提出自己对亲情独到的见解，如“亲情是什么？它是思念，有起点，但没有终点”。 题目要求不少于150字，考生在作答时一定要注意字数要求。