初中历史人教部编版八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订完整版教学课件ppt

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这幅“时局图”和历史漫画“落后就要挨打”，生动形象地再现了列强瓜分中国的狂潮与20世纪初八国联军侵略中国的史实。列强为什么要发动这场侵华战争？他们对中国人民犯下了怎样的滔天罪行？这场战争对古老而又落后的中国产生了什么重大影响呢？
目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2：阅读教材，说出义和团兴起的背景及发展过程；小组合作讨论，分析义和团运动的口号及其进步与局限性。培养分析概括问题的能力。（重点）目标3：阅读教材，说出八国联军侵华的时间、参与国；观察课件中图片，说出侵华的过程，认识到帝国主义侵华的罪行，落后就要挨打的道理。（重点）目标4：阅读教材，小组合作讨论：列举《辛丑条约》的内容，分析其对中华民族造成的严重危害。通过回顾所学知识，将《南京条约》、《马关条约》《辛丑条约》对比分析，理解中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。（重点、难点）
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
山东、直隶一带的义和拳
小组合作讨论：阅读教材，分析义和团运动的口号及其进步与局限性。
这反映了义和团是爱国性，但是也说明了义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。
鲜明的表达了中国人民反抗帝国主义的斗争意志，但具有盲目的排外性。
原因：时间：目的：侵略者：头目：
镇压义和团反帝爱国运动
英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军
以镇压义和团运动为借口，八国联军发动侵华战争。
西摩尔 英国远东舰队司令，于1900年6月10日凌晨，率兵自塘沽下舰，兵锋直指京，对中国不宣而战。 　
瓦德西 1900年任八国联军统帅，指挥侵略军残酷镇压义和团，屠杀中国人民，胁迫清政府接受议和大纲。
北京沦陷后，清朝统治者是如何应对的？义和团运动的结果如何？
慈禧太后西逃，下令剿杀义和团，并请求八国联军“助剿”。
八国联军杀害义和团团民
义和团运动在中外反动势力的联合镇压下失败了。
阅读课本后将照片按照先后顺序排好，并简单说一下经过。
西摩尔率领八国联军进攻天津
八国联军攻陷天津大沽炮台
八国联军统帅瓦德西率军进入紫禁城
义和团在廊坊狙击八国联军
在八国联军炮火下燃烧的北京城
八国联军杀害义和团团员
《辛丑条约》的签订（1901年）
加剧人民的贫困和经济的凋敝
清政府进一步成为列强的帮凶
清政府完全处于列强控制，失去军事自主权
影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
对比三大条约的内容、影响，思考中国逐步沦为半殖民地半封建国家的过程。
中与英俄德法美日意奥等国
4.5亿两白银，本息共计9.8亿两
划北京东郊民巷为使馆区
严禁反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵进驻沿线要地
使中国开始沦为半殖民地半封建社会
大大加深了半殖民地半封建社会程度
使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
各国列强对中国的侵略，激起了人民的反抗，义和团反帝运动兴起。由于义和团运动威胁了帝国主义列强的在华利益，八国联军于1900年春发动侵华战争，最终侵入北京城，进行烧杀抢掠。昏庸无能的清政府战后被迫与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。让我们深切地体会到落后就要挨打。作为学生的你们，要从历史中吸取教训，努力学习，为自己、为祖国努力。
背景：1900年春，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力1900年6月，英、法、俄、德、美、日、意、奥八国借口中国“内乱”危及到其在华利益，因此组成联军大举入侵中国，给中国人民带来了沉重的灾难
签订的时间：1901年9月签订的双方：清政府同11国代表条约的内容：条约的影响：严重损害了中国的主权，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊