部编版初中语文七年级上第一单元测试卷含答案

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部编版初中语文七年级上第一单元测试卷班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用（20分）1. 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。（2分）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuānɡ（ ▲ ），它经常变成美丽的雪花，飘然lì（ ▲ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn（ ▲ ）啬（ ▲ ）了。它既不倾盆瓢泼（ ▲ ），又不绵绵如斯，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 （选自《雨的四季》）2．下面是《朝花夕拾》相关内容的叙述，按要求填空。（3分） ⑴ 散文集《朝花夕拾》收录了鲁迅创作的10篇 （回忆性、哲理性、抒情性）散文，文集多侧面地反映了作者青少年时期的生活。（选择填空）⑵ 文中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵”表达了鲁迅对 的深切怀念；而 是个生活随便、不拘小节的人，但治学严谨，对留学日本的鲁迅无民族偏见，给予真诚帮助和指导，使作者终身难以忘怀。（填写人名）3. 阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成题目。（3分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。第三、四两句诗人借月抒怀，这一片“愁心”中包含着诗人的哪些情感？ 4．选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项：（2分） 【 】A．山顶上一片金黄，给蓝天上了一道金边，山坡上黄绿相间，煞是好看。（都是名词）B．这本书太好了，我舍不得放手，像饥饿的人抓到面包一样。（比喻恰当）C．秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。（拟人恰当）D．大轩说：“小刚，我同你的家父是多年好友，请务必向他问好。”（敬语使用不当）5．阅读下面抗击新冠肺炎初期的三则材料，回答后面问题。（4分）【材料一】：为抗击新冠肺炎，中国在前线奋战的白衣天使们每天近10个小时戴着口罩、护目镜，导致他们的脸上“勒痕”累累。【材料二】：一则“护士长因丢失一个N95口罩失声痛哭”的消息，引发关注。记者了解到，事发于河南漯河市中医院。该院发热门诊护士长张瑞说，丢失的N95口罩是为一线医护人员准备的，本来就所剩无几，2020年1月31日发现少了一个，她急得失声痛哭。【材料三】：2020年2月16日上午，新加坡华人陈先生等人捐赠的29.5万个ー次性ロ罩到达海ロ；一位华人作家全家人出动共采买医用外科口罩14.5万个、防护服6680套、护目镜1000个，整整240箱医疗物资全部捐赠给中国；世界各地的中国留学生组织了“武汉支援群”，短时间里募捐了十多万元，并组织购买了医用口罩、专业护目镜等医疗物资“驰援湖北”。⑴ 以上几则新闻材料传达了哪些主要信息?（2分） ⑵ 结合材料，用比喻句写一条标语，赞扬白衣天使们在抗疫期间的“壮举”。（2分） 默写。（6分） （1）夕阳西下， 。（作者： 《天净沙·秋思》）王湾的《次北固山下》中表示时序交替，赞美新生力量的两个名句是： ， 。水何澹澹， 。树木丛生， 。（曹操《观沧海》）第二部分 阅读理解（40分）（一）阅读《雨的四季》，完成7～10题。（共13分）①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!写景散文常常用细腻生动的语言，把景物写的分外美丽、灵动。作者笔下四季雨的特点各是什么？请用简洁的语言依次概括。（4分） 8.文章第③段划线的句子“别有一番风情了”，指的是哪些方面？（至少写出三点）（3分） 9.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物的特征。请从第⑤段摘录一个运用拟人修辞手法的句子，并谈谈它在文中的表达效果。（3分） 10.文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文说说作者爱恋雨的理由有哪些？（3分） （二）阅读朱莎莎的《春季落幕，再吃最后一口香椿吧》，完成11～15题。（共14分）去年暮秋时，父亲一人坐高铁，带着大包小包，穿越千里，到上海来看我。包里装着从老家移栽的香椿树、石榴树和无花果树苗。回到家，已是很晚。他顾不上休息，跑进花园，把带来的树苗一一栽上。两棵香椿树苗分而栽之，“能活哪棵算哪棵”，他嘀咕着。植物的生命力总是出乎意料地顽强，带来栽上的所有树苗都活了下来。今年清明过后，父亲打来电话关心香椿长芽了没有。“刚刚冒芽。”“长出来了。”“芽变多了。”我随时向父亲汇报香椿的长势，像照料孩子般给它浇水、施肥，看到它每天都在变化模样，内心充满了惊奇和喜悦。想起幼年此时，也正是母亲收椿芽的时候。屋后的香椿树长得高大健壮，原本冬日看上去光秃秃的香椿树干上，在东风的微力下，一天天发芽，抽绿，长大。等到谷雨前后，椿芽已长得极为肥嫩。此时采摘的香椿为头茬香椿，香味浓郁，质量上乘。母亲的脸上荡起欢悦的涟漪，她开始忙碌起来。她拿一个铁盆放在香椿树的旁边，然后，掐掉那一片片泛着微光的椿叶，留住中间的心芽，以待它重新再长出新的来。不一会儿，铁盆就满满当当。如获至宝，母亲兴冲冲将香椿端进屋。洗净香椿，用开水焯一下，剁碎，放入碗中。再打入两个鸡蛋，加盐，搅拌均匀。锅中热油，倒入搅拌好的香椿鸡蛋。只需一会儿，香椿炒鸡蛋就做好了。父亲夹一筷子放入口中，连连称赞，真是香啊！香吗？幼时的我对香椿有种深深的排斥感，觉得它的味道冲鼻而难闻。明明是臭得不得了！我是绝不会动一筷子的，我生气地想。然而，三十几年过去，不曾想到，我的味蕾变得和母亲一样——对香椿爱之又爱。它的香，独特而隽永，浓郁而热烈。犹如某些人，需时间沉淀，才觉出他的好。在乡愁随时可见的这个春天，我渐渐学会做各种香椿食物。香椿煎饼，炸香椿，香椿拌豆腐，香椿炒竹笋……因香椿的到来，一切变得生机勃勃。尤爱炸香椿。锅中升起滚烫的油，蘸过鸡蛋液和面糊的香椿芽一根根在热油中发出“噼里啪啦”的响声。想起只有过年的时候，才可听见如这般的鞭炮声。新鲜出炉的香椿芽，散发金黄般诱人的光泽。咬一口，外脆酥香，内软鲜嫩。在嘴巴里跳跃的椿芽，演奏了春天一切的美好。“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体。”在这个即将落幕的春季，没有比吃一口香椿更慰藉人心的力量了。11.按事情发展顺序，从“我”的角度概括文中所写的三件事。(3分) 12.文中作者说自己“尤爱炸香椿”，是什么原因？(3分) 13.请从描写的角度赏析文中画横线的句子。(3分)洗净香椿，用开水焯一下，剁碎，放人碗中。再打入两个鸡蛋，加盐，搅拌均匀。锅中热油，倒入搅拌好的香椿鸡蛋。只需一会儿，香椿炒鸡蛋就做好了。 14.选出对选文理解有误的一项（2分） 【 】 A.本文语言清新自然、活泼畅达，朗读时应把握温馨、亲切、愉悦的情感基调。 B.文章以香椿为明线，以乡愁为暗线，把不同人物、不同时期的事串联起来。 C.文章结尾引用诗句“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”，说明吃香椿芽要趁早，晚了就长成木体了，告诉读者要根据时令享用美食。D.本文运用插叙，回忆“我”小时候，母亲采香椿、做香椿炒鸡蛋，“我”排斥香椿的事。 15.阅读全文，概括作者在文中表达的思想情感。(3分) （三）阅读钟读花的《秋枣儿红》，完成16～19题。（共13分）①中秋前后，秋枣成熟了。②家乡到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时流溢着枣香。人站在村西的山包上俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手即能摘下大颗的枣儿，放入口中咀嚼，脆生生，甜润润，齿颊生香。③这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，茂盛的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便“哗啦啦”地掉落一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”④几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。⑤现在想来，那种淳朴、和睦的邻里之情，真是让人回味不已。⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。⑦祖母这样的跑动，要到“落枣”结束。直到她看着一堆堆的枣儿堆在家中，才停止劳作。⑧这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容，扭动的脚步似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。⑨所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。⑩如今想来，那个时候的祖母，迈着小脚跑动的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福。⑪晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程中，祖母要不停地挑选，将不够饱满或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里流淌着慈祥和满足，将经久的岁月沉淀为一种明练和淡然。⑫晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日，但祖母总是会保留一些，待到冬日，室外积雪盈门，室内全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，让大家围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。⑬我思念家乡，思念那满村的红艳，那早晨的炊烟和炊烟下生息的亲人。（选自《北京日报》，有删改）围绕“秋枣”，本文主要记叙了祖母与枣儿的哪些往事？（4分） 17.请从人物描写方法和修辞手法角度任选其一，赏析文中画线句。（3分）她迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。 18.品味下列句子中加点的词语。（2分）几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。 19.从全文看，说说大红的“秋枣儿”凝聚了作者哪些美好的情感。（4分） 第三部分 作文（40分）20.请从春夏秋冬四季中选择一个填入“家乡的 ”空格中，并以此为题写一篇不少于500字的作文。参考答案1． 妆，莅，吝，sè, pō。（共2分。答对两个得1分。）2．⑴ 回忆性；⑵ 长妈妈；藤野先生。（共3分。一线1分。）3. 这里有对好友遭遇的深刻忧虑同情；对好友长途跋涉的担忧；有对当时现实的愤慨不平；有恳切的思念，有热诚的关怀；一路前行的安慰之情。（共3分。任意三点得3分，意对即可。）4．A。（共2分。A中“上了一道金边”的“上”是动词；D中不能说“你的家父”）5．⑴ 白衣天使们尽力救治病人；抗疫物资严重短缺；海外华人华侨积极捐款捐物。⑵ 示例：虽然你们的面孔“勒痕”累累，但你们依然是这个春天最美的花！（共4分。主要信息写出两条且意对即可得2分；标语修辞1分，表达1分）6.断肠人在天涯 马致远 海日生残夜，江春入旧年。 山岛竦峙 百草丰茂（一）7.春雨柔情而有生机；夏雨热烈而粗犷；秋雨端庄而沉思；冬雨自然而平静。（4分，答出一点得1分。）8.夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰的敞开，花朵、树叶、杂草争先恐空地生长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙声一起奏起了夏天的交响曲。（3分，答出一点得1分。）9.例：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（1分）表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。（2分）10.雨给作者的形象和记忆，永远是美丽的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，也使作者的灵魂得到净化。（3分）（二）11.①幼时的“我”对香椿有种深深的排斥感，一口也不吃用香椿做的菜;②“我”悉心照料父亲栽在上海“我”家花园里的香椿，随时向父亲汇报香椿长势;③在这个春天，“我”学会了做各种香椿食物，品尝香椿的美味。（答出一点得1分，共3分） 12.“我”“尤爱炸香椿”的原因：①烹饪过程中的喜庆享受，“噼里啪啦”的响声使“我”想起了过年时才有的鞭炮声;②色、香、味俱全，好吃，咬一口，外脆酥香，内软鲜嫩;③炸香椿，让“我”感受到春天的美好，寄托着“我”的乡愁。（意思对即可，答出一点得1分，共3分） 13.这一段话运用动作描写，通过一系列动词，（1分）生动展现出母亲做香椿炒鸡蛋这道菜的全过程，表现了母亲手巧、能干、厨艺娴熟，表达了对母亲的思念之情。（2分） 14.C（2分）15.①对童年的怀念之情;②对父母的思念之情;③对故乡的怀念之情;④对春天的赞美之情。（答出三个方面即可，答出一点得1分，共3分。）（三）16.①祖母忙碌看枣；②祖母愉快送枣；③祖母专注晒枣；④全家人幸福吃枣（4分，答出一点得1分。）本题考查对故事情节的概括。此题先找出与祖母有关的事件，再以“人+事+结果”的模式进行概括。第⑥段写祖母忙碌看枣，第⑦段写祖母愉快送枣，第⑩段写祖母专注晒枣、全家人幸福吃枣。可据此回答。17.运用动作、神态描写以及比喻的修辞，（1分）生动形象地写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪，体现祖母的大方、质朴和善良（2分）。此题要求从人物描写的角度着手，“迈着颤巍巍的小脚”是动作描写，“脸上堆满了得意的笑容”是神态描写，写出祖母送枣时内心的愉悦和自豪，体现祖母的大方、质朴和善良，具有生动传神的表达效果。“扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈”运用比喻的修辞，生动形象地写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪。18.“果然”一词，承接上文，兑现了邻家慈爱老婆婆的诺言，烘托出善良乡邻的淳朴和守信。（2分）“果然”是不出意料的意思。联系上文后邻家的老婆婆说的话可知，这个词语表现了这位老婆婆信守承诺，表现了乡邻们的守信与质朴。19.对故乡往事的回忆和眷念；对朴素、醇和的邻里之情的赞美；对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美；对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。（4分）从“这个季节里，总会让我想到自己的童年”看出作者对故乡往事的回忆和眷念；从祖母愉快给乡邻送枣看出作者对朴素、醇和的邻里之情的赞美；对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美；“这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融”对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。填字注音