中职第三单元口语交际:介绍授课课件ppt
展开1.知识目标:了解自我介绍的重要性,掌握自我介绍的相关知识;2.能力目标:培养学生的口语表达能力;3.发展性目标:树立学生的自信心;将所学知识运用到生活中,营造更加和谐的人际交往空间。
1. 要求学生预习课文,初步掌握自我介绍的相关知识。2. 每位学生准备1分钟左右的自我介绍。3. 将学生分成4个小组,每位同学课前在组内进行1分钟自我介绍。4. 教师准备多媒体课件。
“在广瀚的宇宙中,只有一个你,以前不曾出现,以后也不会重复,你绝对是唯一的、独特的。”
四个小组每组推荐一名同学上台做1分钟自我介绍。其他同学认真聆听并思考:四位同学的自我介绍各有什么特点、什么问题。
(一)自我介绍的基本要求:1.内容:客观真实2.语言:简洁明白3.态度:落落大方
现代社交的基本规则:1. 主人向客人先介绍2. 晚辈向长辈先介绍3. 下级向上级先介绍4. 男士向女士先介绍
(1)判断正误:在交际中,你想了解对方,应客气地要求对方做自我介绍。(2)刘夏女士的公司有一个大型宴会,她作为公司经理,在宴会厅门前迎宾,见到来宾时,应由谁先做自我介绍?(3)第二天,她参加朋友的生日聚会,晚会上遇见一位男士,此时应由谁先介绍自己?
自我介绍的最佳效果是:通过自我介绍,给对方留下很好的第一印象,激发对方与你进一步交往的的动机,为可能的深入交往拉响前奏。那么,如何保证自我介绍的最佳效果呢?
给出四个情境,每小组选取一个进行情境模拟练习。1.开学伊始,职高新生举行以“趣说自己”为主题的班会,请你做一番自我介绍。2.校学生会干部竞聘会上,为竞选学生会干部(职务自拟)做一番自我介绍。3.你的宿舍与103宿舍结成了联谊宿舍,在舍友首次联谊会上,你做了自我介绍。4.你来到某公司(商场、银行、宾馆、幼儿园……)参加实习,在该单位举行的小型欢迎会上做自我介绍。
得体的介绍,就像一座无形的桥,让互不相识的你我他,轻盈地跨越陌生的鸿沟,愉快地靠近对方。本节课大家热情参与,收获颇丰,相信在下节课的展示活动中会有更精彩的表现。学会自我介绍,你口语交际的天空一定会更广、更蓝!
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作业:1.继续完成情境模拟练习,下节课进行展示与评价。2.每人设计并制作一张“我的名片”,在班内交流展示。
读书不趁早,后来徒悔懊。
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