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    中职语文部编高教版基础模块第一单元口语交际《倾听》授课课件

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    语文部编高教版(2023)口语交际:倾听获奖授课ppt课件

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    这是一份语文部编高教版(2023)口语交际:倾听获奖授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了有效沟通的公式,体验倾听等内容,欢迎下载使用。
    曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?  
    很久很久以前,有一个蒙古的部落使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道,同时出一道题目给皇帝:这三个金人哪个最有价值?
    皇帝想了许多的办法,请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人,称重量,看做工,所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?
    最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼。插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。
    第一个小金人是左耳进,右耳出,这种人最没有价值第二个小金人,只要听了就会说出去,做事没有原则。第三个小金人,能听得进意见,而且会记在心里,做事有分寸……因此最有价值。
    思考与探究 :
    (1)读了这个故事,你有什么启示?
    这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。
    有效沟通的公式为:有效沟通=提问(占25%)+回答(占25%)+倾听(占50%)
    看了这个公式,你有什么启发?请和小组之间的同学互相讨论。
    倾听通常指人凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的过程。
    调动人的积极性。使管理者作出正确决策。获得消息的重要方式之一。是给人留下良好印象的有效方式之一。
    倾听的基本要求与方法技巧
    听懂内容、听明观点、听出意图、听出问题。(1)倾听的基本要求:认真听,听清楚。耐心听,听完整。仔细听,听明白。
    (2)倾听的方法技巧注意:眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人谈话的内容上,不抢话题。接受:通过赞同的微笑、肯定的点头、手势、体态做积极反应,表示感兴趣、接纳、尊重。深化话题:适当重复某些谈话的内容,提出恰当的问题,表示出对谈话内容的理解,帮助对方完成叙述。也可表示出对说话者情绪的理解.
    学生两人自由组合,运用正确的倾听方法和技巧进行实操演练,教师从旁指导。
    设计意图:培养合作探究的学习能力,让全体学生参与到情境式的教学活动当中,学会换位思考,提炼出倾听的正确方法和技巧。
    “倾听”是口语交际教学的重要内容之一。只有认真听,听清楚;耐心听,听完整;仔细听,听明白;才能更好地互动应对,达到交际目的。同“倾听”也是一个人文明交际的综合素养的体现。一个不能等对方把话说完就急于表达的人,经常打断别人讲话时,听不得反面意见的人,是缺乏修养,很难与人成功沟通的。
    读书不趁早,后来徒悔懊。
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    中职口语交际:倾听课前预习ppt课件:

    这是一份中职口语交际:倾听课前预习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,倾听的重要性,倾听的定义,倾听的作用,倾听的基本要求,倾听技巧,倾听的技巧,观看案例,你说我传等内容,欢迎下载使用。

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