小学数学人教版五年级上册解方程一等奖ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册解方程一等奖ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，课堂小结，当堂小练，等式的性质是什么，x+39，x的值是多少呢，等式性质1，x+3-39-3，解方程等内容，欢迎下载使用。
你能根据图意，列出方程吗？
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
像上面x＝6是方程x＋3＝9的解。
②观察方程，利用等式性质解决问题。
①求方程的解之前先写个“解”字。
x+3-3 = 9-3
求方程的解的过程叫解方程。
方程左边＝x＋3 ＝6＋3 ＝9 ＝方程右边
所以，x＝6是方程的解。
“方程的解”是名词，是一个数值；而“解方程”是动词，是一个过程。
解方程是根据等式的性质来解。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程解的过程叫做解方程。
（1）先写“解”字。（2）方程左右两边同时加上或减去一个相同的数，使方程左边只剩下x，方程左右两边相等。（注意等号要对齐）（3）求出x值。（4）检验。
1. 解下列方程。
（教材P66 “做一做”）
（1）100+ x ＝ 250
（2）x+12＝31
解： 100+x-100＝250-100 x＝150
解： x+12-12＝31-12 x＝19
解：x－63＋63＝36＋63 x＝99
2. x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？
（教材P66 “做一做”）
方程左边＝5x ＝5×2 ＝10 ≠方程右边 所以，x＝2不是方程的解。
方程左边＝5x ＝5×3 ＝15 ＝方程右边 所以，x＝3是方程的解。
（1）解方程 x+40=120时，等式两边要同时( )。 A.除以40 B.加上40 C.减去40
（2）下面方程中，和x+3=8的解不一样的是( )。 A.x+5=10 B.x-1=4 C.10-x=6
（3）“x=6”是下面方程( )的解。 A.x+6=12 B.6-x=6 C. x-6=6