人教版 (2019)选择性必修3第一节 卤代烃精品随堂练习题
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1.下列物质能发生消去反应且只得到一种产物的是( )
A. CH3BrB. CH3|CH3−CH−CH−Br|CH3
C. CH3|CH3−C−CH2−Br|CH3D. Cl|CH3−C−CH3|CH3
【答案】D
欲检验卤代烃CH32C=CHCl的卤元素,下列操作步骤正确的组合是 ( )
①滴入2滴AgNO3溶液观察现象②取少量上层水溶液③取少量待测液于试管中④加入1mL5%NaOH溶液⑤移入盛有1mL稀硝酸的试管中⑥振荡后加热
A. ②④⑤⑥③①B. ③④⑥②⑤①C. ③④⑤⑥②①D. ③④②⑥⑤①
【答案】B
【解析】本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握有机物的性质、检验、实验现象、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大。
【解答】
取少量卤代烃加入NaOH水溶液共热,冷却,先加入稀硝酸中和NaOH溶液,然后再加入AgNO3溶液检验卤代烃中卤原子的存在,故选B。
3.下列反应在有机合成中不能用于增长碳链的是( )
A. 乙酸丙酯的水解反应B. 溴乙烷与NaCN的取代反应
C. 乙醛与HCN的加成反应D. 乙烯的加聚反应
【答案】A
4.某卤代烷烃C5H11Cl发生消去反应时,可以得到两种烯烃,则该卤代烷烃的结构简式可能为( )
A. CH3CH2CH2CH2CH2ClB.
C. D.
【答案】C
【解析】本题考查卤代烃的消去反应,抓住卤代烃发生消去反应的结构特点是解题的关键,难度不大。
【解答】
A、发生消去反应只得到一种烯烃CH3CH2CH2CH=CH2,故A错误;
B、发生消去反应只能得到一种烯烃CH3CH=CHCH2CH3,故B错误;
C、发生消去反应可得到两种烯烃CH2=CHCH2CH2CH3和CH3CH=CHCH2CH3,故C正确;
D、不能发生消去反应,故D错误;
故选:C。
5.工业上用甲苯生产对−羟基苯甲酸乙酯,下列反应①−⑥是其合成过程,其中某些反应条件及部分反应物或生成物未注明。
下列说法正确的是( )
A. 有机物A的系统名称为对氯甲苯
B. 反应除①和④外全部为取代反应
C. ③的反应物对甲基苯酚与有机产物对−羟基苯甲酸乙酯互为同系物
D. 合成路线中设计③、⑤两步反应的目的是保护酚羟基
【答案】D
【解析】本题考查有机化合物的合成,理解甲苯和酚类物质的性质是解题的关键,同时涉及了取代反应,同系物的判断等,难度不大。
【解答】
反应①是甲苯与Cl2在铁粉作催化剂的条件下发生苯环上的取代反应,从反应②的产物可知反应②是卤代烃的水解反应,可推出有机物A为:对氯甲苯,反应③是将酚羟基中氢被甲基取代,反应⑤是将甲氧基又变为酚羟基,比较反应④前后的反应物和生成物的结构可知,反应④是将甲基氧化成羧基的反应,所以试剂X为酸性高锰酸钾溶液,从④是氧化反应知,反应③和⑤的目的是保护酚羟基,防止被氧化。
A.由以上分析可知,A为对氯甲苯,其系统名称为:4−氯甲苯,故A错误;
B.反应除④为氧化反应外,其余全部为取代反应,故B错误;
C.③的反应物对甲基苯酚与有机产物对−羟基苯甲酸乙酯的官能团不同,不是同一类有机化合物,两者不互为同系物,故C错误;
D.由以上分析可知,合成路线中设计③、⑤两步反应的目的是保护酚羟基,使之不被氧化,故D正确。故选D。
6.关于下列两种物质的说法,正确的是( )
A. 核磁共振氢谱都有3个吸收峰B. 都不能发生消去反应
C. 都能与Na反应生成H2D. 都能在Cu作催化剂时发生氧化反应
【答案】C
【解析】本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大。
由结构简式可知,二者均为戊醇,与−OH相连C的邻位C上有H可发生消去反应,与−OH相连C上有H可发生催化氧化反应,且2−OH~H2↑,以此解答该题。
【解答】
A.两种有机物核磁共振氢谱吸收峰数目分别为4、3,故A错误;
B.两种有机物均可发生消去反应,故B错误;
C.都含有羟基,都可与钠反应生成氢气,故C正确;
D.第一种不能在Cu作催化剂时发生氧化反应,故D错误。
故选C。
7.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
本题考查实验方案的设计与评价,涉及卤代烃性质、乙炔的性质以及苯的溴代等,解答这类问题应明确有机物的结构和性质以及实验的原理等,试题难度一般。
【解答】
A.向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应后产生的气体通入溴的四氯化碳溶液,四氯化碳溶液褪色,说明有乙烯生成,故 A正确;
B.将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热,取冷却后反应液滴加硝酸酸化,滴加硝酸银溶液产生淡黄色沉淀,说明溴乙烷中含有溴原子,故B正确;
C.将电石与饱和食盐水反应生成的气体中含有还原性气体硫化氢、PH3等,通入酸性高锰酸钾溶液,溶液褪色不能说明乙炔被氧化,故C错误;
D.将反应产生的混合气体先通入四氯化碳溶液除去溴蒸气,再通入 AgNO3 溶液中,有淡黄色沉淀生成说明苯和液溴发生了取代反应,故D正确。
在给定条件下,下列选项中所示物质间的转化均能实现的是( )
A. CH3CH2CH2Br→Δ浓硫酸CH3CH=CH2→Br2CH3CHBrCH2Br
B.
C. Mg(OH)2→稀盐酸MgCl2(aq)→通电Mg
D. C6H5OH→NaOH溶液C6H5ONa(aq)→CO2Na2CO3(aq)
【答案】B
【解析】本题考查有机物的转化,难度一般,掌握物质的结构和性质即可解答。
【解答】
A.溴代烃在NaOH醇溶液作用下发生消去反应,A错误;
B.甲苯在光照条件下和溴气发生甲基取代反应,溴代烃在NaOH水溶液作用下生成醇,B正确;
C.电解熔融状态的MgCl2制取单质Mg,C错误;
D.根据强酸制弱酸的原理:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,D错误;
故答案为:B。
9.下列关于实验操作或说法正确的是( )
A. 实验室用电石与水反应制乙炔时,为加快反应速率,可用饱和食盐水代替水作反应试剂
B. 为检验1−溴丁烷中的溴元素,可在加入氢氧化钠溶液加热反应后的溶液中直接加入硝酸银溶液
C. 为验证乙醇与浓硫酸加热可生成乙烯,应将产生的气体先通入水中,再通入酸性高锰酸钾溶液
D. 为探究乙酸乙酯在中性、酸性和碱性条件下水解速率的不同,可通过比较酯层消失的时间差异来判断
【答案】D
【解析】本题考查实验操作的正误判断和物质的性质探究,难度一般,掌握物质的性质和实验原理即可解答。
【解答】
A.电石与水反应剧烈,为了减慢反应速率,用饱和食盐水代替水,A错误;
B.在加入硝酸银之前必须加入稀硝酸酸化,中和未反应的NaOH,B错误;
C.乙醇和浓硫酸加热制乙烯还会生成二氧化硫,将混合气体通入水中可以除去乙醇但是不能除去二氧化硫,二氧化硫也能使酸性高锰酸钾褪色,C错误;
D.通过观察酯层消失的时间,可比较乙酸乙酯在中性、酸性、碱性条件下的水解速率,D正确;故选D。
10.光刻胶是芯片制造的关键材料。以下是一种光刻胶的酸解过程,下列说法正确的是( )
A. X的单体属于碳酸酯B. X在水中的溶解度大于Y
C. Z中所有原子共平面D. 该酸解过程不含消去反应
【答案】A
【解析】本题考查了有机物的结构和性质,掌握有机物的结构、根据各物质的官能团及其性质可以解答,难度中等。
【解答】
A.由X的部分结构()可知,其单体属于碳酸酯,A正确;
B.X中含酯基,而Y中含有羟基,则X在水中的溶解度应该小于Y,B错误;
C.Z中含有甲基,所有原子不共平面,C错误;
D.Z中含有碳碳双键,则该酸解过程含消去反应,D错误。
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11.化合物X是一种药物合成的中间体,其结构简式如图所示。下列有关化合物X的说法正确的是( )
A. 化合物X的分子式为C16H12O6
B. 能发生加成反应、取代反应、消去反应
C. 化合物X的所有碳原子可能共平面
D. 1 ml化合物X最多可与8mlH2发生反应
【答案】C
【解析】本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意选项D为解答的难点,题目难度不大。
【解答】
A.由结构简式可知化合物X分子式为C16H14O6,故A错误;
B.含有酚羟基、酯基,可发生取代反应,含有苯环、羰基,可发生加成反应,不能发生消去反应,故B错误;
C.苯环、羰基、酯基都是平面结构,以单键相连,通过单键的旋转,所有碳原子可能共平面,故C正确;
D.1mlX含有2ml苯环和1ml羰基,最多与7ml氢气发生加成反应,故D错误。
故选C。
12.利用下列实验装置进行实验,能达到实验目的的是( )
A. 制备氢氧化铁胶体
B. 煤的干馏
C. 检验1−溴丁烷的消去产物
D. 利用Na2SO3固体和浓硫酸制备SO2气体
【答案】C
【解析】本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验装置的作用、物质的性质、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大。
【解答】
A.氯化铁会与氢氧化钠反应产生氢氧化铁沉淀不能得到胶体,故A错误;
B.煤的干馏应该隔绝空气,故B错误;
C.1−溴丁烷的消去反应的有机产物是1−丁烯,通过溴的四氯化碳溶液褪色可以验证1−丁烯的产生,故C正确;
D.制取SO2时最后的尾气处理的导管不能直接伸入到溶液中,故D错误。
13.离子液体[Amim]BF4的合成路线为:
,下列叙述错误的是( )
A. 的名称为3−氯丙烯B. [Amim]Cl中含有共价键和离子键
C. NaBF4的电子式为D. [Amim]BF4可作为电解质用于电池中
【答案】C
【解析】本题主要考查的是有机物的命名、化学键类型、电子式等,在考查学生的辨识能力。
【解答】
A、从距离碳碳双键最近的一端开始编号,的名称为3−氯丙烯,故A正确;
B、[Amim]Cl中阳离子和氯离子间存在离子键,阳离子内存在共价键,故B正确;
C、电子式中F原子的最外层电子没有标出,故C错误;
D、[Amim]BF4含有自由移动的离子,可作为电解质用于电池中,故D正确
14.按图示装置,下列实验能够成功的是 ( )
A. 实验室制备并收集乙烯
B. 实验室制硝基苯
C. 分离苯和溴苯的混合物
D. 检验1−溴丙烷的消去产物
【答案】C
【解析】本题考查了化学实验方案的评价,为高频考点,把握有机物的制备实验、混合物分离提纯实验等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意有机物的性质应用,题目难度不大。
【解答】
A.乙烯的密度与空气密度接近,不能利用排空气法收集,应选排水法收集,故A错误;
B.制硝基苯需要水浴加热,需要温度计测定水温,而图中没有温度计,故B错误;
C.需要用蒸馏方法分离苯和溴苯的混合物,冷水下进上出,温度计的水银球在支管口处,故C正确;
D.乙醇易挥发,且乙醇能被高锰酸钾氧化,使高锰酸钾褪色,不能说明烯烃的生成,故D错误。
15.科学家以可再生碳资源木质素为原料合成姜油酮的过程如图所示,下列说法正确的是( )
A. 香兰素的分子式为C7H8O3B. 脱氢姜酮中所有碳原子可能共平面
C. 香兰素与姜油酮互为同系物D. 姜油酮能发生加成反应和消去反应
【答案】B
【解析】本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大。
【解答】
A.根据可知,香兰素的分子式为C8H8O3,A错误;
B.碳碳双键和碳连接的原子一定共面,苯环的6个碳在同一平面,结合单键可以旋转,脱氢姜酮中所有碳原子可能共平面,B正确;
C.同系物是指结构相似,分子组成相差若干个“CH2” 原子团的有机化合物,且必须是同一类物质,香兰素与姜油酮区别在于前者有醛基后者有酮基,不是同一类物质, C错误;
D.姜油酮中含有苯环和酮羰基可以发生加成反应,不能发生消去反应, D错误;
16.是一种有机烯醚,可以用烃A通过图所示路线制得:
则下列说法正确的是 ( )
A. 的分子式为C4H4O
B. A的结构简式是CH2=CHCH2CH3
C. A能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D. ①、②、③的反应类型分别为卤代、水解、消去反应
【答案】C
【解析】本题考查有机物推断与合成,比较基础,注意根据产物的结构与反应条件推断,有利于基础知识的巩固。
【解答】
根据题中各物质转化关系,A与溴的四氯化碳溶液发生加成反应得B,B在NaOH水溶液中加热水解得C,C在浓硫酸、加热条件下发生脱水成醚,由的结构可以反推得C为HOCH2CH=CHCH2OH,B为BrCH2CH=CHCH2Br,A为CH2=CHCH=CH2,
A.的分子式为C4H6O,故A错误;
B.根据上面的分析可知,A为CH2=CHCH=CH2,故B错误;
C.A中有碳碳双键,所以能使高锰酸钾酸性溶液褪色,故C正确;
D.根据上面的分析可知,①、②、③的反应类型分别为加成、水解、取代,故D错误。
17.物质A、B的结构简式如图所示。
(1)A分子中含有的官能团的名称是__________;B分子中含有的官能团的名称是__________。
(2)A能否与氢氧化钠溶液反应:__________(填“能”或“不能”,下同);B能否与氢氧化钠溶液反应:__________。
(3)A在浓硫酸作用下加热可得到B,其反应类型是__________。
(4)A、B各1 ml分别加入足量溴水,完全反应后消耗Br2的物质的量分别是__________ml、__________ml。
【答案】(1)羟基、碳碳双键;(酚)羟基
(2)不能;能
(3)消去反应
(4)1; 2
【解析】本题考查有机物分子的结构和官能团的性质,注意区分醇羟基和酚羟基,并掌握其性质以及反应的原理,试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用基础知识的能力。
【解答】
(1)A 中的官能团是醇羟基、碳碳双键; B 中的官能团是酚羟基;
(2)A 属于醇类,不能与氢氧化钠溶液反应, B 属于酚类,能与氢氧化钠溶液反应;
(3)A在浓硫酸作用下加热,甲基间位−OH发生消去反应可得到B;
(4)1mlA中含有1ml碳碳双键,与溴发生加成反应消耗1ml单质溴;B中只有羟基的邻位H与单质溴发生取代反应,消耗2ml 单质溴。
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18.已知除燃烧反应外,醇类发生其他氧化反应的实质都是醇分子中与羟基直接相连的碳原子上的一个氢原子被氧化为一个新的羟基,形成不稳定的“偕二醇”。接着,“偕二醇”分子内的两个羟基作用脱去一分子水,生成新的物质。上述反应机理可表示如下:
试根据此反应机理,回答下列问题(有机物写结构简式)。
(1)写出1−丁醇在Ag的作用下与氧气反应的化学方程式:___________________________。
(2)写出CH2Cl2在165℃及加压时发生完全水解反应的化学方程式:___________________。
(3)判断并写出将2−甲基−2−丙醇加入到酸性KMnO4溶液中的现象:___________________。
【答案】(1)2CH3CH2CH2CH2OH+O2→△Ag2CH3CH2CH2CHO+2H2O
(2)CH2Cl2+H2O→165℃加压HCHO+2HCl
(3)溶液不褪色
【解析】本题主要考查的是醇类的结构与性质,涉及醇被氧化成醛类的氧化反应和氯代烃的水解反应,题目难度不大。
【解答】
(1)根据题中所给的信息可知,1−丁醇与氧气反应的化学方程式为2CH3CH2CH2CH2OH+O2→△Ag2CH3CH2CH2CHO+2H2O。
(2)CH2Cl2水解可生成HO—CH2—OH,然后该二元醇脱水生成HCHO。
(3)由于与羟基直接相连的碳原子上没有氢原子,不能被氧化为醛或酮,因此2−甲基−2−丙醇加入到酸性高锰酸钾溶液中不会使高锰酸钾溶液褪色。
19.已知除燃烧反应外,醇类发生其他氧化反应的实质都是醇分子中与羟基直接相连的碳原子上的一个氢原子被氧化为一个新的羟基,形成不稳定的“偕二醇”。接着“偕二醇”分子内的两个羟基作用脱去一分子水,生成新的物质。上述反应机理可表示如下:
试根据此反应机理,回答下列问题(有机物写结构简式):
(1)写出1−丁醇在Ag的作用下与氧气反应的化学方程式:________________。
(2)写出CH2Cl2在165℃及加压时发生完全水解反应的化学方程式:____________。
(3)判断并写出将2−甲基−2−丙醇加入酸性KMnO4溶液中的现象:______________。
【答案】(1)2CH3CH2CH2CH2OH+O2→△Ag2CH3CH2CH2CHO+2H2O
(2)CH2Cl2+H2O→165℃加压HCHO+2HCl
(3)溶液不褪色
【解析】【分析】本题主要考查的是醇类的结构与性质,涉及醇被氧化成醛类的氧化反应和氯代烃的水解反应,题目难度不大。
【解答】
(1)根据题中所给的信息可知,1−丁醇与氧气反应的化学方程式为2CH3CH2CH2CH2OH+O2→△Ag2CH3CH2CH2CHO+2H2O。
(2)CH2Cl2水解可生成HO−CH2−OH,然后该二元醇脱水生成HCHO。
(3)由于与羟基直接相连的碳原子上没有氢原子,不能被氧化为醛或酮,因此2−甲基−2−丙醇加入到酸性高锰酸钾溶液中不会使高锰酸钾溶液褪色。
选项
实验目的
实验方案
A.
证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成
向试管中加入适量的溴乙烷和 NaOH的乙醇溶液,加热,将反应后产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
B.
检验卤代烃中卤原子的种类
将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热,取冷却后反应液滴加硝酸酸化,滴加硝酸银溶液
C.
验证乙炔能被酸性高锰酸钾溶液氧化
将电石与饱和食盐水反应生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液,观察溶液是否褪色
D.
验证苯和液溴在FeBr3的催化下发生取代
将反应产生的混合气体先通入四氯化碳溶液再通入 AgNO3溶液中,观察是否有淡黄色沉淀生成
高中化学人教版 (2019)选择性必修3第一节 卤代烃精品课后测评: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3<a href="/hx/tb_c4002468_t7/?tag_id=28" target="_blank">第一节 卤代烃精品课后测评</a>,共6页。
高中化学第一节 卤代烃精品课后复习题: 这是一份高中化学<a href="/hx/tb_c4002468_t7/?tag_id=28" target="_blank">第一节 卤代烃精品课后复习题</a>,共7页。试卷主要包含了下列关于实验操作或说法正确的是,光刻胶是芯片制造的关键材料等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)选择性必修3第一节 卤代烃当堂检测题: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3第一节 卤代烃当堂检测题,共9页。试卷主要包含了卤代烃,卤代烃的物理性质,溴乙烷等内容,欢迎下载使用。