初中化学沪教版（2024）九年级上册第3节 化学方程式的书写与应用优秀学案

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级上册第3节 化学方程式的书写与应用优秀学案，共6页。学案主要包含了自主预科填空，知识清单，要点讲解，例题赏析，考点集训等内容，欢迎下载使用。
一、自主预科填空
书写化学方程式要遵循两个原则：一是________，二是________。
化学方程式表明了________、________和________。
二、知识清单
化学方程式的书写
书写步骤：________。
配平方法：________。
化学方程式的意义
质的方面：________。
量的方面：________。
利用化学方程式的计算
依据：________。
步骤：________。
三、要点讲解
化学方程式的书写
书写步骤：
写：根据反应事实，写出反应物和生成物的化学式。
配：在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边各元素的原子个数相等，符合质量守恒定律。
注：注明反应条件，如点燃、加热（常用“△”表示）、高温、通电、催化剂等；如果生成物中有气体或沉淀，在气体或沉淀物质的化学式右边要分别标上“↑”或“↓”。
配平方法：
观察法：通过观察反应物和生成物的化学式，找出较复杂的一种，推求其它化学式的系数。
最小公倍数法：先找出式子两边原子个数较多且原子个数不相等的元素，求出其最小公倍数，再确定化学计量数。
常考易错点：化学式书写错误；未配平化学方程式；反应条件和“↑”“↓”标注错误。
化学方程式的意义
质的方面：表明了反应物、生成物和反应条件。。
量的方面：
表明了各反应物和生成物之间的质量比。例如碳、氧气、二氧化碳的质量比为 12 : 32 : 44 = 3 : 8 : 11 。
表明了各反应物和生成物之间的粒子个数比。在该反应中，碳原子、氧分子、二氧化碳分子的个数比为 1 : 1 : 1 。
常考易错点：对化学方程式量的意义理解不准确，导致计算错误。
利用化学方程式的计算
依据：化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量（或相对原子质量）与化学计量数的乘积之比。
步骤：
设：设未知量。
写：写出正确的化学方程式。
找：找出已知量和未知量的关系。
列：列出比例式。
解：求解。
答：简明地写出答案。
常考易错点：化学方程式书写错误；相对分子质量计算错误；比例式列错；解题步骤不完整。
四、例题赏析
例1．工业上电解氧化铝制取金属铝，反应的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑。现在要得到108kg金属铝，需要电解的氧化铝的质量是多少？
【答案】解：设生成1.08t金属铝，理论上需要氧化铝的质量为x。
x=204kg
答：理论上需要氧化铝的质量为204kg。
五、考点集训
定量研究对于化学科学发展有重大作用。
(1)在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中不能达到实验目的是_______(选填序号)，写出C装置中反应的实验现象_______。
(2)质量守恒定律告诉我们，利用化学方法，只能改变物质的成分而不能改变物质的质量，从微观方面分析质量守恒的原因是_______，因此物质的质量总和没有改变。
(3)、、分别表示A、B、C三种物质的分子。如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为_______，写出一个符合该微观示意图的化学方程式_______。
我国化学家侯德榜所发明的侯氏制碱法，为世界制碱事业发展做出重大贡献，其反应原理如下：NaCl + CO2 + NH3 + H2O = NaHCO3 + NH4Cl。请计算：
(1)碳酸氢钠(NaHCO3)中原子的个数比(Na：H：C：O)为__________。
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)中钠元素的质量分数为_____。(结果保留0.1%)
(3)要生产8.4吨碳酸氢钠(NaHCO3)，理论上需要氯化钠(NaCl)的质量是多少吨?(写出计算过程)