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【人教版数学(2024年)】七年级上册同步练习 第4章整式的加减综合题(含答案)
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【人教版数学(2024年)七年级上册同步练习】 第四章整式的加减综合题一、单选题1.下列计算正确的是( )A. B.C. D.2.若4anb3与﹣3a5bm﹣1是同类项,则m﹣n=( )A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.23.下列各式的计算,正确的是( ) A. B.C. D.4.如图,4张如图1的长为a,宽为b(a>b)长方形纸片,按图2的方式放置,阴影部分的面积为S1,空白部分的面积为S2,若S2=2S1,则a,b满足( ) A.a= B.a=2b C.a= b D.a=3b5.如果代数式 与ab是同类项,那么m的值是( ) A.0 B.1 C. D.3二、填空题6.单项式﹣ 的系数是 ,次数分别是 . 7.若与是同类项,则 .8.单项式的次数是 . 9.计算:(9m2n﹣6mn2)÷(﹣3mn)= .10.按要求化简:(a﹣1)÷ ,并选择你喜欢的整数a,b代入求值. 小聪计算这一题的过程如下:解:原式=(a﹣1)÷ …①=(a﹣1)• …②= …③当a=1,b=1时,原式= …④以上过程有两处关键性错误,第一次出错在第 步(填序号),原因: ;还有第 步出错(填序号),原因: .请你写出此题的正确解答过程.11.一个两位数m的十位上的数字是,个位上的数字是b,记为这个两位数m的“衍生数”.如(1)若,则满足条件的两位数m的个数有 个;(2)现有2个两位数x和y,且满足,则 .三、计算题12.计算(1)(2)13.先化简,再求值: ,其中 , . 14.已知: ,求B+A 四、解答题15.先化简,再求值:(x+1)(x﹣1)+x2(1﹣x)+x3,其中x=216.已知关于a,b的单项式nax﹣1b4与6a2by+3和为0,请求出n+x+y的值.17.已知整式A= 3x2-m(x2+6)+4.(1)若A的值与x的取值无关,则m= (2)当m=1时,B=-x2-10.①化简2A-B= ②当整式A取得最小值时,此时2A-B的值为 五、综合题18.已知一个长方形的面积是,它的一边长为,用含a、b的式子表示长方形的另一边长.(需化简)19.已知,,(1)求;(2)若的值与x的取值无关,求y的值.20.我们知道,在数轴上,|a|表示数a到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点A、B,分别用a,b表示,那么A、B两点之间的距离为:AB=|a﹣b|.利用此结论,回答以下问题:(1)数轴上表示﹣20和﹣5的两点之间的距离是 .(2)数轴上表示x和﹣1的两点A,B之间的距离是 .(3)式子|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值是 .(4)结合数轴求的最小值为 ,此时符合条件的整数x为 .(5)结合数轴求的最小值为 ,此时符合条件的整数x为 .(6)结合数轴求的最小值为 ,最大值为 .六、实践探究题21.【阅读材料】我们知道,“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.如,类似地,我们把看成一个整体,则.请仿照上面的解题方法,完成下列问题:(1) 【尝试应用】把看成一个整体,合并的结果为 .(2)已知,求的值.(3) 【拓广探索】已知,求的值.答案解析部分1.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用2.【答案】A【知识点】同类项的概念3.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用4.【答案】B【知识点】整式的加减运算5.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用6.【答案】﹣ ;3【知识点】单项式的次数与系数7.【答案】3【知识点】同类项的概念8.【答案】3【知识点】单项式的次数与系数9.【答案】-3m+2n【知识点】多项式除以单项式10.【答案】①;运算顺序错误;④;a等于1时,原式无意义.【知识点】利用整式的加减运算化简求值11.【答案】;19或10【知识点】整式的加减运算12.【答案】(1)解:;(2)解:【知识点】整式的加减运算;合并同类项法则及应用13.【答案】解:原式 ,当 , 时,原式 .【知识点】利用整式的加减运算化简求值14.【答案】解:把 整体代入到 式子中可得: , , , , , ,= ,= 【知识点】整式的混合运算15.【答案】【解答】解:原式=x2﹣1+x2﹣x3+x3=2x2﹣1;当x=2时,原式=2×22﹣1=7.【知识点】整式的混合运算16.【答案】解:∵单项式nax﹣1b4与6a2by+3和为0, ∴,解得: ,∴.【知识点】有理数的加法;同类项的概念17.【答案】(1)3(2)5x2+6;6【知识点】偶次方的非负性;多项式的项、系数与次数;利用整式的加减运算化简求值18.【答案】【知识点】多项式除以单项式19.【答案】(1)解:,(2)解:的值与x的取值无关,,解得:【知识点】整式的加减运算20.【答案】(1)15(2)x+1(3)4(4)7;0,1(5)16;1(6)-2;2【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算21.【答案】(1)(2)解:因为,所以.(3)解:因为,所以.【知识点】整式的加减运算;去括号法则及应用;同类项的概念
【人教版数学(2024年)七年级上册同步练习】 第四章整式的加减综合题一、单选题1.下列计算正确的是( )A. B.C. D.2.若4anb3与﹣3a5bm﹣1是同类项,则m﹣n=( )A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.23.下列各式的计算,正确的是( ) A. B.C. D.4.如图,4张如图1的长为a,宽为b(a>b)长方形纸片,按图2的方式放置,阴影部分的面积为S1,空白部分的面积为S2,若S2=2S1,则a,b满足( ) A.a= B.a=2b C.a= b D.a=3b5.如果代数式 与ab是同类项,那么m的值是( ) A.0 B.1 C. D.3二、填空题6.单项式﹣ 的系数是 ,次数分别是 . 7.若与是同类项,则 .8.单项式的次数是 . 9.计算:(9m2n﹣6mn2)÷(﹣3mn)= .10.按要求化简:(a﹣1)÷ ,并选择你喜欢的整数a,b代入求值. 小聪计算这一题的过程如下:解:原式=(a﹣1)÷ …①=(a﹣1)• …②= …③当a=1,b=1时,原式= …④以上过程有两处关键性错误,第一次出错在第 步(填序号),原因: ;还有第 步出错(填序号),原因: .请你写出此题的正确解答过程.11.一个两位数m的十位上的数字是,个位上的数字是b,记为这个两位数m的“衍生数”.如(1)若,则满足条件的两位数m的个数有 个;(2)现有2个两位数x和y,且满足,则 .三、计算题12.计算(1)(2)13.先化简,再求值: ,其中 , . 14.已知: ,求B+A 四、解答题15.先化简,再求值:(x+1)(x﹣1)+x2(1﹣x)+x3,其中x=216.已知关于a,b的单项式nax﹣1b4与6a2by+3和为0,请求出n+x+y的值.17.已知整式A= 3x2-m(x2+6)+4.(1)若A的值与x的取值无关,则m= (2)当m=1时,B=-x2-10.①化简2A-B= ②当整式A取得最小值时,此时2A-B的值为 五、综合题18.已知一个长方形的面积是,它的一边长为,用含a、b的式子表示长方形的另一边长.(需化简)19.已知,,(1)求;(2)若的值与x的取值无关,求y的值.20.我们知道,在数轴上,|a|表示数a到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点A、B,分别用a,b表示,那么A、B两点之间的距离为:AB=|a﹣b|.利用此结论,回答以下问题:(1)数轴上表示﹣20和﹣5的两点之间的距离是 .(2)数轴上表示x和﹣1的两点A,B之间的距离是 .(3)式子|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值是 .(4)结合数轴求的最小值为 ,此时符合条件的整数x为 .(5)结合数轴求的最小值为 ,此时符合条件的整数x为 .(6)结合数轴求的最小值为 ,最大值为 .六、实践探究题21.【阅读材料】我们知道,“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.如,类似地,我们把看成一个整体,则.请仿照上面的解题方法,完成下列问题:(1) 【尝试应用】把看成一个整体,合并的结果为 .(2)已知,求的值.(3) 【拓广探索】已知,求的值.答案解析部分1.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用2.【答案】A【知识点】同类项的概念3.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用4.【答案】B【知识点】整式的加减运算5.【答案】C【知识点】合并同类项法则及应用6.【答案】﹣ ;3【知识点】单项式的次数与系数7.【答案】3【知识点】同类项的概念8.【答案】3【知识点】单项式的次数与系数9.【答案】-3m+2n【知识点】多项式除以单项式10.【答案】①;运算顺序错误;④;a等于1时,原式无意义.【知识点】利用整式的加减运算化简求值11.【答案】;19或10【知识点】整式的加减运算12.【答案】(1)解:;(2)解:【知识点】整式的加减运算;合并同类项法则及应用13.【答案】解:原式 ,当 , 时,原式 .【知识点】利用整式的加减运算化简求值14.【答案】解:把 整体代入到 式子中可得: , , , , , ,= ,= 【知识点】整式的混合运算15.【答案】【解答】解:原式=x2﹣1+x2﹣x3+x3=2x2﹣1;当x=2时,原式=2×22﹣1=7.【知识点】整式的混合运算16.【答案】解:∵单项式nax﹣1b4与6a2by+3和为0, ∴,解得: ,∴.【知识点】有理数的加法;同类项的概念17.【答案】(1)3(2)5x2+6;6【知识点】偶次方的非负性;多项式的项、系数与次数;利用整式的加减运算化简求值18.【答案】【知识点】多项式除以单项式19.【答案】(1)解:,(2)解:的值与x的取值无关,,解得:【知识点】整式的加减运算20.【答案】(1)15(2)x+1(3)4(4)7;0,1(5)16;1(6)-2;2【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值;整式的加减运算21.【答案】(1)(2)解:因为,所以.(3)解:因为,所以.【知识点】整式的加减运算;去括号法则及应用;同类项的概念
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