中职部编高教版(2023)四 最后一片叶子课后练习题

这是一份中职部编高教版(2023)四 最后一片叶子课后练习题，共5页。试卷主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

⒈ 体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点。（重点）
⒉ 弄清人物主线次线的关系，领会主线对描写人物、表达主题的作用。
⒊ 感悟小说的内涵——弘扬人性美。学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。树立“爱”的信念，珍爱自己和他人的生命。（难点）
二、学习过程
（一）作者简介
欧·亨利：（1862——1910），短篇小说巨匠。出生于美国南部北卡罗来纳州的一个小镇，干过多种营生，后在银行工作时由于账务上的事于1897年入狱，1901年出狱后在纽约靠写作为生，经常混迹于码头、贫民窟、血汗工场、小酒店和下等剧场。他的作品反映了底层人民的痛苦，语言幽默，结构巧妙，结局总出人预料，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。代表作品还有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。
（二）写作背景
19世纪80年代至20世纪初的美国，随着资本主义逐渐向垄断发展，各种社会矛盾日益显露突出。欧·亨利长期生活在下层，形形色色的社会现象使他对这些矛盾心感身受。因此，欧·亨利小说的主人公常常是社会的下层人物，诸如受人支使的店员、穷困潦倒的画匠、经济拮据的办事员、走投无路的小偷等。本文发表于1902年，表现了世态人情，对社会底层的小人物进行了特别的关注，对小人物的心灵和命运进行了深刻地揭示。
（三）整体感知
概括情节，划分结构



（四）文本研读
1、小说发生在什么地方？什么季节？那里的天气怎么样？


2、在琼西生病的时候，窗外的自然环境是怎样的？（原文语句回答）



3、在这样的一种环境下，预示着叶子怎样的一种结局？这又预示了姑娘的生命将有怎样的一种结局？


4、概括分析主人公贝尔曼的人物形象。



5、分析文中两处典型伏笔：老贝尔曼的死亡，叶子是假的。



6、体会欧·亨利小说语言的幽默，请同学们谈谈这篇小说语言的特点。


这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话！
——马丁·路德·金
答案
（一）整体感知
情节结构
女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助乔安西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了乔安西生命的希望。老贝尔曼却因感染肺炎而去世。
开端（1－9）年轻画家休易和乔安西在合租的同一间画室中生活、工作，乔安西不幸感染肺炎，生命垂危。
发展（10－34）乔安西不听劝慰，望叶等死。
高潮（35－48）不落的藤叶使乔安西重又燃起生的欲望。
结局（49－53）乔安西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。
（二）文本研读
1、答案在文章2、4段
2、文章17段
3、必落无疑，并且很快就要落了。姑娘的生命也即将结束了。因为琼西对自己的健康已经毫无信心，并且迷信地觉得自己的生命就像窗外的那棵藤一样，当最后一片叶子落下时，她的生命也将结束。
4、贝尔曼不修边幅、性格暴躁、酗酒成性、言语粗俗、事业无成，但却充满爱心。
平凡、丑陋、甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子一样的爱心。
穷困潦倒却无私地关心、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。
郁郁不得志仍不放弃追求，抱负远大。最终完成了自己的惊人杰作—最后一片叶子。
5、贝尔曼的伏笔：文章29-34段
假叶子的伏笔：文章39、43、54
6、
“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”
“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”
“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”
采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的微笑”。