初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统教学课件ppt

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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了情境体验，学习目标，合作探究，展示分享，思考1，思考2，螳螂捕蝉黄雀在后，生产者，最高级别的消费者，捕食者等内容，欢迎下载使用。

1.结合文本，用自己的话说出生态系统的组成成分及各组成成分之间的关系。2.构建生态系统模型，分析生态系统中生物之间的捕食关系，画出食物链。3.结合生活实际，交流2~3条保护生态环境的措施。
构建生态系统模型
生态系统的组成成分、各成分的作用
是不是所有的绿色植物都是生产者？所有的动物都是消费者？所有的细菌、真菌都是分解者？
落红不是无情物，化作春泥更护花！请你从生物学的角度分析植物的“落红”变成“春泥”更“护花”的过程。
生态系统的各组成成分之间的关系
食物链的正确书写法：1.食物链的起点必须是；终点是； 2、箭头指向的是；3、食物链不包括；
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
1.过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏2.严重时则会造成水土流失，草原沙漠化，引发沙尘暴。
这，是我们生活的地方。
其实这些都只是冰山一角
那么，我们能做些什么呢？

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