鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 平面镜成像教学课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册第三节 平面镜成像教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了凸面镜，答案如图所示，玻璃板既透光又能成像，便于确定像的位置，像和物大小相等，更容易观察到像等内容，欢迎下载使用。
知识点3　平面镜的应用
1.(2024山东济宁任城期中)舞蹈演员站在平面镜前训练,下 列说法正确的是 (　　)A.演员在平面镜中成的像是光的反射形成的B.演员靠近平面镜时,在平面镜中所成的像变大C.演员在平面镜中成实像D.演员靠近平面镜时,像到平面镜的距离不变
解析　平面镜成像是光的反射现象,故A正确;因平面镜成正 立、等大的虚像,故演员靠近平面镜时,在平面镜中所成的像 的大小不变,故B错误;根据平面镜成像的特点可知,演员在平 面镜中成虚像,故C错误;物体到平面镜的距离与像到平面镜 的距离相等,演员靠近平面镜时,像到平面镜的距离变小,故D 错误。
2.(跨学科·物理学与日常生活)(2022辽宁营口期末)汽车的后 视镜是　　　    (选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面 镜”),对光有　　　    (选填“发散”或“会聚”)作用。
解析　汽车的后视镜是凸面镜,凸面镜对光有发散作用。
3.(2024山东桓台期中)图中的两条光线是由同一点光源S发 出经平面镜反射后形成的,请完成光路图并确定光源S的位 置。
解析　首先反向延长两条反射光线交于一点即像点S',然后 作出像点关于镜面的对称点即光源S,最后完成光路。
关键点拨　本题是利用平面镜成像的原因和特点找到光源 的,注意平面镜成的像与物关于镜面对称。
4.(2024山东济南莱芜期中,9,★★☆)一只小猫正在平面镜前 欣赏自己的全身像,如图所示。此时它所看到的全身像应是 图中的 (　　)
解析　根据平面镜成像特点分析,当镜面竖直放置时,所成的 像是正立、等大、左右相反的;符合该条件的只有D图,故选 D。
解析　平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,所以该钟的 实际时间是4时35分,故D正确。
6.(跨学科·物理学与日常生活)(2024山东淄博张店期中,14,★★☆)(多选)如图所示,检查视力时,视力表挂在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。下列表述中正确的是(　　)
A.视力表在镜中的像是缩小的虚像B.在平面镜后方放置一块不透光的挡板,被测者不能看到视 力表在镜中的像C.视力表中开口向上的“E”,在平面镜中成的像开口向上D.视力表在镜中的像与被测者相距4.6 m
解析　根据平面镜成像特点可知,视力表在平面镜中所成的像是正立、等大的虚像,故A错误;因为平面镜成像原理属于光的反射,所以在平面镜后方放置一块不透光的挡板,不影响视力表在镜中成像,因此被测者能看到视力表在镜中的像,故B错误;平面镜成的像和物关于镜面对称,故若视力表中的“E”开口向上,则被测者看到“E”的像开口向上,故C正确;视力表到平面镜的距离是2.5 m,根据物与像到平面镜的距离相等,所以视力表的像到平面镜的距离也是2.5 m,所以人到视力表的像的距离为2.5 m+2.5 m-0.4 m=4.6 m,故D正确。
7.(2024山东龙口期中,17,★☆☆)小明身高1.6 m,他站在竖直 放置的平面镜前2 m处,则他在镜中的像与他相距　　    m,若他以1 m/s的速度向平面镜靠近,则像的大小将　　    ,像以　　　    m/s的速度向平面镜靠近。
解析　因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜的距 离相等,所以由他到平面镜的距离为2 m可得,镜中所成的像 与平面镜之间的距离为2 m;此时他与平面镜中的像之间的 距离为2 m+2 m=4 m;若人以1 m/s的速度靠近镜面,像也会以 1 m/s的速度靠近镜面;因为平面镜所成的像和物体形状、大 小相同,所以在他以1 m/s的速度向平面镜靠近时,像的大小不会改变。
8.(2023山东东营中考,19,★☆☆)如图所示,OB是平面镜前的一个物体。请根据平面镜成像特点画出OB在平面镜中成的像。
解析　先作出物体OB的端点O、B在平面镜中的对称点O'、 B',连接O'、B'点即可得物体OB在平面镜中的像O'B',注意辅 助线和像用虚线。
关键点拨　本题考查了平面镜成像规律的应用,在平面镜成 像作图中,若要作出物体在平面镜中所成的像,要先根据像与 物关于平面镜对称,作出端点和关键点的像点,再用虚线连接 各点即可得物体的像。
9.(2022山东威海中考,22,★★☆)如图所示,激光笔从A点发 出激光,在平面镜上留下一个红色亮点O,请画出激光入射到 镜面和离开镜面后的径迹。
解析　方法一:依据光的反射定律作图。首先画出法线,连接 A、O,作出入射光线,根据反射角等于入射角作出反射光线, 如图1。方法二:利用平面镜成像的特点作图。过A点作平面镜的垂 线并延长等长的距离,作出A的像A',连接A'、O并延长,作出 反射光线,然后连接A、O,作出入射光线,如图2。
10.(新考法·设计实验)(2024山东莱州期中,24,★★☆)如图甲 所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实 验装置。
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,是因为玻璃板有什么特 点?　　　　　　　     。这样做的目的是什么?　　　　     　　 　　　    。(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃 板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻 璃板后面移动,当后面的蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟蜡 烛A的像完全重合。改变位置到B、C时,重复实验,可以观察 到相同的现象。由此可以得出什么结论?　　　　　　        。
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,对实验产生的影响是什么?          。(4)经过三次实验,记录了像与物对应的位置如图乙所示。为 了获得更多信息,基于证据得出更多实验结论,小明接下来应 该继续进行的操作是什么?          。
玻璃板后面的蜡烛无法和像完全重合
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
解析　(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透光的特点,玻璃既透光又能成像,便于确定像的位置;(2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和它成的像大小相等;(3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有竖直放置,蜡烛的像就会偏高或偏低,后面的蜡烛是摆在纸板上的,无论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合;(4)图乙中像与物的位置已经确定,下一步应该连接像与物的对应点,研究像距和物距的大小关系,判断连线与镜面是否垂直。
11.(新考法·设计实验)(2024山东烟台芝罘期中)现实生活中, 很多人一直认为“人离平面镜越近,人在镜中的像越大”,为了纠正人们的错误认知,我们设计并进行了如下实验。
(1)如图所示,将白纸平铺在水平桌面上,用支架把玻璃板架在白纸上,并让玻璃板与纸面　　　    ;(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后,然后应 进行怎样的操作?　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　    ;(3)为了纠正人们的错误认知,多次改变蜡烛A的位置时,需确 保　　　    (选填“左右”或“前后”)位置不同;
点燃蜡烛A,并移动蜡烛B,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
(4)要得出像距与物距的大小关系,常规实验中测像距、物距 比较麻烦,请你提出改进意见:　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ;(5)实验时应选择较　　　    (“暗”或“亮”)的环境进行 实验,原因是　　　　　　　　    。
利用方格纸代替白纸,通过数格子进行物距和像距大小的比较
解析　对于生活中的疑问,我们不能凭想象和感觉去回答,最 好能通过实验来验证,通过具体的证据去解决问题。(1)如图 所示,将白纸平铺在水平桌面上,用支架把玻璃板架在白纸 上,并让玻璃板与纸面垂直;(2)为了探究平面镜成的像与物 的大小关系,接下来应点燃蜡烛A,并移动蜡烛B,直至蜡烛B与 蜡烛A的像完全重合;(3)为了纠正人们的错误认知,即“人离 平面镜越近,人在镜中的像越大”,多次改变蜡烛A的位置时, 需确保前后位置不同;(4)常规实验中测像距、物距比较麻烦，