初中英语沪教牛津版(六三制)七年级下册Unit 4 Save the trees.获奖教案

这是一份初中英语沪教牛津版(六三制)七年级下册Unit 4 Save the trees.获奖教案，共3页。

课题
Unit 4 Perid 2
单元
Mdule 2
学科
English
年级
7
学习目标
与
核心素养
1.Students get the detailed language pints f the text.
2.Students can listen t sme infrmatin abut pine trees.
3.Students can talk abut the usage f pine trees.
4.Students knw mre abut trees.
重点
1.Master the detailed language pints f the text.
2.Listen t sme infrmatin abut pine trees.
难点
Talk abut the usage f pine trees.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
词汇复习
Step 1. Review
Trees in ur daily lives.
Hw d trees help us?
Fill in the blanks.
What are the things made frm trees?
What are the things made f trees?
Step 2. Cmprehensin
Read the interview n page 45 and cmplete the ntes belw.
Step 3. Activity
Discuss: Why des Rebecca say “I can’t imagine a wrld withut trees”?
复习课文所学过的词汇，词组以及日常生活中的树。
深入理解课文内容。
小组讨论。
巩固核心单词和短语，掌握树木的基本知识。
掌握树木的作用。
提高合作能力，增强保护树木的意识。
新课导入
Step 1. Lead in
Watch the vide and talk abut it.
What kind f plants are intrduced in the vide?
What can turpentine d?
What are the characteristics f pine trees?
What is the effect f pine needles?
观看视频并提出相关问题，开展讨论。
用看视频的方式吸引住学生的注意力，激发他们的兴趣并过渡到新课。
讲授新课
Step 1. Pre-listening
Tp tip
英语听力技巧 —— 听连词识句意。
Step 2. While-listening
Listen t a radi prgramme abut pine trees and cmplete the ntes belw. Write ne wrd f figure in each blank.
Step 3. Pst-listening
Read after the tapescript.
Step 4. Activity.
Chse T (true) r F (false).
听力技巧简述。
反复听录音。
朗读原文。
随堂练习。
掌握听力技巧，为接下来的听力环节做准备。
理解松树的内涵。
加深印象，锻炼听力技巧，更加理解对话内容。
练习巩固
Step 1. Practice
Chse the crrect answers.
1 If yu want t ___, yu had better take exercise every day.
A. keep healthB. keep healthilyC. keep healthy
2 Yu have wrked fr 3 hurs. Why nt stp ___ a rest?
A. t haveB. havingC. have
3 We shuld stp peple ___ trees.
A. cut dwnB. cutting dwnC. t cut dwn
4 – They are ___ f peple here in ur city.
– Actually, there are three ___ peple here in ur city.
A. millins; millin B. millins; millinsC. millin; millin
5 – What a nice dress! Is it ___ silk?
– Yes. It’s ____ Hangzhu.
A. made f; made fB. made f; made inC. made in; made f
Step 2. Hmewrk
1. 模仿录音的语音、语调，朗读补充阅读篇章。
2. 上网搜索自己喜欢的植物的资料并学着介绍它。
完成习题。
完成家庭作业。
日积月累掌握做题技巧。
课后巩固。
课堂小结
Key pints:
懂得树木在我们生活中的作用。
了解松树对人类的重要性。
总结本课重点。
让学生系统地掌握本课内容。