[语文][期末]四川省达州市开江县2023-2024学年三年级下学期语文期末质量监测试卷

这是一份[语文][期末]四川省达州市开江县2023-2024学年三年级下学期语文期末质量监测试卷，共4页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单项选择（每小题2分，共10分）(共5题)
1. 下列词语的读音和字形全部正确的一项是（ ）
A . 瞭乱 遵循 纤细（xiān） 大腹便便（pián） B . 模型 欧州 唠叨（lá） 气喘吁吁（xū） C . 矫柔 辨论 脊梁（jǐ） 鲜为人知（xiān） D . 拨号 痕迹 使劲（jìn） 颤颤巍巍（chàn）
2. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗描写的“传统节日”与下面的“节日、时间、习俗”等相一致的一项是（ ）
A . 端午节 农历五月初五 吃粽子 B . 重阳节 农历九月初九 登高 C . 中秋节 农历八月十五 吃月饼 D . 春节 农历正月初一 拜年
3. 下面句子中的八字成语，运用不正确的一项是（ ）
A . 我受小丽的影响，也变得爱学习了，真可谓“近朱者赤 ， 近墨者黑”啊！ B . “耳听为虚 ， 眼见为实”，不亲眼看看结果，心中总会有所怀疑。 C . 这件事不用发愁，“兵来将挡 ， 水来土掩”，总会有解决的办法的。 D . 俗话说：“不入虎穴 ， 焉得虎子。”听别人介绍总是不放心，我要实地考察。
4. 下列选项表述错误的一项是（ ）
A . 借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述故事。 B . 关键语句能帮助我们概况一段话的大意。 C . 法国昆虫学家法布尔通过实验发现，蜜蜂能认清方向靠的是超常的记忆力。 D . 讲故事的时候要自然、大方，并且注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
5. 中国汉字横平竖直，要把它写好需要注意（ ）
A . 笔画较多的汉字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距，如“露、慧”等。 B . 写字时要做到“三个一”：手离笔尖一尺，眼离书本一寸，胸离桌子一拳。 C . 横画或竖画较多的字，书写时不需要考虑这些笔画的长短和距离。 D . 撇和捺要写得平直，字形就优美，如“翅、柔”。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、积累运用（共32分）(共4题)
6. 结合语境，读拼音，写词语。选择正确的词语。
阅读增智，徜徉书海，你可以知晓古人如何xī shōu____________________前人的jīng yàn____________________，传承chuàng xīn____________________；你可以【欣赏 观看】____________________文物如何jì lù____________________历史中的文明；你可以挖掘古代建筑shè jì____________________的巧思和匠心独运；你可以探寻浩瀚yǔ zhòu____________________的mì mì____________________……在书里，你会被古人的智慧和cái gàn____________________深深折服，【惊叹 惊讶】____________________于他们作出的伟大贡献！
7. 把下面的词语补充完整，并完成练习。
（1） 把下面的四字词语补充完整。
①学____________________五____________________ ②笔____________________纸____________________ ③杯____________________蛇____________________
④没____________________打____________________ ⑤源源____________________ ⑥争____________________斗____________________
⑦眼见为实，____________________。⑧____________________，焉得虎子。
（2） 词语②中描绘的事物被称为：____________________。我还知道雅人四好是：____________________。
（3） 我还能写出两个像⑤这样的词语：____________________ ____________________。
8. 按要求写句子。
（1） “怎么会这样？”皮皮____________________，“哦，这可是我遇到过的最糟糕的事了。”（填上描写动作或神态的词语，把句子写生动。）
（2） 仿照示例的修辞，写一写你感受到的普通而又美好的事物。
示例：柳树弯下腰和小溪诉说着春天的秘密。
（3） 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思来写句子）
小花多才多艺，____________________。
9. 根据所学内容填空。
（1） 通过本学期的学习，我知道了改进造纸术的人是____________________；从《我不能失信》中的宋庆龄身上，我学会了做人要____________________。
（2） 我知道在诗句中也会展现大自然的很多乐趣。看见春天小河边戏水的鸭子我会想到：“____________________，____________________。”看见小路上黄鹂在苍翠的树上欢鸣，我会想到：“____________________，____________________。”看见高山古寺中的桃花我会想到：“____________________，____________________。”
（3） 在学校，老师经常教导我们：要积极学习别人的优点，做到“见善则迁，____________________。”每当小丽犯错误时，她都会用“____________________？过而能改，善莫大焉。”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“____________________，____________________。”来反驳她。
三、综合实践。（5分）(共1题)
10. 综合实践。
（1） 三年级1班的张渡同学丢了一个水杯，于是他写了一则寻物启事。请你读一读，然后用学过的修改符号帮他改一改。（提示：有三处错误）
（2） 生活中，张渡总是丢三落四的。如果你是张渡的同桌，你会怎么劝告他改正这个坏习惯？
四、阅读理解与运用。（20分）(共6题)
11. 寓言与生活。
青少年要多读书，读好书，善读书。《中国古代寓言故事》凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼。读起来轻松有趣，发人深省。
（1） 最近，我读过的最有意思的寓言故事是《____________________》，从这个故事中，我明白了____________________的道理。
（2） 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
三年级（2）班，手工制作课上。正在分小组进行叠纸船比赛，要求在10分钟内完成标准的6个作品。为了拿第一，2组的成员偷工减料，把两个不合程序和标准的纸船混到了作品中第一个上交了。但是在评委小组的审查中，发现了不合格的作品，最终也没有取得好的成绩。
2组的行为，我们可以用下面的（ ）这个寓言故事来形容。
A . 自相矛盾 B . 南辕北辙 C . 滥竽充数 D . 掩耳盗铃
（3） 文言文《守株待兔》中，“因释其耒而守株”的意思是____________________。
（4） 读好这句话，下面朗读停顿更为恰当的是（ ），请选择。
A . 因/释其耒/而守株 B . 因释/其耒/而守/株
读下面这篇文章，完成练习。
____
①我们班的林第一成绩是全班倒数第一，还有看电视的第一名，搞恶作剧的第一名，这次又成了咳嗽比赛的第一名，反正他的名字叫“第一”倒真是有道理。
②期中考试前的那几天，我和小沙还有林第一、张潇洒不约而同都得了咳嗽病，可林第一的咳嗽和我们不一样，我们起来都弯下腰像老伯伯那样咳几声，林第一呢，像咳嗽的老祖宗，能咳出各种花样，一会儿咳出哨子的响声，一会儿能出公鸡打鸣声，一会儿呢，突然像羊叫声。有一次，他还出两声清脆的，很像我养过的蟋蟀的叫声。据林第一说，半夜里他咳得更高明一会儿像破锣声，一会儿像吹号声，好听得可以跟音乐会一样卖门票。
③每次复习的时候，林第一带头咳嗽，他一咳，我们就忍不住一齐咳起来，很像咳嗽四重奏，有时把老师讲课的声音也盖住了。老师有点生气，摔门而出，她一定以为我们是约好了捣蛋的。班长赶紧追出去，老师转身对她说：“等你们咳完我再讲课。”班长回来转告了老师的话。
④考完试，我、小沙和张潇海的咳嗽都医好了，只剩下林第一独自做咳嗽精了。他的咳嗽更有特点了。他隔五分钟几声，咳九次左右正好是一节课，好像那个咳嗽是看着钟点准时发作的。每天上课，大家就看林第一是不是咳得准时。林第一知道自己成了班里的咳嗽明星，更疯了，每次咳嗽都咳出新的花样，一会儿像狗叫，一会儿像唱小调，一会儿更稀奇了，像青蛙叫，看样子，他是爱上了咳嗽。更奇怪的是，下课十分钟他一声不咳，好像咳也要休息一样。
⑤不久，秋游了。绿裙子老师宣布林第一不能参加秋游，说是在野外吹了风咳嗽更不会好了。林第一急了，说他的咳嗽很特别，一吹野风肯定就好，他还说他可以保证说话算数。
⑥最后，林第一还是参加秋游了，等秋游回来，他果然不咳嗽了，不知是野风医好了他的病还是他另有奥秘。
12. 请你根据表格中的提示和文中的内容，把要填写的内容和选择出的词句填入下表。（关键词至少写出3个词语）
13. 根据表格的梳理，我们知道了林第一咳嗽具有（ ）的特点。（多选）
A . 影响力大 B . 破坏力强 C . 花样多 D . 没有变化
14. 因此，根据故事内容我们可以为这篇文章取一个怎样的标题呢？请写在文章开头的横线上。
15. 文中有的句子比较难懂，理解难懂句子的方法大致有：
A．抓住关键词和短语。
B．联系句子出现的上下文或语境。
C．查阅词典。
D．结合生活经验。
句子一：每次复习的时候，林第一带头咳嗽，他一咳，我们就忍不住一齐咳起来，很像咳嗽四重奏，有时把老师讲课的声音也盖住了。
联系上下文，我知道“四重奏”的意思是____________________，所以这句话的意思是____________________，写出了我们四个____________________的特点。
句子二：林第一急了，说他的咳嗽很特别，一吹野风肯定就好，他还说他可以保证说话算数。
要理解这句话的意思，我会选择用____________________方法（填序号）。我会用自己的话来说说这句话的意思。____________________
16. 班长是怎样转述老师的话的呢？请你把画横线的句子改为转述句。
班长赶紧追出去，老师转身对她说：“等你们咳完我再讲课。”班长回来转告了老师的话。
班长转告老师的话，说，____________________。
五、快乐习作。（30分）(共1题)
17. 快乐习作。
乐天派 活雷锋 故事王 百灵鸟 小辣椒
我们身边有许多人，有上文中咳出特色的林第一，有文中脾气暴躁的老师，他们形形色色，有着各自的特点。美食家、飞毛腿、小歌手……看到这些标签，你还会想起谁呢？请你选择一个熟悉的人，仔细想想他或她有什么特点，然后通过一件具体的事例介绍给大家吧！
①给习作取一个能表现人物特点的题目。②写清楚发生的事情，表现出这个人的特点。③写完自己小声读一读，看看句子是否通顺。题号
一
二
三
四
五
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寻物启事
6月2日上午体育课时，我一不小心把一个水杯蓝色的丢在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢!
1班 张渡
6月5日
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时间
故事内容
筛选的关键词
期中考试前
林第一的咳嗽和“我们”不一样
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林第一带头咳嗽
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考完试
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准时发作、新的花样、一声不吭
秋游时
林第一咳嗽好了
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阅卷人
得分