冀教版生物七下2.3.1呼吸（3） 教案

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3.1呼吸（3）教学设计课题3.1呼吸（3）单元第二单元学科生物年级七年级学习目标1.说明吸烟对人体的危害；2.尝试通过分析实验数据得出实验结论；3.认同吸烟的危害，拒绝吸烟。重点吸烟对人体的危害难点拒绝吸烟教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示：香烟盒的图片导语：同学们，你注意观察过香烟盒吗？在每一包香烟最显眼的位置都标有“吸烟有害健康”这六个字。你知道吸烟有哪些危害吗？希望你通过今天的学习，好好聊解一下。出示：吸烟有害健康的相关资料看图片，随着老师的思路进入课堂。通过设疑，激发学生的兴趣，导入新课。探究竟·实验指导学生进行探究实验“香烟浸出液对水蚤生命活动的影响”。结合实验结果讨论：1.1号、2号、3号试管与4号试管相比较，水蚤的存活时间有什么不同？这说明什么？2.1号、2号、3号试管中的水蚤，在存活时间上有什么规律？这说明什么？3.通过实验，你认为青少年应怎样对待吸烟问题？进行探究实验，并思考、讨论。通过实验，了解香烟对健康的危害讲授新课一、禁止吸烟出示：公共场所“禁止吸烟”的标志我国实施的《公共场所卫生管理实施细则》规定：室内公共场所禁止吸烟。《中学生日常行为规范》规定：中学生禁止吸烟。与老师互动认真倾听认识禁止吸烟的必要性二、香烟中的有害物质出示：正常人、吸烟者肺的图片烟草的烟雾中含有多种有害的化学物质，其中，焦油、尼古丁、一氧化碳等对人体危害最大。播放视频：吸烟的危害与老师互动认真倾听观看视频认识吸烟的危害出示图片，并解释焦油、尼古丁、一氧化碳等对人体健康的危害。与老师互动认真倾听三、吸烟对健康的危害出示：吸烟者受死神欢迎的漫画图片吸烟与动脉硬化、高血压、冠心病密切相关，是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要原因之一。出示：被动吸烟的漫画图片吸烟者不仅危害自身的健康，周围的人被动吸烟，同样深受其害。与老师互动认真倾听结合图片，讲解青少年吸烟的原因，以及危害。并提醒学生：自觉抵制香烟。与老师互动认真倾听提高学生对吸烟有害健康的认识倡议：积极宣传吸烟的危害出示：禁止吸烟、吸烟守法的图片指导：学生阅读“开眼界”内容。阅读“开眼界”内容，进一步了解吸烟的危害。课堂练习1.《中学生日常行为规范》明确规定（ ）A.不准吸烟 B.不准在校内吸烟C.不提倡吸烟 D.不准在公共场所吸烟2.在香烟浸出液对水蚤生命活动的影响实验中，能够总结出（ ）A.香烟浸出液对水蚤生命活动影响不大B.香烟浸出液对水蚤危害较大C.香烟浸出液的浓度对水蚤生命活动基本没由影响D.健康水蚤抵抗力较大3.尼古丁对人体的危害（ ）A.危害神经系统 B.危害呼吸系统C.危害循环系统 D.危害消化系统完成课堂练习当堂检测，巩固知识。课堂小结互动总结运用思维导图，形成知识体系，锻炼思维。板书3.1 呼吸（3）