小学数学冀教版三年级上册1 口算乘法获奖ppt课件

这是一份小学数学冀教版三年级上册1 口算乘法获奖ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，这是送货单吗，课前导入，×4＝80本，探究新知，你还能提出哪些问题，你发现了什么，课堂练习，我跑了4圈，我跑了3圈等内容，欢迎下载使用。

1、结合具体事例，经历自主探索整十、整百数乘一位数的口算方法的过程。 2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能熟练地进行口算。 3、积极参加数学活动，体验数学从生活中来，培养学生生活化的数学思维。 
乐乐书店新到300本《保健小常识》。
从上面的情境中你了解到哪些数学信息？
一共15包，每包20本，每本6元。
从上面的情景图，我知道了新到《保健小常识》300本；一共15包；每包20本；每本6元。
（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？
20＋20＋20＋20＝80（本）
20＋20＝40（本） 40＋40＝80（本）
把20看成是2个十，2个十乘4等于8个十。
把20看作2个十，2个十乘4得8个十，就是80。
整十的数乘一位数口算方法：把整十数乘一位数看成一位数与一位数相乘，结果再补一个0。
（2）每本6元，80本《保健小常识》一共卖了多少元钱？
80×6＝ （元）
说一说你是怎样口算的？
把80看成8个十，8个十乘6等于48个十。
（3）如果300本《保健小常识》都卖出去，可以卖多少元钱？
300×6＝ （元）
把300看成是3个一百，3个一百乘6，等于18个一百。
（4）每包20本，每本6元，一包可以卖多少元钱？
20×6＝ （元）
把20看成2个十，2个十乘6等于12个十。
9×3=90×3=900×3=
6×5=60×5=600×5=
8×7=80×7=800×7=
口算整十、整百数乘一位数时，先用0前的数去乘一位数，再看乘数的末尾共有几个0，就在乘积的后面添加几个0。
2.一圈跑道长400米，强强跑了4圈，明明跑了3圈。强强和明明各跑了多少米？
400×4=1600（米）
400×3=1200（米）
答：强强跑了1600米，明明跑了1200米。
30×5＝150（千克）
3.一只小梅花鹿的体重是30千克。
（1）这只老虎的体重是多少千克？
答：这只老虎的体重是150千克。
老虎的体重是梅花鹿的5倍。
（2）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？
150－30＝120（千克）
答：这只老虎比这只小梅花鹿重120千克。
口算整十、整百数乘一位数时，可以把整十数看成几个十、整百数看成几个百，去乘一位数，结果是几个十或几个百。口算整十、整百数乘一位数时，先用0前的数去乘一位数，再看乘数的末尾共有几个0，就在乘积的后面添几个0。
（1）口算20×3。想：把20看成(　　)个十，(　　)个十乘3等于(　　)个十，也就是(　　)。
（2）口算80×5。想：把80看成(　　)个十，(　　)个十乘5等于(　　)个十，也就是(　　)。
（1）600×3就是6个百×3＝18个百＝1800。 （ ） （2）乘数中间有0的算式，计算时0可以省略不写。（ ） （3）80×5的积的末尾有2个零。 （ ）
3.选择正确答案填在括号里。
（1）24的4倍是（    ）。                     
A. 86     B. 129    C. 119  D. 96   
（2）一箱货物重40千克，5箱同样的货物重（　）
A. 200千克     B. 2千克    C. 2吨     
（3）522×2的积是（  ）位数．
A. 2     B. 3    C. 4  D. 5   
4.比较大小。(在 里填上“＞”“＜”或“＝”)
30×2 50　　　　 90×4 80×540×6 240 200×8 1500
90×3＝　　　 70×5＝　　　 6×900＝300×6＝ 500×2＝ 600×8＝70×9＝ 5×2000＝ 800×5＝
6.同学们为了布置元旦晚会会场，买了红、黄、蓝三种颜色的气球各30个。三种颜色的气球共买了多少个？
答：三种颜色的气球共买了90个。