小学数学冀教版三年级上册1 周长优秀ppt课件
展开1、经历计算街心公园和简单图形的周长的过程。2、认识图形周长的含义,能测量并计算简单图形的周长。3、鼓励学生积极参与数学活动,体验周长与图形各边的关系。
张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算:张奶奶走一圈是多少米?
20+60+50+60+28=80+50+60+28=130+60+28=190+28=218(米)
答:张奶奶走一圈是218米。
218米就是这个街心公园的周长。
(52+48)+(65+35)
围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。
1.用16根火柴棒摆出不同的长方形,能摆出几种?分别写出它们的长和宽。(以火柴棒根数为单位)
2.先测量下面三角形每条边的长度,再算出周长。
5+5+7=17(厘米)
3.要在下面半圆形地毯的周围镶上花边,你能算出花边的总长吗?
围成半圆的1条曲线和1条线段的长度的和就是这个图形的周长。
30+47=77(米)
4.这两个图形的周长相等吗?
5.一个正方形的周长是124厘米,它的边长是( )厘米。
124÷4=31(厘米)
1.图形的周长:围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。2.图形周长的计算方法:把围成封闭图形的所有线段的长度加起来。
(1)长为5厘米,宽为3厘米的长方形的周长是( )厘米,边长为6厘米的正方形的周长是( )厘米。(2)一条长36分米的绳子恰好围桌面一圈,这个桌面的周长是( ),如果桌面是一个长10分米的长方形,这个桌面的宽是( )。
下面三个图形的周长一样长。( )
长方形的长和宽分别增加了2厘米,它的周长增加了( )厘米。A .2 B .4 C.8
4.计算下面图形的周长。
5+5+5+5+5=5ⅹ5=25(厘米)
4+2+4+2=12(米)
5.比一比,看谁最聪明。
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?
第三个图形的周长最短。
6.小华想用一根长30厘米的铁丝围成一个边长为8厘米的正方形,他是否可以做到?
正方形的四条边都相等,一条边长为8厘米,所以四边条的总和就是32厘米,铁丝长是30厘米,不能围成一个边长为8厘米的正方形,他不可以做到。
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