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部编版语文四年级上册21《古诗三首》同步练习
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部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》同步练习字词积累练一、看拼音,写词语。 sài wài chū zhēnɡ cuī cù jié chū zuì jiǔ yīnɡ xiónɡ cí yǔ qín ɡuó 二、选择多音字“将”在句子中的意思,并写出读音。(填序号)①将要,快要。 ②军衔名,在校级之上。 ③把。1.大战将至,战士们都非常镇定,毫不慌乱。字义:________________________ 读音:____________2.一定要将革命进行到底。字义:________________________ 读音:____________3.进犯的敌人遇到了守城将士猛烈的还击。字义:________________________ 读音:____________三、给加点词语选择正确的解释。1.但使龙城飞将在。( )A.如果。 B.但是。 C.只要。2.醉卧沙场君莫笑。( )A.不要。 B.孤单。 C.冷清。语句应用练四、下列句子停顿不正确的一项是( )A.秦时明/月/汉时关,万里长/征/人未还。B.但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。C.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。D.生当/作人杰,死亦/为鬼雄。五、按要求完成练习。1.读句子,根据句意写出相应的诗句。(1)在战场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,外出打仗的人中有几个人能平安归来呢?__________________________________________________________________(2)人们到现在还思念项羽,只因他不肯独自偷生回到江东。__________________________________________________________________2.品读句子,完成练习。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(1)“沙场”一词的意思是________________________。(2)我还知道与“沙场”有关的成语:________________________。篇章感悟练六、根据本课古诗填空。1.《凉州词》的作者是________代诗人__________。诗中“_________________,____________________”描写了欢快宴饮的场面。2.《夏日绝句》的作者是________代女词人____________。诗句“________________________,________________________”展现了一种无畏的英雄气魄,千古传诵。阅读理解练七、课内阅读。 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.“教”在诗中的读音是____________,它的意思是____________________。“龙城飞将”指的是________________,这里泛指__________________________。2.“万里长征人未还”中的“人”指的是______________________________。“未还”的原因有两个:一是______________________,二是_________________________。3.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的心情?__________________________________________________________________4.下列对本诗理解不正确的一项是( )A.诗人借助“龙城飞将”表达了自己渴望朝廷任用良将,平定边关战争的美好心愿。B.本诗写出了边塞苍凉的景象。C.本诗表现了诗人对田园生活的向往之情。综合实践练八、下列诗句分别与哪个历史人物有关?请连一连。天地英雄气,千秋尚凛然。 诸葛亮功盖三分国,名成八阵图。 李白白也诗无敌,飘然思不群。 荆轲风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 刘备参考答案一、塞外 出征 催促 杰出 醉酒 英雄 词语 秦国 【解析】本题考查词语书写的能力。书写时注意“催”是单人旁;“醉”左部是“酉”,不要丢掉里面的一横;“秦”下部是“禾”,不是“天”。二、1.① jiānɡ 2.③ jiānɡ 3.② jiànɡ 【解析】本题考查辨析多音字的能力。“将”读jiānɡ时,表示“将要,快要”“把”“用言语刺激”等;读jiànɡ时,表示“军衔名,在校级之上”“统率指挥”。“大战将至”中的“将”读jiānɡ,意思是“将要,快要”; “将革命进行到底”中的“将”读jiānɡ,意思是“把”;“守城将士”中的“将”读jiànɡ,意思是“军衔名,在校级之上”。三、1.C 【解析】本题考查诗句中词语的意思。要理解诗句的意思,把词语的意思带入句中,看是否与句意相符合。如“但使龙城飞将在”的意思是“只要龙城的飞将军李广如今还在”。“但使”的意思就是“只要”。 2.A 【解析】本题考查诗句中词语的意思。“醉卧沙场君莫笑”的意思是“如果醉倒在战场上,请你不要笑话”。“莫”的意思就是“不要”。四、A 【解析】本题考查对朗读节奏的划分能力。七言诗常为“二/二/三”停顿,五言诗常为“二/三”停顿。诗句中出现的人名、地名等中间不划分停顿,注意这些就能划分好朗读节奏了。五、1.(1)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? (2)至今思项羽,不肯过江东。 2.(1)战场 (2)沙场点兵六、1.唐 王翰 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 2.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄七、1.jiào 令,使 汉朝名将李广 英勇善战的将领 2.出征的将士 出征的任务还没有完成 已经战死在沙场上 3.表达了诗人希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。 4.C 【解析】本题考查对古诗的理解能力。《出塞》的作者在诗中表达了对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了希望朝廷起任良将,早日平定边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。所以C选项是不正确的。八、天地英雄气,千秋尚凛然。 诸葛亮 功盖三分国,名成八阵图。 李白 白也诗无敌,飘然思不群。 荆轲 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 刘备【解析】本题考查对诗句的掌握情况。“天地英雄气,千秋尚凛然”是说刘备的英雄气概可谓顶天立地,经历千秋万代威风凛凛,至今依然;“功盖三分国,名成八阵图”出自杜甫的一首咏怀诸葛亮的诗,赞颂了诸葛亮的丰功伟绩;“白也诗无敌,飘然思不群”是杜甫居长安时所作,开头几句一气贯注,都是对李白诗的强烈赞美;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”表现了荆轲抱着必死的决心深入虎穴的献身精神。
部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》同步练习字词积累练一、看拼音,写词语。 sài wài chū zhēnɡ cuī cù jié chū zuì jiǔ yīnɡ xiónɡ cí yǔ qín ɡuó 二、选择多音字“将”在句子中的意思,并写出读音。(填序号)①将要,快要。 ②军衔名,在校级之上。 ③把。1.大战将至,战士们都非常镇定,毫不慌乱。字义:________________________ 读音:____________2.一定要将革命进行到底。字义:________________________ 读音:____________3.进犯的敌人遇到了守城将士猛烈的还击。字义:________________________ 读音:____________三、给加点词语选择正确的解释。1.但使龙城飞将在。( )A.如果。 B.但是。 C.只要。2.醉卧沙场君莫笑。( )A.不要。 B.孤单。 C.冷清。语句应用练四、下列句子停顿不正确的一项是( )A.秦时明/月/汉时关,万里长/征/人未还。B.但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。C.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。D.生当/作人杰,死亦/为鬼雄。五、按要求完成练习。1.读句子,根据句意写出相应的诗句。(1)在战场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,外出打仗的人中有几个人能平安归来呢?__________________________________________________________________(2)人们到现在还思念项羽,只因他不肯独自偷生回到江东。__________________________________________________________________2.品读句子,完成练习。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(1)“沙场”一词的意思是________________________。(2)我还知道与“沙场”有关的成语:________________________。篇章感悟练六、根据本课古诗填空。1.《凉州词》的作者是________代诗人__________。诗中“_________________,____________________”描写了欢快宴饮的场面。2.《夏日绝句》的作者是________代女词人____________。诗句“________________________,________________________”展现了一种无畏的英雄气魄,千古传诵。阅读理解练七、课内阅读。 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.“教”在诗中的读音是____________,它的意思是____________________。“龙城飞将”指的是________________,这里泛指__________________________。2.“万里长征人未还”中的“人”指的是______________________________。“未还”的原因有两个:一是______________________,二是_________________________。3.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的心情?__________________________________________________________________4.下列对本诗理解不正确的一项是( )A.诗人借助“龙城飞将”表达了自己渴望朝廷任用良将,平定边关战争的美好心愿。B.本诗写出了边塞苍凉的景象。C.本诗表现了诗人对田园生活的向往之情。综合实践练八、下列诗句分别与哪个历史人物有关?请连一连。天地英雄气,千秋尚凛然。 诸葛亮功盖三分国,名成八阵图。 李白白也诗无敌,飘然思不群。 荆轲风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 刘备参考答案一、塞外 出征 催促 杰出 醉酒 英雄 词语 秦国 【解析】本题考查词语书写的能力。书写时注意“催”是单人旁;“醉”左部是“酉”,不要丢掉里面的一横;“秦”下部是“禾”,不是“天”。二、1.① jiānɡ 2.③ jiānɡ 3.② jiànɡ 【解析】本题考查辨析多音字的能力。“将”读jiānɡ时,表示“将要,快要”“把”“用言语刺激”等;读jiànɡ时,表示“军衔名,在校级之上”“统率指挥”。“大战将至”中的“将”读jiānɡ,意思是“将要,快要”; “将革命进行到底”中的“将”读jiānɡ,意思是“把”;“守城将士”中的“将”读jiànɡ,意思是“军衔名,在校级之上”。三、1.C 【解析】本题考查诗句中词语的意思。要理解诗句的意思,把词语的意思带入句中,看是否与句意相符合。如“但使龙城飞将在”的意思是“只要龙城的飞将军李广如今还在”。“但使”的意思就是“只要”。 2.A 【解析】本题考查诗句中词语的意思。“醉卧沙场君莫笑”的意思是“如果醉倒在战场上,请你不要笑话”。“莫”的意思就是“不要”。四、A 【解析】本题考查对朗读节奏的划分能力。七言诗常为“二/二/三”停顿,五言诗常为“二/三”停顿。诗句中出现的人名、地名等中间不划分停顿,注意这些就能划分好朗读节奏了。五、1.(1)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? (2)至今思项羽,不肯过江东。 2.(1)战场 (2)沙场点兵六、1.唐 王翰 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 2.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄七、1.jiào 令,使 汉朝名将李广 英勇善战的将领 2.出征的将士 出征的任务还没有完成 已经战死在沙场上 3.表达了诗人希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。 4.C 【解析】本题考查对古诗的理解能力。《出塞》的作者在诗中表达了对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了希望朝廷起任良将,早日平定边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。所以C选项是不正确的。八、天地英雄气,千秋尚凛然。 诸葛亮 功盖三分国,名成八阵图。 李白 白也诗无敌,飘然思不群。 荆轲 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 刘备【解析】本题考查对诗句的掌握情况。“天地英雄气,千秋尚凛然”是说刘备的英雄气概可谓顶天立地,经历千秋万代威风凛凛,至今依然;“功盖三分国,名成八阵图”出自杜甫的一首咏怀诸葛亮的诗,赞颂了诸葛亮的丰功伟绩;“白也诗无敌,飘然思不群”是杜甫居长安时所作,开头几句一气贯注,都是对李白诗的强烈赞美;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”表现了荆轲抱着必死的决心深入虎穴的献身精神。
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