还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教部编版语文四年级上册同步当堂达标训练题
成套系列资料，整套一键下载
四年级上册语文-27故事两则（人教部编版，含答案）【当堂达标题】
展开
这是一份四年级上册语文-27故事两则（人教部编版，含答案）【当堂达标题】，共4页。
《故事两则》同步练习基础百花园看拼音，写词语。qī zi biǎn què lǐ cǎi cháng wèi( ) ( ) ( ) ( ) jì chāng bài jiàn mù biāo jù jīng huì shén( ) ( ) ( ) ( ) 多音字组词。jiāo （ ） piān( )教 扁jiào （ ） biǎn( )形近字组词。汤（ ） 剂（ ） 彩（ ）肠（ ） 挤（ ） 睬（ ）记（ ） 睁（ ） 栓（ ）纪（ ） 挣（ ） 拴（ ）提升训练营三、根据意思写词语。 1.注意的看。（ ）2.集中注意力。（ ）3.对别人的言行、行动表明态度。（ ）四、《扁鹊治病》告诉我们（ ）A.身体不好就要去医治。B.不要过于相信自己，每个人都会生病的。C.不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。五、纪昌是一个什么人（ ）A.射箭能手 B.骑马能手六、扁鹊一共为蔡桓侯诊断了几次（ ）A.三次 B.四次七、判断题。1.拜见的近义词是再见。（ ）2.请教的近义词是教学。（ ）3.本领的近义词是本事。（ ）4.高明的近义词是明智。（ ）5.牢牢的近义词是紧紧的。（ ）思维大练兵八、《扁鹊治病》又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异 奇怪）,派人去问他：“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了.现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再（请求 要求）给他医治!” 1.给文中加点字注音. 2.用“/”画去括号中不恰当的词. 3.这是扁鹊第_______次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑? _____________________________________________________________________________________________________________________________。 4.联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化.A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________ 《纪昌学射》 开始练习的时候,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力.眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭.两年以后,纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下. 1在文中找出表示“看”的词语. ________________________________________________________. 2找出纪昌练习眼力的句子用“___________”画出来.从中可以看出纪昌学习的______________和______________. 3文中的破折号的作用是 _______________________. 《故事两则》同步练习答案一、 看拼音，写词语。qī zi biǎn què lǐ cǎi cháng wèi( 妻 子 ) (扁 鹊 ) ( 理 睬 ) ( 肠 胃 ) jì chāng bài jiàn mù biāo jù jīng huì shén( 纪 昌 ) (拜 见 ) ( 目 标 ) ( 聚精会神 ) 二、多音字组词。jiāo （教书 ） piān( 扁舟 )教 扁jiào （教育） biǎn( 扁平 )三、形近字组词。汤（ 菜汤 ） 剂（ 汤剂 ） 彩（ 彩虹 ）肠（ 肠胃 ） 挤（ 挤水 ） 睬（ 理睬 ）记（ 记忆 ） 睁（ 睁眼 ） 栓（ 栓剂 ）纪（ 纪昌 ） 挣（ 挣扎 ） 拴（ 拴住 ）解析：本题主要考查学生字词的理解能力。三、根据意思写词语。 1.注意的看。（ 目不转睛 ）2.集中注意力。（聚精会神 ）3.对别人的言行、行动表明态度。（理睬 ）四、《扁鹊治病》告诉我们（ C ）A.身体不好就要去医治。B.不要过于相信自己，每个人都会生病的。C.不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。五、纪昌是一个什么人（ A ）A.射箭能手 B.骑马能手六、扁鹊一共为蔡桓侯诊断了几次（ B ）A.三次 B.四次七、判断题。1.拜见的近义词是再见。（ 错 ）2.请教的近义词是教学。（ 错 ）3.本领的近义词是本事。（ 对 ）4.高明的近义词是明智。（ 错 ）5.牢牢的近义词是紧紧的。（ 对 ）解析：本题主要考查学生对课文主要内容的掌握情况。八、《扁鹊治病》又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异 奇怪）,派人去问他：“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了.现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再（请求 要求）给他医治!” 1.给文中加横线字注音。(zhā wéi) 2.用“/”画去括号中不恰当的词.(奇异 请求） 3.这是扁鹊第 四 次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑? 因为扁鹊知道蔡桓公的病已经无药可救，只能等死了。4.联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化.A皮肤：不屑 B皮肉之间：不高兴，不理睬C肠胃里：非常不高兴《纪昌学射》 开始练习的时候,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力.眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭.两年以后,纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 1在文中找出表示“看”的词语. 盯住；注视 2找出纪昌练习眼力的句子用“_________ ”画出来.从中可以看出纪昌学习的努力和刻苦。 3文中的破折号的作用是 解释说明. 解析：本题主要考查学生对于本节课重点段落的理解能力。
《故事两则》同步练习基础百花园看拼音，写词语。qī zi biǎn què lǐ cǎi cháng wèi( ) ( ) ( ) ( ) jì chāng bài jiàn mù biāo jù jīng huì shén( ) ( ) ( ) ( ) 多音字组词。jiāo （ ） piān( )教 扁jiào （ ） biǎn( )形近字组词。汤（ ） 剂（ ） 彩（ ）肠（ ） 挤（ ） 睬（ ）记（ ） 睁（ ） 栓（ ）纪（ ） 挣（ ） 拴（ ）提升训练营三、根据意思写词语。 1.注意的看。（ ）2.集中注意力。（ ）3.对别人的言行、行动表明态度。（ ）四、《扁鹊治病》告诉我们（ ）A.身体不好就要去医治。B.不要过于相信自己，每个人都会生病的。C.不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。五、纪昌是一个什么人（ ）A.射箭能手 B.骑马能手六、扁鹊一共为蔡桓侯诊断了几次（ ）A.三次 B.四次七、判断题。1.拜见的近义词是再见。（ ）2.请教的近义词是教学。（ ）3.本领的近义词是本事。（ ）4.高明的近义词是明智。（ ）5.牢牢的近义词是紧紧的。（ ）思维大练兵八、《扁鹊治病》又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异 奇怪）,派人去问他：“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了.现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再（请求 要求）给他医治!” 1.给文中加点字注音. 2.用“/”画去括号中不恰当的词. 3.这是扁鹊第_______次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑? _____________________________________________________________________________________________________________________________。 4.联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化.A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________ 《纪昌学射》 开始练习的时候,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力.眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭.两年以后,纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下. 1在文中找出表示“看”的词语. ________________________________________________________. 2找出纪昌练习眼力的句子用“___________”画出来.从中可以看出纪昌学习的______________和______________. 3文中的破折号的作用是 _______________________. 《故事两则》同步练习答案一、 看拼音，写词语。qī zi biǎn què lǐ cǎi cháng wèi( 妻 子 ) (扁 鹊 ) ( 理 睬 ) ( 肠 胃 ) jì chāng bài jiàn mù biāo jù jīng huì shén( 纪 昌 ) (拜 见 ) ( 目 标 ) ( 聚精会神 ) 二、多音字组词。jiāo （教书 ） piān( 扁舟 )教 扁jiào （教育） biǎn( 扁平 )三、形近字组词。汤（ 菜汤 ） 剂（ 汤剂 ） 彩（ 彩虹 ）肠（ 肠胃 ） 挤（ 挤水 ） 睬（ 理睬 ）记（ 记忆 ） 睁（ 睁眼 ） 栓（ 栓剂 ）纪（ 纪昌 ） 挣（ 挣扎 ） 拴（ 拴住 ）解析：本题主要考查学生字词的理解能力。三、根据意思写词语。 1.注意的看。（ 目不转睛 ）2.集中注意力。（聚精会神 ）3.对别人的言行、行动表明态度。（理睬 ）四、《扁鹊治病》告诉我们（ C ）A.身体不好就要去医治。B.不要过于相信自己，每个人都会生病的。C.不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。五、纪昌是一个什么人（ A ）A.射箭能手 B.骑马能手六、扁鹊一共为蔡桓侯诊断了几次（ B ）A.三次 B.四次七、判断题。1.拜见的近义词是再见。（ 错 ）2.请教的近义词是教学。（ 错 ）3.本领的近义词是本事。（ 对 ）4.高明的近义词是明智。（ 错 ）5.牢牢的近义词是紧紧的。（ 对 ）解析：本题主要考查学生对课文主要内容的掌握情况。八、《扁鹊治病》又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异 奇怪）,派人去问他：“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了.现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再（请求 要求）给他医治!” 1.给文中加横线字注音。(zhā wéi) 2.用“/”画去括号中不恰当的词.(奇异 请求） 3.这是扁鹊第 四 次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑? 因为扁鹊知道蔡桓公的病已经无药可救，只能等死了。4.联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时,蔡桓公态度的变化.A皮肤：不屑 B皮肉之间：不高兴，不理睬C肠胃里：非常不高兴《纪昌学射》 开始练习的时候,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力.眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来.妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭.两年以后,纪昌的本领练得相当到家了--------就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 1在文中找出表示“看”的词语. 盯住；注视 2找出纪昌练习眼力的句子用“_________ ”画出来.从中可以看出纪昌学习的努力和刻苦。 3文中的破折号的作用是 解释说明. 解析：本题主要考查学生对于本节课重点段落的理解能力。
相关资料
更多
