2023-2024学年四川省巴中市平昌县二年级（下）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年四川省巴中市平昌县二年级（下）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了我会填一填，说一说，我会选择，再说一说，我会猜一猜，画一画，说一说，我会问题解决，然后讲一讲，几个一组成等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）看图写数，看数画珠再读一读。
2．（3分）用0、0、5、9这四个数字，可以组成 个不同的四位数，其中最大的数是 ，最小的数是 。
3．（4分）在横线上填上适当的数。
5km＝ m
2分＝ 秒
80mm＝ cm
1时20分＝ 分
4．（3分）在横线上填上适当的长度单位或时间单位。
（1）南京长江大桥铁路桥约长7 。
（2）作业本的厚度约3 。
（3）健康生活要求，每天大约锻炼1 。
5．（3分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
999 1000
2000 1999
3分 180秒
6．（4分）先找规律，再填合适的数。
1，2，3，1，2，3，1，2，3， ， ， ；第35个数字是 。
7．（2分）如图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是 cm，宽是 cm。
8．（1分）有27个苹果，平均分给4个小朋友，至少拿出 个才能正好分完。
9．（2分）算式△÷8＝□……〇中，〇最大是 ，最小是 ．
10．（3分）在1个长是9cm，宽是8cm的长方形中截1个最大的正方形，截出的正方形的边长是 cm；剩下的图形是1个长方形，这个长方形的长是 cm，宽是 cm。
11．（2分）在竖式中6为什么要写在个位上，因为 ，所以6应该写在个位上。
12．（2分）星期天小强参加游泳训练，从上午9：00开始，到上午11：30结束，他训练了 时 分。
13．（3分）时针走1大格，分针正好走 圈，是 小格，也就是 分。
二、我会选择，再说一说。（5颗☆）
14．（1分）下面各种形式表示的数中，哪个数中的3表示3个百？你的选择是（ ）
A． B． C．
15．（1分）下面的数中，只读一个“零”的是（ ）
A．3000B．3006C．3600
16．（1分）有一堆芒果，平均分给9个小朋友后，还剩4个。你认为这堆芒果不可能是（ ）
A．36个B．31个C．58个
17．（1分）足球赛从晚上8：20开始，进行了1时30分，这场足球赛结束的时间是（ ）
A．9时20分B．9时50分C．10时
18．（1分）每条船限坐6人，有39人去划船，至少要租（ ）条船。
A．8B．7C．6
三、我会猜一猜，画一画，说一说。（共12颗☆）
19．（12分）猜一猜，画一画。
小军家离学校大约有多少米？（画“〇”）；小强家离学校大约有多少米？（画“△”）
20．（4分）写一写，画一画。
21．（2分）二年级（2）班上体育课按4个小组排队，人数用“正”字统计分别如下：
（1）根据上面的统计填表。
（2）根据上表中的数据完成统计图（画O）。
四、我会细心审题，认真计算，最后说出答案。（共24颗☆）
22．（3分）直接说出得数。
880﹣80＝
580﹣530＝
660+340＝
370+300＝
63÷9＝
23．（10分）用竖式计算，其中第①、④题需要验算。
①600﹣438＝
②52÷6＝
③77÷8＝
④289+311＝
24．（9分）我会计算。
500+378﹣527＝
900﹣113﹣287＝
612﹣268+320＝
五、我会问题解决，然后讲一讲。（共24颗☆）
25．（4分）二年级3班有42人，一张桌子可坐8人，最多可以坐满几张桌子？还剩几个人？
26．（5分）某小学到动物园去研学，二年级有男生497人，女生492人。动物园的门票每人1元，老师带1000元为学生买门票够吗？为什么？
27．（6分）小丽拿3元去超市买作业本。超市有两种价格不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。
（1）小丽买哪种作业本不用找零钱，能买几本？
（2）她最多能买几本作业本？
28．（6分）把54只小鸡放在笼子里养。每个小笼子养6只，每个大笼子养9只，可以怎么放养？（至少写出三种）
2023-2024学年四川省巴中市平昌县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填一填，说一说。（共35颗☆）
1．【分析】万以内数的组成：
一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就是由相应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。
万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
【解答】解：
【点评】本题考查了万以内数的组成及读数、写数。
2．【分析】0不能在最高位，先排千位，有2种排法，再排剩余的一个非零的数字有3种排法，最后0有1种排法，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大与最小的四位数即可。
【解答】解：2×3×1＝6（个）
其中最大的数是9500，最小的数是5009。
答：用0、0、5、9这四个数字，可以组成6个不同的四位数，其中最大的数是9500，最小的数是5009。
故答案为：6；9500；5009。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
3．【分析】根据1千米＝1000米，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1时＝60分进行填空。
【解答】解：5km＝5000m
2分＝120秒
80mm＝8cm
1时20分＝80分
故答案为：5000；120；8；80。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位，时间单位换算问题。
4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：（1）南京长江大桥铁路桥约长7千米。
（2）作业本的厚度约3毫米。
（3）健康生活要求，每天大约锻炼1小时。
故答案为：千米，毫米，小时。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
1分＝60秒。
【解答】解：999＜1000
2000＞1999
3分＝180秒
故答案为：＜，＞，＝。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
6．【分析】根据题意，这一列数字是以“1，2，3”为一个循环进行排列的，然后用35除以3，余数如果是1，就是循环中的第一个数字，如果余数是2，就是循环中的第二个数字，如果没有余数，就是循环中的最后一个数字，据此即可判断第35个数字是多少。
【解答】解：35÷3＝11（组）……2（个）
第35个数字是第12组循环中的第2个数字，所以第35个数字是2。
答：1，2，3，1，2，3，1，2，3，1，2，3；第35个数字是2。
故答案为：1；2；3；2。
【点评】本题考查了简单的周期排列规律，结合有余数的除法知识，解答即可。
7．【分析】根据图示可知，用3cm减去1cm就是大正方形的边长，也就是空白长方形的长，空白长方形的宽就是小正方形的边长。
【解答】解：如图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是2cm，宽是1cm。
故答案为：2，1。
【点评】本题考查了根据图中数据确定长方形的长和宽，准确识图是关键。
8．【分析】根据平均分的意义，27除以4，余数就是需要拿出的个数。
【解答】解：27÷4＝6（个）……3（个）
答：至少拿出3个才能正好分完。
故答案为：3。
【点评】此题主要考查了平均分的意义，要熟练掌握。
9．【分析】除法算式中，余数要小于除数，根据题意，可确定余数可以是1，2，3，4，5，6，7．在里面选最大的数是7，最小的数是1．
【解答】解：算式△÷8＝□……〇中，〇最大是 7，最小是 1．
故答案为：7，1．
【点评】本题考查有余数的除法，解决本题的关键是明确余数和除数的关系．
10．【分析】根据题意可知，在这个长方形中截一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是8厘米，宽是9﹣8＝1厘米，据此解答。
【解答】解：9﹣8＝1（厘米）
在1个长是9cm，宽是8cm的长方形中截1个最大的正方形，截出的正方形的边长是8cm；
剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是8cm，宽是1cm。
故答案为：8，8，1。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征及应用。
11．【分析】根据竖式中数字所在的数位及表示的意义直接解答。
【解答】解：在竖式57表示57个一，57个一除以9商是6个一，还余3个一，6个一中的“一”是个位的计数单位，所以6要写在个位上。
故答案为：57个一除以9，商是6个一。
【点评】解答本题需熟练掌握一位数除三位数法则，准确分析竖式中数字的意义。
12．【分析】根据经过时间＝结束时间﹣开始时间，即可解答。
【解答】解：11时30分钟﹣9时＝2小时30分
答：他训练了2时30分。
故答案为：2，30。
【点评】本题考查的是时间的推算，掌握经过时间＝结束时间﹣开始时间是解答关键。
13．【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。
【解答】解：时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。
故答案为：1，60，60。
【点评】此题是考查钟表的认识，要掌握。
二、我会选择，再说一说。（5颗☆）
14．【分析】在百位上的3表示3个百。
【解答】解：A.组成的数是243，3在个位上，表示的是3个一。
B.组成的数是2536，3在十位上，表示3个十。
C.组成的数是5374，3在百位上，表示3个百。
以上的数，C中的3表示3个百。
故选：C。
【点评】本题考查了100以内数的组成。
15．【分析】根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。读出各数，即可解答。
【解答】解：A.3000读作：三千，一个零也不读；
B.3006读作：三千零六，读一个零；
C.3600读作：三千六百，一个零也不读。
所以只读一个“零”的是3006。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
16．【分析】根据有余数除法的验算方法，被除数＝商×除数+余数，再根据表内乘法的计算方法可知，9×4＝36，所以这堆芒果不可能是36个。据此解答。
【解答】解：因为9×4＝36，所以这堆芒果不可能是36个。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握有余数除法的计算方法及应用，表内乘法、表内除法的计算方法及应用。
17．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据解答即可。
【解答】解：8时20分+1小时30分钟＝9时50分
答：这场足球赛结束的时间是9时50分。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
18．【分析】求至少需要几条船，也就是求39里面有几个6，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可。
【解答】解：39÷6＝6（条）…3（人）
至少需：6+1＝7（条）
答：至少要租7条船。
故选：B。
【点评】解答此题应根据一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可；注意：应结合实际情况，用进一法。
三、我会猜一猜，画一画，说一说。（共12颗☆）
19．【分析】根据题意，求比800米近一些的路程就是求比800少一些的数，750符合题意；求比800米远得多的数，这个数比800多很多，1600符合题意。
【解答】解：小军家离学校大约有750米；小强家离学校大约有1600米。
【点评】解答此题的关键是理解“近一些和远得多”的意思。
20．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分；时针在两个数字的正中间，分针指向6，是几时30分，也叫几时半。
【解答】解：
【点评】本题考查了认识钟面上的时刻。
21．【分析】（1）根据“正”字的笔画数填表即可；
（2）根据统计表中的数据直接完成统计图。
【解答】解：（1）填表如下：
（2）统计图如下：
故答案为：5，7，8。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握数据的收集、整理方法。
四、我会细心审题，认真计算，最后说出答案。（共24颗☆）
22．【分析】根据千以内加减法和表内除法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：880﹣80＝800
580﹣530＝50
660+340＝1000
370+300＝670
63÷9＝7
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法和表内除法的计算方法。
23．【分析】有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
千以内加法笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
千以内减法笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【解答】解：①600﹣438＝162
②52÷6＝8……4
③77÷8＝9……5
④289+311＝600
【点评】本题考查一位数除两位数、千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
24．【分析】三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的数位也要对齐。
【解答】解：500+378﹣527＝351
900﹣113﹣287＝500
612﹣268+320＝664
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。
五、我会问题解决，然后讲一讲。（共24颗☆）
25．【分析】根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应保留余数。
【解答】解：42÷8＝5（张）……2（人）
答：最多可以坐满5张桌子，还剩2个人。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
26．【分析】用男生人数加上女生人数求出总人数，再与1000进行比较，即可解答。
【解答】解：497+492＝989（元）
989＜1000
答：老师带1000元为学生买门票够，因为人数比钱数少，所以老师带1000元为学生买门票够。
【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】（1）运用总钱数除以单价，即可得到购买的本数。
（2）运用总钱数除以单价比较低的作业本，即可得到最多能买的本数。
【解答】解：（1）3元＝30角
30÷6＝5（本）
30÷4＝7（本）（角）
答：小丽买6角作业本不用找零钱，能买5本。
（2）30÷4＝7（本）（角）
答：她最多能买7本作业本。
【点评】本题考查了整数的除法及整数除法的计算法则的应用。
28．【分析】把54只小鸡都放在大笼子里，需要大笼子的个数列式是54÷9；
把54只小鸡都放在小笼子，里需要小笼子的个数是54÷6；
根据乘法的意义，2×9＝18，6×6＝18，18+36＝54，所以把54只小鸡放在2个大笼子和6个小笼子。（答案不唯一）。
【解答】解：54÷9＝6（个）
答：都放在大笼子里，需要6个大笼子。
54÷6＝9（个）
答：都放在小笼子，里需要9个小笼子。
9×2+6×6
＝18+36
＝54（只）
答：还可以用2个大笼子和6个小笼子。（答案不唯一）。
【点评】本题主要考查了整数乘除法的实际应用。用鸽子的总数除以每个笼子养鸽子的只数，就是需要笼子的个数。
750m
850m
1000m
1600m
第一组
第二组
第三组
第四组
正一
正
正
正
第一组
第二组
第三组
第四组
6人
人
人
人
750m
850m
1000m
1600m
〇
Δ
第一组
第二组
第三组
第四组
6人
5人
7人
8人